今日は、朝の集会の時間を使って、全校生で応援合戦の練習をしました。


赤組は逆光で見にくい写真になり、申し訳ありません。少しずつ日の出が遅くなり、空には秋らしい雲が広がるようになってきました。


そして、ウェーブ！ この一体感がいいですね。



今年の応援団の子どもたちも、大きな声と堂々とした動きで、全校生を盛り上げてくれています。運動会をお楽しみに！


ところで、今日も教育実習生による研究授業が1年2組で行われました。内容は昨日と同じ学級活動(保健)「目を大切にする生活を考えよう」でしたが、先生が違うとやはり授業の流れも変わり、先生の個性が出ていておもしろいなと思いました。指導すべき内容は同じでなければなりませんが、こうやって先生の持ち味を生かすことも大事だなと思いました。今日も、先生の一生懸命さと優しさが十分に伝わってくる、すてきな授業でした。

昨日、リニューアルオープンした総合遊具下の砂場で、何やらたくさんの子どもたちがしゃがんでいるのが目に入りました。


新しい砂で遊んでいるのかな？と思いながら近づくと、「貝、見つけたで！」と見せに来てくれました。なるほど、砂の中に含まれている貝殻を探していたのですね。


「ほら、こんなに集めた！」という子も。おお、すごい！ 「そういえば、こうやって貝殻を集めたり、きれいな石を探したりしたことがあったなあ…。」と、忘れていた遠い記憶がよみがえりました。「新しい砂が来た」としか思っていなかった、大人になった自分に反省…。


ところで、今日は教育実習生の1人が研究授業を行いました。2年1組での学級活動(保健)「目を大切にする生活を考えよう」という授業でした。丁寧に書かれた手書きの掲示物からは、この1時間のために一生懸命に準備したことが伝わってきました。そんな授業に対する熱い思いをいつまでも忘れずに、ぜひすてきな先生になってほしいと願っています。

東垂水小学校の総合遊具の下は、万が一落下しても衝撃が軽減できるよう、砂を敷き詰めています。ところが、その砂場の木製の枠が腐食し、ボロボロになっていました。昨年度から工事を依頼していたのですが、ようやく先週の12日(木)から工事が始まり、今日めでたく竣工となりました。

工事をする前の枠です。ご覧の通り腐食してボロボロで、場所によっては危ないところもあり、やむなく工事現場でよく見かける矢印板やコーンをかぶせて注意喚起していました。


遠目から見ると「何の矢印？」と思われたでしょうが、矢印には全く意味はありません…。何とか早く工事をしてもらいたいと思っていました。


12日(木)、まずは腐食した木製の枠を撤去する作業が行われました。


掘り出すと、太くてなかなか立派な木材でした。こんな木材でも腐食するとは、砂場のある場所が腐食しやすい環境だったのでしょうか…。


木材に代わって新たに枠に就役するのは、こちらのゴム製の枠です。最近、海外で開発されたものだそうで、弾力性があり腐食の心配もなく、今後は公園等で改修する際もこの枠が主流になっていくのだそうです。13日(金)に、この枠が届きました。


新しい枠を並べているところです。地面の傾斜に合わせながら微調整される辺り、さすがプロだなあと思いました。


17日(火)の仕上げを経て、今日晴れて完成となりました。待ちかねた子どもたちが、朝から早速遊んでいました。矢印板やコーンも役目を終え、スッキリです。


今回の工事で、砂自体も新しい砂に入れ替えてくださいました。私も歩いてびっくりしましたが、普通に歩くだけで足が沈んでいくほどフワフワです。子どもたちも大喜びで砂の感触を味わっていました。


ところで、今朝は集会が行われ、運動会のはじめの体操とおわりの体操の練習をしました。

社会科「安全で安心なくらし」の学習の一環で、3・4年生が垂水消防署塩屋出張所へ見学に出かけました。ご存じの方も多いでしょうが、小さな消防署(出張所と呼ぶそうです)ですので、時間をずらして1クラスずつ見学させていただきました。


火事が起きて119番通報があってから、どのような仕組みで消防車が出動するのか、分かりやすく教えていただきました。また、子どもたちの質問にも答えていただきました。


出動の指令が出てから防火服に着替えるところや、火災現場でかけ声をかける様子を見せていただきました。着替えにかかった時間は、なんと40秒！ また、迫力あるかけ声に子どもたちは緊張した面持ちでした。


続いて消防車の中を見せていただきました。後ろの扉を開けると、中にはホースが格納されていました。なんと160mもの長さがあるそうです。


消防車に乗せていただきました。運転席や助手席には、いろいろな機器が搭載されていました。降りるときは高くて子ども1人ではうまく降りられず、車の高さも実感することができました。


そして、救急車の中を見学させていただいたクラスもあります。さまざまな医療機器が所狭しと積まれていました。


他の2クラスが見学できなかったのは、救急車が出動したからです。見られなかったのは残念ですが、見学している最中も市民のために働いていらっしゃるということがよく分かったと思います。


ところで、14日(土)から第64回神戸市小学校理科・生活作品展がバンドー神戸青少年科学館で、第18回神戸市小学校社会科作品展がコミスタ神戸で開催されています。東垂水小学校からも理科・生活は6名、社会科は4名の作品が出品されています(出品者には、その旨お知らせしています)ので、よろしければご家族でお越しください。どちらも23日(月祝)まで(バンドー神戸青少年科学館は18日(水)は休館日)開催されています。

一昨日の6年生に続き、今日は3年生の研究授業がありました。国語「本を使って調べよう」という単元の授業で、図書館で行われました。


子どもたち一人一人が本を使って知りたいことを調べ、分かったことを交流し合うのが本時の目標です。「棚田」「雑木林」「里山」…などなどの言葉が書かれていました。


どの子も意欲的に調べ、ワークシートに書き込んでいました。「人間は生まれながらにして知ることを欲する」というアリストテレスの言葉(私は昔のテレビ番組のオープニングで知ったのですが…)を思い出しました。


全教員が参観した上で、放課後には授業についての反省会を行い、指導力の向上に努めました。


ところで、図書館の周りに目をやると、各学年に応じたおすすめの本の紹介や…


季節の飾り付けが随所に施されています。これも、学校司書の先生がしてくださっています。図書館に行くのが楽しみになりますね。


一足お先に図書室を出たときに撮影しました。東垂水小学校の子どもたちは、いつも靴を脱いだらきれいに並べるので感心しています。ご家庭の躾の賜物です。

今日の1時間目は、6年生の外国語活動の研究授業がありました。夏休みの思い出を、感想を付け加えて伝え合うことが目標です。前半は、担任の先生の夏休み(新婚旅行！)を例に、伝え合うのに必要な表現を学習しました。「I went to Las Vegas.It was very hot.」といった具合です。…うらやましい。


後半はイングリッシュルーム後ろの席にグループごとに座り、学習したことを使って夏休みの思い出を英語で伝え合いました。来年度からの新学習指導要領では、この外国語活動の時間が3・4年生から始まり、5・6年生では英語の時間として教科化されます。グローバル化が進むこれからの時代、小学生のうちから英語に慣れ親しむことが、ますます重要になっていくのでしょうね。


6時間目は、2学期最初の委員会活動がありました。多くの委員会で、運動会に向けての話し合いや準備が行われていました。各委員会の様子をご紹介しましょう。まずは、運動委員会。


掲示・美化委員会。


保健・給食委員会。


放送委員会。


集会委員会。


生き物委員会。


図書委員会。


最後に、プログラム委員会の様子です。


高学年として、それぞれの役割をしっかりと果たしてくださいね。期待しています！

【今日の献立】
パン
牛乳
さわらのレモンソース
☆スコッチブロス（新料理）


スコッチブロスはイギリスのスコットランドの料理です。
スコッチ（スコットランド）ブロス（スープ）という意味です。

大麦と野菜、お肉が入った具だくさんスープです。

本場ではラム肉を使用しますが、給食では鶏肉を使って作りました。
野菜はじゃがいも、たまねぎ、にんじん、キャベツ、セロリーを使いました。

全クラス完食でした＼(^o^)／

今日は、6年生が理科「水よう液の性質」の学習で、リトマス紙や紫キャベツの葉の汁を使って、水溶液の仲間分けをする実験をしました。


文科省の事業である「理科観察実験アシスタント」の先生が今年度も東垂水小学校に配属され、観察や実験の補助、準備、後片付け等をしていただいています。今日の6年生の授業にも入っていただきました。


5種類の透明な水溶液に紫キャベツの汁を加えると色鮮やかに変化し、子どもたちから「おおお！」という驚きの声が上がりました。子どもたちがワクワクしながら取り組むので、私も担任をしているときに授業をするのが楽しみな実験の1つでした。


さて、5時間目は1・2年生が玉入れ「ねらって ねらって」の練習を運動場でしました。今日も非常に厳しい暑さでしたが、時間割の都合で5時間目にするしかなく、水筒を手元に置かせて度々水分補給の時間をとるなど、熱中症にならないように細心の注意を払って練習しました。


1回戦は、1年生による「入れきり玉入れ」です。全ての玉を入れて、最後にドッジボールを先に入れた方の勝ちです。1年生がしている間、2年生から自然と応援の声が上がっていたのがすてきでした。


2回戦は、2年生による「箱落とし」です。予想外に箱が早く落ちたので、箱の大きさや置き方を改良することになりました。


3回戦は、1・2年生両方による「ダンシング玉入れ」です。「エビカニクス」の曲に合わせてダンスをして、笛の合図で玉を入れます。玉入れは子どもたちのテンションを上げるのでしょうか、炎天下にもかかわらず、子どもたちは大歓声を上げて玉入れの練習をしていました。無事に練習を終えて、指導者一同ホッとしました。