国語の学習で、「やまなし」に入りました！！！

宮沢賢治の有名な作品です。この世界観を味わうために、並行読書を授業開始１５分間行い、その作品の世界観や感想をワークシートに書き込みました。

　　

　　

　　

　　

　

国語科の学習で、これからも取り入れていきます。

5年生がキャリア教育の一環として、「自分と仕事」の学習をしています。
今日は、10名のゲストティーチャーの方をお招きして、それぞれの仕事の話をしていただき、子供たちは自分の希望する3つの仕事について聞いて回りました。

  
はじめの式では、実行委員が進行し、ゲストティーチャーの方を紹介しました。

  
                 ゲームプログラマー                                          潜水士
  
                         医療(薬)                                 ライフプランナー、国税専門官
  
                         旅行会社                                           フォトグラファー
  
                     アナウンサー                                  グラフィックデザイナー
   
                     製造業(洗剤)                                                  美容師

ゲストティーチャーの皆さんは、実物や写真、パソコン映像を使うなど、少しでも子どもにわかりやすいようにと準備をされていました。それに応えて、子供たちは輝いた目で聞き入り、熱心にメモをとっていました。
「仕事」をすることの意味や、「人」として成長していく上で必要なことを話していただ方もおられ、とても価値のある時間を過ごすことができました。
ゲストティーチャーの皆さん、ありがとうございました。

今日は、保護者の方による「お掃除褒め隊」がありました。コロナ禍の中、保護者会が「何か学校のためにできることはないですか。」というありがたいお話で実現したものです。今回は、1年生の出席番号奇数の方が担当でした。

今、1年生の掃除は6年生に手伝ってもらっており、そこに頼もしい助っ人です。主に、教室や廊下で普段できない高いところや目立たないところをしていただきました。
  

  

  

  

お母さんがいるということで、子供たちはいつも以上に張り切っていました。
また、他の学年の子供たちも相変わらず頑張っています。
次回は9月25日(金)で、2年生の出席番号奇数の方が担当です。引き続きよろしくお願いいたします。

月曜日、警報で休みでしたので今週は、４日間でした！！

体育では、長縄をしたりドッチボールをしたり、体を動かしています。
今週は、比較的気温も下がり、運動もしやすかったです。

　　

　　

国語では、「熟語の成り立ち」をしました。
最後は、国語辞典を使い四字熟語を調べました。

　　



算数では、「拡大図と縮図」をしています。

　　

総合では、修学旅行に向けての学習が始まりました。
「平和について考えよう」というめあてで学習しました。
　　

　平和と聞いて連想することを黒板に書きました。

☆今日の昼休みの様子☆

６年生が１年生とドッチボールをしたり、鬼ごっこをしたりして遊んでいました。
ボールの投げ方も１年生に合わしてあげていました。