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あおぞら学級 あいなの里山公園へ日誌06/15 13:22
6年 プール清掃&奈良校外学習(11枚)フォトアルバム06/13 17:45

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活動の様子
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6年 プール清掃&奈良校外学習を開きます。
11枚
6年 プール清掃&奈良校外学習new

登録者:主担 | 2019/06/13(0票)
4年 千苅貯水池・千苅浄水場を開きます。
10枚
4年 千苅貯水池・千苅浄水場

登録者:4年 | 2019/05/31(0票)
3年 市役所・港めぐりを開きます。
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3年 市役所・港めぐり

登録者:3年 | 2019/05/24(0票)
3・5年 リコーダー交流会を開きます。
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3・5年 リコーダー交流会

登録者:3年 | 2019/05/24(0票)
6年 理科 出前授業を開きます。
6枚
6年 理科 出前授業

登録者:主担 | 2019/05/22(0票)
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お知らせ

6月行事予定 
   1日(土)
   2日(日)
   3日(月)…朝会 二宮SC
   4日(火) …尿検査(再) のびのび広場 PTAバレー 
   5日(水)…委員会 銀行本振替
   6日(木)…2年ゴトゴトの会 眼科検診
   7日(金)…1~4年下校13:30頃 PTA運営委員会
   8日(土)…運動会
   9日(日) 運動会予備日

 10日(月)…代休日
 11日(火)…朝会 避難訓練 のびのび広場 PTAバレー
 12日(水)…あおぞら校外学習(あいな里山公園)おはよう読書(~21日)プール掃除
 13日(木)…6年校外学習(奈良) 2年校区探検 眼科検診(1‣4‣5年) 図書ボランティア
 14日(金)…3年環境体験学習(あいな里山公園)神戸特別支援学校交流
 15日(土)…いけばな教室
 16日(日)…席書大会 自治協総会
 17日(月)…学年朝会 二宮SC 避難訓練予備日
 18日(火)…全学年下校13:30頃 歯科検診5年 1年給食試食会 
     のびのび広場 PTAバレー 
 19日(水)…歯科検診1年
 20日(木)…5年校外学習(栽培漁業センター 魚の棚)2年校区探検予備日 
     歯科検診3年
 21日(金)
 22日(土)
 23日(日)…市民救命士講習会

 24日(月)…朝会 二宮SC
 25日(火)…のびのび広場 PTAバレー

 26日(水)…クラブ
 27日(木)…全校造形の会 銀行再振替日 学校評議員会
 28日(金)…PTA役員会
 29日(土)
30日(日)
 

お知らせ

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鹿の子台小学校日誌

2018/10/09

神戸市理科・生活科作品展 8人の受賞者!

Tweet ThisSend to Facebook | by:校長

 第63回神戸市小学校理科・生活科作品展に、
 本校から8つの作品が出品されました。
 この作品展は、1万人以上の来場者が訪れる
 全国的に見てもあまり例のない、大きな小学生の作品展です。
 
 ちょうど私も、この作品展の担当責任者という役割をいただいて、
 たくさんの作品を見ましたが、鹿の子台の8作品は、どれもアイデアいっぱいの
 丁寧でわかりやすい作品ばかりでした。

 今日、8人の表彰が全校朝会で行われました。
 
 1年 阿部ひかるさん 「はじめてのわたしのケーキづくり」
 2年 岩宮衣織さん  「犬の体のひみつ」 【発明協会賞】受賞
 2年 山村優月さん  「カラフルトマトできるかな?」
             (トマトからトマトをそだてたよ)
 3年 岩宮早織さん  「人間の体について」(血液のふしぎ)
 4年 伊藤謙信さん  「コヒーラを作ろう」(電波の実験)
 5年 乾誠之介さん  「スパゲッティのよごれは、どのくらいの時間
             放置しても落ちるのか?」
            【消費者教育センター賞】受賞
 6年 山村美月さん  「泥水を生活に使える水にしたい」
             (手作りろ過装置で実験)
 6年 山下陽向さん  「おいしいゼリーを食べるためには」
             (寒天VSゼラチン 固める力の不思議)
            【学校特選】受賞

  

 代表で、6年生の山村さんと山下さんが、研究について発表を行いました。
 

 「学校特選」に選ばれた山下さんの研究は、
 質的にも量的にも、中学生レベルの本格的な研究です。
 
 「理科・生活科作品展」
 「社会科作品展」に出品された作品は、職員室前の廊下に展示されています。
 

 昨年度、神戸市理科教育研究の指定を受けていた本校で、
 こうして子供たちが、自分から進んでテーマを決めて研究を行うのは
 本当に嬉しいことです。

 この作品展に選ばれなかった人の中にも、同レベルの素晴らしい研究が
 幾つもありました。

 時間をかけて一生懸命に研究に取り組んだ努力は、必ずこれからの
 生きる力となっていくことでしょう。
 頑張った鹿の子台の子供たちに、心から拍手をおくりたい気持ちです。  
 
11:21

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