神戸市立東町小学校

 

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日誌

R2 5年生学年だより
2020/06/30

6月の様子(5年生)

| by:5年生
やっと授業が始まった!
長い休みが終わり、ようやく全員がそろいました。
普段よりもできることは限られていますが、
その中でも5年生はいきいき授業に取り組んでいます!

小学5年生は人生に一度きり!

悔いのないように、毎時間全力を出していきます!



待ちに待った「体育」です。
6月は「投の運動」ということで、
遠くにボールを投げることをめあてに取り組みました。

水分補給はしっかりと!(大きめの水筒があれば用意をお願いします。)
暑さに負けず頑張ります!

7月からは「ネット型ゲーム」です!
昨年度も行ったバレーボール。今から楽しみです!



「音楽」の授業では、今まで通り大きな声で歌ったり、
リコーダーを吹いたりすることができません。
その中でも、ハミングで歌うことや、みんなでリズムをとることはできます。
今できることを全力で!
音楽の授業も頑張ります!




今年度から、全教室に電子黒板がつきました。
昨年度までとは一味違った授業を行っています。
動画も大画面で見られるので、大活躍です!
毎日、ほとんどの授業で使用しています!
16:00 | 投票する | 投票数(1)
2020/05/19

休校期間中 理科実験No.3

| by:5年生

5月もあと少しとなりましたね。
理科実験シリーズも、最後の投稿となりました。
ぜひ、最後まで見てみてね。

なかなか葉の枚数が増えないのが心配ですが、少しずつ成長しているのは感じられるので、地道に見守っていきたいと思います!

実験3「子葉にふくまれる養分の変化」
         ←うすめたヨウ素液
この子葉と種子を用意し、半分に切りました。
そして、うすめたヨウ素液を一滴ずつつけました。すると早くも変化が!

(左)しぼんだ子葉 (右)種子

   
    ヨウ素液をつける前        ヨウ素液をつけた後

種子だけ、青紫色に変化しましたね。しぼんだ子葉は変化がありませんでした。
つまり、種子には養分がたくさん含まれており、その養分が発芽や成長に使われたということですね。

実験4「日光と植物の成長」
ア:日光に当てる。 イ:日光に当てない。

1日目

     横から見た写真            上から見た写真

2日目


3日目


4日目


5日目

少し分かりにくいかもしれませんが、イの日光に当てていない方(右)は、葉が下を向いていますね。一方、アの日光に当てている方(左)は、大きく葉が広がっていることが分かりますね。

「肥料と植物の成長」
  肥料ありのインゲンの様子                      肥料なしのインゲンの様子
 
肥料ありの方には、大きな2枚の葉の間に、まだ小さいですが葉が3枚あるのが分かりますか。肥料ありと肥料なしの実験では、なかなか変化が見られなかったのですが、肥料ありの方が葉の枚数が増えてくるのが早かったです。

これらの実験から、植物は日光と肥料があると・・・

~おまけ~
ある日、観察しに行くと、一番長い茎のインゲンが折れていました…。 
 絵文字:泣く

そこで、竹串を使って、支えることにしました。


3日後見に行くと、
 じゃーん!!絵文字:笑顔
きれいにくっつき、元通りになっていました。
植物の力ってすごいですね。新しい発見ができました。

以上で、理科実験シリーズを終わります。
残りの課題も、がんばってくださいね★
10:12 | 投票する | 投票数(2)
2020/05/13

休校期間中 理科実験 No.2

| by:5年生

もうすっかり暖かい風が吹いていますね。
みなさん、元気にお過ごしですか。

前回の投稿から、約1週間が経ちました。
あれから、インゲンマメもぐんぐんと成長しているので、途中経過を紹介していこうと思います。


インゲンマメの様子

バーミキュライトに種子を植えて、水をやっていると...
 にょき!
           
 にょきにょき!!
           
   にょきーー!!!
肥料も何もない土(バーミキュライト)と水だけで、ここまで成長するんだね。
すばらしいですね。

全体の様子です。

少々成長にばらつきはありますが、茎がとても長く伸びているものもありますね。
もう少し葉が成長したら、実験3、実験4をしていこうと思います。

次回もお楽しみに★
16:10 | 投票する | 投票数(1)
2020/05/07

休校期間中 理科実験

| by:5年生

みなさん、元気に過ごしていますか。
みんなと会える日を楽しみに、今できることを頑張っていきましょう!

学校で育てているアブラナも元気に成長しています。
理科「花のつくり」であったように、「めしべ」や「おしべ」が見えますか?
探してみてね。


また、先生たちも、理科の実験《植物の発芽と成長》をしてみました。
課題の参考にしてみてください。


★実験1「水と発芽の関係」
1日目


2日目


3日目


4日目

水を与えた方のみが、発芽したね。

★実験2「温度と発芽の関係」
1日目

     ウ.あたたかい。             エ.冷たい。

2日目


3日目


4日目


5日目

寒いところだと、発芽しないんだね。


★実験2「空気と発芽の関係」
1日目

    横から見た写真            上から見た写真

2日目


3日目


4日目

空気に触れていると、発芽したね。


実験で発芽した種子を使って、次の実験に向けて育てています。
次回の実験も、お楽しみに♪
18:00 | 投票する | 投票数(8)
2020/05/06

家庭学習に役立つサイト(音楽)

| by:主担2
〇教育芸術社「自宅学習支援コンテンツ」
 教科書共通教材の歌をお聴き頂けます。
 (ただし、今年度採択の教科書会社ではないため、掲載のない曲もあります。)
  https://textbook.kyogei.co.jp/library/
  

〇教育出版「まなびリンク」・・・参考動画や参考資料をご覧いただけます。
 https://www.kyoiku-shuppan.co.jp/m-link/ongaku/top.html
  
18:00 | 投票する | 投票数(0)

5年学年だより

R2 5年生学年だより
2020/06/30

7月号

| by:5年生


16:00 | 投票する | 投票数(0)

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教育委員会だより
http://www.city.kobe.lg.jp/child/education/
information/index.html