駒ケ林小学校

H31駒ヶ林小ダイアリー

2019/04/18	6年全国学力学習状況調査	\| by:教頭

今日は子供たちの学習の達成度などを調査する「全国学力学習状況調査」が全国一斉に行われ、駒ケ林小学校の6年生児童もこの試験に臨みました。担任の先生から調査の意義と方法をしっかりと聞いた後、一人一人が最後まで集中して取り組みました。

調査結果を元に児童の学力や学習状況を把握し、指導や学習の改善等に役立てたいと思います。

16:22 | 投票する | 投票数(1) | 駒っ子

2019/04/18	5年英語活動	\| by:教頭

今日から英語活動が始まりました。駒ケ林小学校の外国語指導助手（ALT:assistant language teacher）は今年度もアメリカのアラバマ州から来られたデビッド先生です。転入生がいたので改めて自己紹介、きょうは世界のあいさつについて学びました。

これから一年間、言葉の大切さや豊かさ、言葉で人と関わる楽しさを感じられるように指導していきたいと思います。

12:15 | 投票する | 投票数(1) | 駒っ子

2019/04/17	1年生給食の様子	\| by:教頭

先週金曜日から給食が始まりました。6年生が1年生の給食配膳のお手伝いに来てくれています。おかげで給食当番の1年生もとても上手に配膳できるようになりました。今日のメニューは「パン・牛乳・にこみハンバーグ・野菜ソテー・アップルゼリー」です。みんな大好きで残さず食べました。

1年生は6年生から多くのことを学び、また6年生は1年生をお世話することで最高学年としての責任感が生まれるよう指導しています。6年生のみなさん、これからもよろしくお願いします。

13:13 | 投票する | 投票数(5) | 駒っ子

2019/04/16	グローバル読書	\| by:教頭

駒ケ林小学校では月一回「グローバル読書の会」を行っています。ＫＦＣおよび新長田図書館のご支援をいただき、外国にルーツのある児童を対象に、絵本や紙芝居の読み聞かせを行っています。母国の言葉や文化にふれるとともに、日本の絵本の読み聞かせを通して、読書の楽しさや習慣を身に付ける機会にしています。

毎回終了後にスタッフが次回の流れを話し合い、本を楽しめるような様々な工夫しています。今日は児童に加え、たくさんの教師も参加させていただきました。ＫＦＣのガ様新長田図書館の平山様、ありがとうございました。

18:00 | 投票する | 投票数(2) | 地域の活動

2019/04/15	委員会活動開始	\| by:教頭

今年度の5・6年生の委員会活動がスタートしました。本校では「計画委員会」「放送委員会」「健康委員会」など9の委員会があり、それぞれ工夫を凝らした活動をしています。今日は話し合い活動が中心となり、委員長などを決めた後、1年間の活動内容を話し合ったり、活動のグループを決めたりしました。どの委員会も「よりよい駒ケ林小学校にするにはどうすればいいだろう…」と、やる気に満ちあふれた駒っこでした。

20:33 | 投票する | 投票数(2) | 駒っ子

2019/04/15	朝会	\| by:教頭

今朝は１年生が入学して来て初めての朝会でした。朝会担当教師の指導で新しい学年・クラスで整列しました。先生のお話をよく聞いて，１年生も整列をすることができました。校長先生からは朝会での挨拶の仕方や正しい行いについてお話がありました。

今週のめあては「大きな声であいさつをしよう」です。しっかりと頑張れるよう指導していきたいと思います。

11:08 | 投票する | 投票数(2) | 駒っ子

2019/04/12	今年度最初の給食	\| by:教頭

今日から給食がスタートしました。久しぶりの給食でしたが身支度をしっかりとし、協力して準備ができました。これから1年間友達と楽しく食べながら「マナー」や「食」について学んでいきます。子供たちの元気な「いただきます」の声が響き渡りました。

作ってくれた調理士さんにしっかりと感謝の気持ちを伝えて食缶を運びます。

今日の献立は「ごはん、牛乳、マーボーどうふ、あげぎょうざ」でした。4月は給食を初めて食べる1年生でも食べやすい献立になっているそうです。

食べ終わった後も「ごちそうさまでした」とお礼をしっかりと言えました。

18:47 | 投票する | 投票数(3) | 駒っ子

2019/04/11	1年生を迎える会	\| by:教頭

初めて駒ケ林小学校の校門をくぐってから3日目の今日、全校生で新しい仲間となった1年生の入学をお祝いしました。計画委員会の児童が歓迎の言葉を述べたり、学校クイズをしたりしました。最後にみんなで校歌を歌いました。

今日は６年生にとって、全校を動かす児童会活動デビューを果たしました。歓迎する気持ちはきっと１年生の心に届いたことと思います。これからも1年生をよろしくお願いします。