３月１７日（水）３年生校外学習（港めぐり）

悪天候のため中止となり、予備日未定になっていた港めぐり。
神戸シーバスさんのご厚意により、延期しての実施となりました。
給食の関係で、運航時刻を３０分早めることにも、
快く対応してくださいました。

まずはメリケンパークにある
「ＢＥ　ＫＯＢＥ」のモニュメントで、記念撮影。
その後、メリケンパークで自由時間をすごしたあと、港めぐりへ。

今回は、神戸シーバスさんの「boh boh kobe」という船に乗船しました。
なんと、貸し切りです。
潜水艦、神戸空港に着陸する飛行機、
たくさん積まれたコンテナ、ガントリークレーン、
埠頭や突堤のなど、
たくさんの「実物」を目にし、充実した１日になりました。

神戸シーバスのみなさん、ありがとうございました。

３月１５日（月）３年生　ヴィッセル神戸サッカー教室

ヴィッセル神戸のコーチを３人お招きして、サッカー教室を開催しました。
３時間目に２・３組、４時間目に１・４組が活動しました。

まずはウォーミングアップで、ボールをもって走ったりスキップしたり。
そして、ドリブル練習。
最後にミニゲーム。

３年生の体育では、サッカーがなかったので、
久しぶりにボールを蹴る子供たちがたくさんいました。

最高のお天気の中、笑顔いっぱいの２時間になりました。

いしコーチ、たかコーチ、かわいコーチ、ありがとうございました。

３年生　環境体験学習（２月８日、９日）
金星台・諏訪山公園（こどもの園）
環境体験学習の一環として、
冬の寒さや春の訪れを探しに、
金星台と諏訪山公園に行きました。
新型コロナウイルス対策で、２クラスずつ、２日間に分かれての学習です。

前半はお勉強タイム。
自然を観察し、冬や春、生き物の痕跡をさがしました。
「木にはっぱがないから、冬だ。」
「池に生き物もいないよ。」
「桜には、つぼみがある。春の準備をしているよ。」
「いのししが木の根っこをほったあとだ。冬眠したのかな。」
「からっぽのかまきりのたまごがある！いつうまれたのかな？」
「鳥の鳴き声も聞こえるよ」

神戸一の繁華街三ノ宮・元町のすぐそばにある、
豊かな自然を題材にした学習となりました。

そのあとは、おまちかねのお楽しみタイム！
こどもの園名物、なが～いすべり台が大人気！
ズボンが破れないか心配になるほど、何回もすべり台をすべっていました。
学校や公園にはない遊具で、存分に体を動かしました。

３年生　図工「クミクミックス（２月）」
段ボールの板に切れ込みをいれて、組み合わせよう。
どう組み合わせるとおもしろいかな？どんな形ができるかな？

今回は教室ではなく、多目的室で作品づくり。
ダンボールカッターをつかって、まずは、だんボールを分解。
そして、切れ込みをいれて、どんどん組み合わせると、
だんだん立体的な形ができてきました。

「鬼滅の刃の無限城みたい！」
「みんなのやつを合体させよう」
「もっと高くしてみようよ。」

各クラス２時間ずつ、たくさんの段ボールを使って、作品を完成させました。

３年生図工「くぎうちトントン（１月）」

金づちで、木にくぎをどんどんうっていこう。
リズムよく打っているうちに、どんな形になるかな？
木切れとくぎと金づちを手に持ち、作品作りに取り組みました。

「かなづちを使うのはじめて。」
「ぼくは夏休みにつかったことがある。」
「くぎがまっすぐささらない。」
「木がわれちゃった！」
「くぎがぬけない！」
はじめてのくぎうちを存分に楽しんだ子供たち。
教室には「トントン」という音が、リズムよく広がり、
ロボット、動物、秘密基地など、いろいろな作品ができました。

３年生　２学期終業式　代表の言葉

　１２月２５日は２学期終業式でした。
　学校を代表して３年生が、２学期を振り返ってがんばったこと、楽しかったこと、成長したことなどを発表しました。

各クラスから１名ずつが、発表した言葉を紹介します。

　

　私が２学期にがんばったことは、算数の計算問題です。とくに計算の中でがんばったのは、分数のたし算やひき算です。
　ひかれる数が「１」の時に、「１」を分数になおさなければいけないので、そこがむずかしかったです。だけど、授業の中で先生や友達の話を目と耳でしっかり聞いたり、進んで友達と説明しあったりすることで、だんだんできるようになりました。
　４年生になったら、もっと勉強がむずかしくなるけれど、今まで以上に一生けん命授業を受けて、かんぺきにしたいです。これからも、いろいろな計算にチャレンジしたいです。（１組代表）

　私が二学期がんばったことは、ミュージックフェスティバルでの、合奏とリコーダー奏です。とくにリコーダー奏での「ありのまま」をがんばりました。なぜかというと、みんなで心を合わせてえんそうするのがむずかしかったからです。
　休み時間にたくさん練習して、本番でできた時はとてもうれしかったです。来年もみんなですてきな演奏ができるように練習したいと思います。（２組代表）

　ぼくは、毎日学校が楽しいです。家に帰っても学校で楽しかったことを思い出してわらっちゃいます。とくに、お笑い係のまんざいをみるのがとてもおもしろかったです。
　3年生のさいしょは学校に行けなかったけど、今は毎日学校にこれて友達とすごせるからとてもうれしいです。ぼくは、３学期お笑い係をやりたいです。なぜなら、みんなにたくさんえ顔になって、楽しく３年生をおわりたいと思ったからです。
　３学期も友だちを大事にして、思い出をたくさん作りたいです。（３組代表）

　今年の２学期は、いつもよりも長い２学期でした。
　ぼくは、８月に、こうべ小学校に転校してきました。さいしょは、少しはずかしかったけれど、みんなとすぐに仲良くなれて、うれしかったです。
　２学期で一番楽しかったことは、体育のとびばこです。開きゃくとびにちょうせんしました。前の学校では、５だんがとべませんでした。こうべ小学校に来て、ふみきりで足を「バーン」とすること、手をとびばこのおくについて、自分のほうに手をついてかくことをいしきして練習すると、５だんが上手にとべるようになりました。技のポイントをいしきするって、大事だなと思いました。
　これから、どんどん寒くなっていきますが、寒さに負けず、３学期もたくさん遊び、たくさん運動し、しっかり勉強し、楽しくすごしたいです。コロナ対策の手洗いも、しっかりがんばります。（４組代表）

３年生　図工「いろいろうつして」（版画）

１２月の図工は版画「いろいろうつして」でした。
いろいろな材料を組み合わせる℃、どんな版画になるかな？
でこぼこ段ボール、衝撃吸収シート（プチプチ）、アルミホイルなど、
いろいろな材料で版画のもとをつくました。

そして、完成した版にインクをつけて、印刷！
「うわあ、インクつけすぎて、べちょべちょやあ。」
「プチプチ、めっちゃきれいにもようが出た。」
「おなじものでも、色を変えると感じが変わる。」
と、版画をしながらいろいろ発見した子供たち。
冬休みが終わったら、印刷した版を切り取って画用紙にはり、
周りに絵をかいて、作品を仕上げます。

がんばりすぎて、服や袖口にインクがついてしまった子供もいました。
お洗濯で落ちればいいのですが……。申し訳ありません！

３年生　すがたをかえる大豆～豆腐ができるまで～

国語「すがたをかえる大豆」では、大豆がいろいろな食べ物に姿をかえることを
「説明文」で学習しました。
今回は、その学習の一環として、実際に大豆から豆腐ができるまでの様子を、
栄養教諭が実際に調理をし、子供たちに紹介しました。

大豆を水にひたしてふくらんだ大豆を見て「うわあ、めっちゃでかくなってる！」
すりつぶした大豆をにおって「うわあ、めっちゃくさい！」
おからをさわって、「うわあ、めっちゃふわふわしてる！」
そして完成したできたて豆腐に「うわあ、めっちゃトロトロでおいしい！」
ちょっと塩で味付けをして「うわあ、塩つけたらもっとおいしい！」

などなど、家庭科室には子供たちの驚きの声でいっぱいでした。
あまりのおいしさに、「給食でもできたての豆腐を出してください」
と、お願いがあったほどでした。















発見したことや感想を、上から下までぎっしり書くことができました。

★子供たちの感想より

○いつも食べていたとうふよりも、できたてのほうが、もっとおいしがったです。さいしょ見せてもらった大豆は、小さかったけれど、２つ目の水につけた大豆は１つ目の大豆よりも大きかったです。３つ目は、ミキサーでつぶした大豆を、見せてもらいました。においもかぎました。「くっさあ。」「うわあ。」「やばい。」の声が聞こえてきました。でも、ある友達は、「いいにおいだ。」と言っていました。

○ぼくは、とうふができるときに、「にがり」をまぜるだけでできるんだとびっくりしました。家のとうふは冷たかったけれど、学校のつくりたてのとうふは温かくておいしかったです。おからがあんなにぱさぱさになるとは思いませんでした。

〇とうふがつくられているところを見て、「昔の人たちは、いろいろ実験をしているな。」と思いました。どうすると、こんな豆にゅうのかたまりができたのかすごくふしぎです。国語の教科書に書いてあるように、昔の人たちの知恵におどろかされます。つくった人たちの勇気がすごいです。よく、あんなに苦いものを入れたなあと思いました。作りたての豆ふは、なめらかでとろりとして、口の中でとけました。豆ふは前まで苦手だったけれど、食べられるようになりました。

 

 

３年生理科　「電気で明かりをつけよう」

１２月の理科は、乾電池をつかって、豆電球にあかりをつける学習です。

実験１では、豆電球と乾電池をどのようにつなぐと明かりがつくのか調べました。
乾電池の∔極、豆電球、－極を１つの「わ」のようにつなぐと
明かりがつくことを発見しました。

実験２では、どんなものが電気を通すのか実験しました。
１円玉、１０円玉、１００円玉、はさみ、ペットボトル、空き缶など
どんなものが電気を通すのか調べました。
そして、金属は電気を通す性質があることを発見しました。

写真は実験２の様子です。
電気を通すか通さないか予想し、友達と協力して実験。
「空き缶は、色のところをけずると明かりがついた！」
「５円玉は、穴があいているけれど、電気がついた！」
「ゴミ箱も電気がついた！」
など、目をキラキラさせながら実験する子供たちが、とてもすてきでした。

３年生　兵庫県警察本部見学（12/7 8）

社会科では、「ふせごう　交通事故」の学習をしています。
「事件や事故があって、１１０番するとどこにつながるの？」を確かめるため、
兵庫県警察本部を見学しました。
今年は、新型コロナウイルス対策のため、２日間にわけて、
１クラスずつの見学となりました。

１１０番がつながる場所「通信指令室」と、
渋滞情報や信号の調節をしている「交通管制センター」を中心に見学しました。
また、警棒や警察手帳、手錠、警笛など、警察官の持ち物の実物を見たり、
実物に触れたりしました。

兵庫県内では、約６０秒に１回、１１０番通報があります。
子供たちが見学中にも、次々と１１０番の通報ランプが点滅。
あらためて、事件・事故の多さ、警察官のお仕事の大変さを感じました。









最後はお礼を込めて、みんなで、敬礼！

兵庫県警察本部には、兵庫県の日本海側の小学校が、
バスで何時間もかけて見学に来ることもあります。
こうべ小学校は、徒歩５分。
県警本部に兵庫県で一番近い小学校だからこそ、
クラスごとの見学ができました。
快く受け入れてくださった県警本部のみなさま、
ありがとうございました。