５月１０日（木）３年生が校区探検に行きました。
今回は、千鳥が丘と向陽方面を探索しました。

グループに分かれて、地図を片手にいざ出発！！	「ちゃんと、道路の右側によって歩こ」と声を掛け合っているよう。
「おっ！何あれ！？」と、何か発見したみたいですよ。	「そろそろ、じかんかなぁ。」集合時間前に、早めに集まる班がちらほら・・・
どの班も遅れることなく、ちゃんと集合時間に集まれました。	最後は、協力していただいた保護者の皆様に「ありがとうございました！」

２年生での経験を生かして、立派にグループで協力して校区探検ができました。
途中、「今どこ～？」や「（地図をくるくる回して）どう見るん？」なんて声も聞こえてきましたが、それもいい経験になったかな。
次は、美山台・流田方面の予定です。

５月７日の午後１時３０分から神戸市環境局の方々に起こしいただき、
４年生がごみについての勉強をしました

実際に活躍している、パッカー車が運動場に登場。	子ども達を代表して、何人かが実際にパッカー車にごみをいれて、ボタンを押す体験をしました。
次に、ペットボトルを使ってある実験。中には、油にみたてた水が、たっぷりはいっていて、パッカーを動かすと・・・	プッシャー！！！大量の水が噴き出しました！！
続いて、のびのびルームに入って、お話を聞きます。まずは、ＤＶＤでお勉強。	最後に、たくさんの質問に答えていただきました

　みんな、真剣に見て、聞いて、体験して、とても貴重な時間になりました。
　次は、クリーンセンター見学です。みんなで、エコにつながるごみのことをしっかり考えたいと思います。

 　本日は、お忙しい中、オープンスクールにたくさんの方が来校してくださいました。ありがとうございました。
　子どもたちも張り切ってねばり強く学習に取り組んでいる様子でした。また、ほとんどの保護者の方が、熱心に教室内で参観してくださり、保護者の方の、,子どもたちや学校に対する熱い期待を実感しました。

　朝会では、５月２１日（月）におこる金環日食について話しました。ちょうど６時台から９時ごろまで部分日食になりますが、７時２９分ごろから１分ほど金環日食という、とてもめずらしい天文現象が見られます。
　日食とは何か、どのようにして起こるのかなどを簡単に説明し、見るときに絶対守らなければならない次のことを指導しました。
①１分ほどの金環日食を学校で見てもよいし、家で見てもよいこと。太陽を見るときは、肉眼では決して見てはいけないこと。必ず適した遮光版や太陽めがねなどを使用すること。
②登校中、車などへの注意がおろそかになるため、道路や道端で太陽を見てはいけないこと。
　
　詳しくは、後日、プリントを配布しますので、ご覧ください。これを機会に、宇宙や地球、太陽など天体に興味をもつ子が増えると嬉しく思います。
　

　今日は、金曜日。すいすい算数教室の日です。すいすい算数教室は、低学年は５校時、高学年は６校時に行われる本校の特色ある教育活動の一つです。
　新学習指導要領実施により、昨年度から学習内容が増え学習時間も増え、進むスピードも速くなりました。子どもたちの学習状況に応じて、立ち止まって復習したり、単元によって少し時間をかけたりすることができにくくなっています。放課後学習にも限界があります。
　そこで、子どもたちの力を伸ばし、より確かな学力をつけていこうと、すいすい教室の時間を全校算数で合わせました。この時間は、担任の先生だけではなく、何人かで子どもたちの指導や支援をします。計算問題などは、練習を繰り返し行うことで、その知識の定着をはかったり、できたという喜びをもち、算数への学習意欲を高めるためのものです。
　毎回全学年が行うわけではありません。学習進度や内容、行事などにより、普通の時間割通りの授業を行う場合もあります。
　今日は、５校時は２年生が「長さ」の学習を、６校時は５年生が「整数と小数」の学習を行います。さあ、すいすい進むかな。

　６年生が、校外学習で埋蔵文化財センターに行ってきました。
学校に帰ってから、中庭で集まっています。
「電車の中、バスの中、施設の中で、前よりよい態度でした。」
先生方の話です。なにやら、ほめられています。
思わず、聞き入りました。
「メモを一生懸命とっていた子、座席を譲ろうとしていた子
しゃべらずに乗り物に乗った子、展示物をしっかり見ていた子」
窓から覘くと、聞く態度がよいし、返事がしっかりしています。

　さすが、６年生、先生方は、さらに次の課題も
出して目指すところを伝えていました。
　この次は奈良で、力を発揮してくれるでしょう。
　がんばれ！われらが６年生！！
当たり前のことを、当たり前にしていく難しさがあります。それでも
「あなたたちは、できるんだね」
と、先生方は熱いメッセージを送っていました。