２月２５日（木）３年算数

たけのはの２年生は、算数で「はこの形」を学習しています。
まず前回写し取った形を切り取りました。
 

次に、写し取った形「面」をつないで「はこ」を組み立ています。
手本を見ながら、上手にはこを作ることができました。
 

自分で作ったはこを使って授業をする日が待ち遠しいですね。

２月２２日（月）４年算数

たけのはの４年生は、算数で「小数のかけ算とわり算」を学習しています。
今日は小数のかけ算に取り組みました。
 

0.1をもとにして考えると、
整数×整数の計算を使って答えを求められることに気付きました。
 

慣れてくると、同じ考え方を使って筆算でも計算できるようになっていました。
この調子で、小数のわり算の計算もがんばってほしいものです。

２月１８日（木）３年算数

たけのはの３年生は、算数で「三角形と角」に取り組んでいます。
前回まで三角形と辺の関係を学習していましたが、
次は角について調べる学習です。
 

今日は、三角定規を使って角の大きさを調べました。
上手に使いながら、角を大きい順に並び変えることができていました。
 

次は二等辺三角形や正三角形と角の関係を調べます。
覚えることが多いですが、この調子でがんばってほしいです。

２月１７日（水）国語

今週の水曜日の国語は、２週間ぶりの手話の学習です。
 

子供たちは講師の先生の髪型が変わっていることにびっくりして、
長い時間その話題でうれしそうにコミュニケーションをとっていました。
手話だけでとても盛り上がっていて、ステキな一時でした。
 

今回のテーマは、昔話やオリンピックなど色々でした。
子供たちは、思ったことを積極的に伝えていて立派でした。
 

２月１２日（金）１年国語

たけのはの１年生は、国語で「どうぶつの赤ちゃん」を学習しています。
この単元では、色々な動物の赤ちゃんを比べながら読み取ります。
 

今日は今までの学習を生かして、カンガルーの赤ちゃんの様子を読み取りました。
主な特徴を見つけて、それをノートにまとめました。
絵も上手に描きました。
 

１年生もこの時期になると、長い説明文をしっかり読み取れるようになっています。
２年生に向けてしっかりと成長していて頼もしいです。

２月１０日（水）２年国語

たけのはの2年生は国語の時間に、まず言葉や漢字を学習をします。
毎日少しずつ覚えて、音読や作文に生かしています。
今日は何を覚えたかな。
 

今日は「見たこと、かんじたこと」に取り組みました。
普段の学校生活の中で思ったことや感じたことを、詩に表現します。
 

今回はドッジボールをテーマにして、詩を書いています。
どんな作品が出来上がるか楽しみです。

２月９日（火）たけのはタイム

今週の火曜日の６時間目もたけのはタイムを行いました。
今回は今週の金曜日の放送集会で流すたけのは集会の撮影本番を行いました。
先週撮ったものから、さらにレベルアップするためにこの１週間、
たけのはの子供たちは練習を重ねました。
 

ついにやってきた本番。
緊張した様子が見られましたが、前回よりもとても上手になっていました。
表情も豊かで、見ている方が楽しくなりました。
 
 

終わった後は、この一か月の頑張りをみんなで伝えあいました。
とてもほほえましい光景でした。
 

今週の金曜日の放送集会で、
たけのはの子供たちのがんばりを全校生に見てもらうのが楽しみです。

２月５日（金）３年国語

たけのはの３年生は、国語の時間にまず漢字テストをしています。
毎日５問ずつ取り組んでいます。
今日はどれくらいできたのでしょうか。ぜひ家のほうでも聞いてみてください。
 

次は「つたわる言葉で表そう」を学習しました。
読む人に様子が伝わるようにするためには、
「だれが」「どこで」「いつ」「だれ（何）と」「どうして」「どのように」を
伝えることが大事だと学びました。
これは国語だけでなく、普段の生活でも同じです。
ここで学習したことを、普段のコミュニケーションにも生かしてほしいです。
 

２月３日（水）国語

今週の水曜日の国語は、先週に引き続き講師の先生と手話の学習です。
今回は、節分の話と遊びをしました。
 

ホワイトボードに書かれたものを、
手話や指文字、ジェスチャーでヒントを出して答える遊びをしました。
手話や指文字をするだけでなく、読み取ることも上手になってきています。
さすがたけのはの子たちです。
 
 
 

２月２日（火）たけのはタイム

今週の火曜日の６時間目もたけのはタイムを行いました。
今回は、今まで練習してきた「たけのは集会」のビデオ撮りをしました。
 

３学期が始まってから今まで取り組んできた成果がしっかり出ていました。
今日撮影したものを子供たちと振り返りながら、
さらに完成度を高めていきたいと思います。