２年次フォローアップ研修　全体会

日時：５月１３日(月)　１４:３０ ～ １７:００

場所：総合教育センター大ホール　他

２年次教員２５９名を対象に研修を行いました。全体会では神戸国際協力交流センターの講師より「教員としてのマナーについて～日本人と外国人の応対手法の違いを通して知る～」と題して、保護者・地域の人々とよい関係を築くためのマナーとは何かについて、分かりやくご講話いただきました。

みだしなみとおしゃれの違いの説明では、誰のためのものかについて話をされ、お辞儀の角度や名刺交換は実技を交えて体験しました。電話対応では「第一印象は６秒で決まる」の一言が印象に残りました。

　分散会では１学期に実施する「研究授業③」に向けての話し合いを中心に、指導主事の先生方から指導助言をいただきました。２年次の先生方が研修に前向きに取り組む態度がたのもしく見えました。

初任者研修　

「熱中症の予防」「健康教育」「食育」「特別支援教育」

日時:５月９日(木)、１４日(火)　１４:００～１７:００

講師:健康教育課指導主事、特別支援教育課指導主事

初任者研修として、初任者だけを対象とした校外研修は今回の研修が最初になります。小学校、中学校、高等学校、特別支援学校に配属された２９５名が２日間に分かれて受講しました。

「熱中症の予防」では、症状の様子や対応方法について学び、子供たちの尊い命を守るために知っておくべき知識を再確認しました。「健康教育」では、突発的な事故対応で状況把握の大切さや、公文書である健康診断表の扱いについても学びました。

「食育」では、神戸市の給食制度の実情と、子供たちが食べることを通じて学ぶべき事項について学び、普段の授業の中にどのように落とし込んでいくのかを考えるきっかけになりました。

「特別支援教育」では、「みんなの特別支援教育①」おすすめ活用プラン１０をテーマにして、世の中の動きや子供たちのアセスメントの重要性、これからの特別支援教育などわかりやすい解説と共に、授業や学級経営ですぐにでも実践できる内容の研修になりました。

「障害者差別解消法」や「合理的配慮」の意味について自分の言葉で説明できるかとの問いかけに、相手に伝わる表現の難しさについて改めて気付かされました。

また、関わり方の難しい子供に出会った時の対応について、背景を探り具体的な支援を考えていく「気付きから支援へ」の流れを、学校として取組むことの大切さを教えてもらいました。

「ほめる」とは「今していることが合っています」という即時評価であり、出来栄えの評価ではないことを学びました。