今日から子供たちの学習理解をよりいっそう進めるための支援員さんが来てくれました。体育室で全校生にあいさつされました。
　これからは、いろいろな学年にサポートに入っていただく予定です。

　６月に紹介しましたビオトープのモリアオガエルの卵ですが、たくさんのオタマジャクシとなって水の中を泳いでいます。
　トンボも飛んで来ますので、来年はヤゴも生まれるかと思います。オタマジャクシの横にはマツモムシも泳いでいます。
　あいなの地元の生き物が住むビオトープになりつつあります。

　今日の明け方の雨はすごかったですね。臨時休業になってしまいました。
　学校に着くと体育倉庫前が水びたしになっていました。体育倉庫の中もびちゃびちゃになっていたそうです。
　校門を出てすぐ右の線路下あたりも落ち葉がつまってひざ下ぐらいまで水がたまっていました。１～２時間の間に一気に降ったみたいです。
　今後も梅雨末期の集中ごう雨には気をつけてください。

　２時間目の授業風景です。
　家庭科理科室では５年生が植物の観察をしていました。けんび鏡を使ってくきの断面などを観察していました。くっきりはっきり見えていました。まるで研究室にいるようです。
　
　音楽図工室では１・２年生が「行きたいところ」の絵をかいていました。クレパスと絵の具を両方使っています。海やプールやおばあちゃんの家などしっかりぬりこんでいました。
　

　先週、地図に関係する仕事をされている保護者の方から、「六甲山系立体マップ」を学校にいただきました。早速、額縁に入れて３年生の廊下に展示しました。
   ３年生は、社会科で神戸市について学習しますので、これからすごく役に立つだろうと思います。地図を横から見ると、まるで山がそびえたっているように見え、平面の地図では分からない土地の高低が良く分かります。地図を見ていて驚きの発見がありました。須磨の「一の谷」と言う地名は良く知っていたのですが、「二の谷」「三の谷」があることでした。
   地図をじっくり見るというのは、結構楽しいことなんですね。寄贈くたさった保護者の方に感謝です。
　
　

　大雨の災害のお話がありました。日本地図でみんなが住んでいる兵庫県がどこかを確かめました。そして大雨によるこう水や土しゃくずれが起こっている熊本県がどこかを確かめました。
　自分たちの住む神戸市もいつ大雨が降るか分かりません。家で配られている「ハザードマップ」を見ると家の近くでどこが危ないかが書いています。自分の命を守るため、家で探してみてください、という大切なお話でした。

　今年２回目のツバメの子育てが始まっています。１回目のつがいは５月に子育てをして、登校が再開される前に飛び立っていってしまいました。
　２回目は子供たちの登校を待っていたのか、６月の半ばから子育てを始めました。もうかなり大きくなています。個別こん談会のころにはもう巣立ってしまっているかもしれません。

　今年初めての集会が行われました。「ダンボールたまいれ」です。白い線の外から投げ入れます。ど真ん中に命中してもバウンドして外に飛び出てしまいます。なかなか難しそうです。１年生もねらって何度もチャレンジしていました。

　外部講師を招いて職員向けのプログラミング研修が行われました。アーテックロボという組み立て式の部品をつなぎ合わせ、信号機を作りました。
　青信号から赤信号に変わるプログラムをパソコンの画面上で作ります。赤信号が５秒続いた後に青信号に変わり、青信号が５秒続いた後に点めつを５回してから赤信号に変わるようにプログラムを組みました。
　高学年では、近いうちに各クラスで子供たちが使うことになると思います。

　先週、各家庭に神戸市広報誌「きたくらぶ通信」が配付されました。その中に藍那小学校の記事がのりました。
　藍那小学校の給食のお米は、地域の方のご協力のもと児童や保護者が田植え・イネかりをしたお米がつかわれています、というような内容です。
　今年は残念ながら臨時休業のため田植えはできませんでしたが、いねかりはできたらいいなと願っています。