４年生のページ - 神戸祇園小学校

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日誌

４年生のページ

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2021/03/25	４年	\| by:ＨＰ担当

最後の１日

４年生の学年目標は「ZEN進」。
その目標に向かって、進み続けた４年生。
話を聞く姿も　友達を支える姿も
サイレント移動も　サイレント清掃も
いろんな場面で成長した姿をたくさん見せてくれました。

友達と一緒に頑張る姿もかっこよかった。

４年生は、学習も難しくなる１年。
そこをグッと踏ん張って、粘り強く考える姿も素敵。

４月からは５年生。
この１年で学んだこと、経験したことを生かして
神戸祇園小学校を引っ張っていってほしいです。
委員会活動もよろしくね。

11:15 | 投票する | 投票数(6) | 今日の出来事

2021/03/15	４年　理科	\| by:ＨＰ担当

理科　電気のはたらき

今日の５・６時間目は４年生全クラスが理科でした。

どのクラスも課題は
「どのようなプログラムにすれば
新幹線と同じ動きができるのだろうか」です。

しかし、クラスによって問題解決の方法が違います。
ねらいは次の３つです。
①プログラミング的思考をはぐくむ
②プログラムの果たす役割を知る
③プログラミング的思考を生かし学びを確実なものにする

さまざまな角度から同じ単元にチャレンジした４年生。
先生たちもGIGAスクール、プログラミング教育にチャレンジ中です。
子供たちにとってよりよいGIGAスクールになるようこれからも頑張ります。

１組

２組

３組

４組

結果もパソコンでまとめていました。

15:00 | 投票する | 投票数(3) | 今日の出来事

2021/03/05	４年　算数	\| by:ＨＰ担当

算数　「小数の倍」

４年生の算数、最後の単元です。
小数のわり算も頑張っていました。

４年生のこの時期に小数を学習し、５年生のスタートも整数と小数です。

友達と教えあいながら、頑張っていました。
数直線の図をかいて説明していまいｓた。

11:20 | 投票する | 投票数(3) | 今日の出来事

2021/03/04	４年　図工	\| by:ＨＰ担当

図工　ファンタジーフラワー

４年生の図工は、カラードフォルムを使って
「ファンタジーフラワー」を作っています。

カラードフォルムで、大　中　小の違う大きさで作った花を
重ねて、３重の花を作っています。

色や形、かざりなどを工夫して、素敵な花を作っていました。

飾りをたくさんつけて、豪華な花がたくさん出来上がっていました。

14:15 | 投票する | 投票数(3) | 今日の出来事

2021/03/04	４年　国語（書写）	\| by:ＨＰ担当

書写　「歩み」

４年生、最後の毛筆の学習は「歩み」です。
今までに学習してきた筆づかいを思い出しながら書きました。

どこに気を付けるとお手本のように書けるのか
手本と試し書きを見比べながら、まずポイントを整理していました。

そして、練習する中で始筆や終筆、結び、はね、はらいなどが
上達していました。

集中して、しっかりと学びを深めていました。

09:50 | 投票する | 投票数(2) | 今日の出来事

2021/02/18	４年　算数	\| by:ＨＰ担当

算数　計算のしかたを考えよう

「３．６÷３」の計算を工夫して行う方法を考えていました。
数直線図をつかったり、L（リットル）とｄL（デシリットル）にわけたりして
どんなふうに計算するのか、自分の考えを出し合っていました。

３．６は、０．１が３６こ分。
だから、整数÷整数で計算ができることにも気づいていました。

図をかいたり、数量関係を考えて解き方を考えたりと
意欲的に頑張っていました。

19:00 | 投票する | 投票数(4) | 今日の出来事

2021/02/12	４年　理科	\| by:ＨＰ担当

理科　
水はどのようにあたたまっていくのだろうか

水を温めて、温まり方を調べる学習をしている４年生。
温まり方の変化の様子を調べ、水の性質について考えました。

試験管に温度の変化がわかるサーモインクと水を入れます。
サーもインクが入っているので、温度の変化が目で見てわかります。

実験の様子を動画か写真に残し、
何度も確認できるようにパソコンも活用していました。

そして、実験結果からわかることを自分の言葉で表現していました。

ノートの書き方、実験の仕方、そこから導く考察・・・
一人一人がしっかりと学習に向かっていました。

19:00 | 投票する | 投票数(6) | 今日の出来事

2021/02/08	４年　社会	\| by:ＨＰ担当

社会　焼きものづくりがさかんな町

４年生は、兵庫県の学習をしています。
その中で今は、「焼きものづくりがさかんな町」を学習しています。
焼きものづくりが昔から続いてきたわけや、
それを支える人々について調べていました。

丹波焼のあゆみや
組合の取組、職人さんのお話などから、
丹波焼が発展していくために、多くの人々が努力していることを感じていました。

16:00 | 投票する | 投票数(5) | 今日の出来事

2021/02/08	４年　理科	\| by:ＨＰ担当

理科　「電気のはたらき」

プログラムを使ってうごかせるモーターカーをつくろう

「電気のはたらき」で学習したことを思い出し、
今日の学習について確認しました。
・乾電池の向きを変えると、モーターの回る向きが逆になる
・直列つなぎで回路を作ると、モーターが早く回る

回転ずしのお寿司を運んでくるもの。
座席のところで止まり、逆に進んでいく・・・
スピードはお寿司が落ちないようにゆっくり・・・

モーターカーとの違いは、なんだろう。
どうしたらできるのだろうか。

そこで、まずモーターカーを組み立てました。

次に、パソコンとつないで、
プログラムをつくりました。
うまく動くように、試行錯誤しながらプログラムを作っていきました。

見ている大人より、実際に動かしている子供のほうがよく理解しているような・・・
子供たちの吸収の速さに驚きです。
電気のはたらきで学んだことを生かして、頑張っていました。

15:30 | 投票する | 投票数(7) | 今日の出来事

2021/01/28	4年　体育	\| by:ＨＰ担当

体育　「台上前転に挑戦しよう」

4年生は、跳び箱の学習をしています。
challengeする技は、「台上前転」です。

パソコンのカメラで自分たちの動きを撮影して、
よりうまくできるポイントを見つけていました。

また、実際に友達の動きを見ながら、
アドバイスもしていました。

そして
動画で撮影したものを切り取って
自分のノート（データ）を作成していました。

授業の最初の自分の動きの中から課題を見つけ、
授業の後半で、その課題をどう克服したのか、
そのポイントはどこだったのかを自分の動きの写真をつかって
まとめていました。

見つける力もすごい！！
まとめる力もすごい！！