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神戸市教育情報
ネットワーク
神戸市立学校園連絡掲示板



http://www3.kobe-c.ed.jp/kinkyu/krb-es/

 

最新のお知らせ

6月15日以降の学校運営について
子供たちが毎日必ず学校に持ってくるものは、
マスク・ビニル袋(小)orきんちゃく袋・検温カード・ハンカチ・ティッシュです。(ビニル袋は、登下校中等にはずしたマスクを保管するためのものです)
※予備マスク(3つ)袋をランドセルにご常備ください。

マスクは、基本的に、授業等の校舎内の生活の際は着用します。しかし、熱中症の予防等を考慮して、以下の場面では、マスクをはずして活動するようにします。
①登下校時
②体育学習時
③休み時間に運動場で遊ぶ時

※これまで通り、「3密」をできる限り避けることや、外したマスクの衛生管理等については、指導いたします。

6月15日(月)以降】 
 全員登校の通常授業

 〇登校時間 8:00~ 8:20  
  下校時刻 通常の時間割通りの時刻 
  ※3年生以上、火・水曜日(委員会・クラブの日を除く)も6校時になります。
 ※1年生の下校時刻は、5校時終了後に変更しました。
  (月火木金・・・14:45頃、 水・・・14:35頃)
 
 

 

1週間の予定

1週間の予定
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2020/07/09new

1週間の予定7月9日~

Tweet ThisSend to Facebook | by:校長
7 月
 9日(木)
10日(金) 
11日(土)
12日(日)
13日(月)
14日(火)
15日(水)  委員会活動
※1年生の下校時刻は、5校時終了後に変更しました。
  (月火木金・・・14:45頃、 水・・・14:35頃)
 

              
07:00 | 投票する | 投票数(0) | コメント(0)
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電話の応対について

2019年度より学校へ電話をかけていただいた際、以下の時間帯や休日等には
音声メッセージが流れることがあります。ご理解ご協力よろしくお願いいたします。
学校への電話連絡はできるだけ17時までにお願いします。
 平日18時以降  学校休業日(休日 祝日 代休日、学校閉校日など)

 

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日誌

学校(かりばっ子)ニュース
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2020/07/09new

かりばっ子の元気がいっぱい☆

| by:主担
やっぱりかりばっ子の元気が1番!

1年1組です。先生が「ほ」の手本を書いた瞬間、「うま~い!」とすてきな声があがっていました。3画目と4画目のちがいを聞いてから、両手で空中なぞり書きです!4画目の最後は、上手におさかなさんを書けていました☆
 
 

1年2組です。教室が空っぽで・・・音楽室にいました。鍵盤ハーモニカの練習をしていました。「猫のお手手で・・・」5つの約束を、コツコツ身につけていきました。木琴に親しむこともできていました☆
 
 

2年1組です。先日学習した1cmより短い長さを実際にはかる学習をしていました。自分の教科書を、mmまで正確に測っていました。友達と協力して、本時のめあてを達成していく姿がとてもすてきでした☆
 
 

2年2組です。図工の先生から、絵の具セットの使い方を学んでいました。ピッカピカのパレットに、赤、黄、青の3色だけ入れています。まずは、「濃い色と薄い色」の円を描きました。その後、混色にもチャレンジしました☆
 
 

3年1組です。入るとなにやら大いに盛り上がっていました。黒板に書くときにおもしろいことがあったようです。手の挙がり方も、大いに盛り上がっています!自分たちで、数字を選んで作った問題に、レッツ トライ!です☆
 
 

3年2組も、大きな数のたし算、ひき算に挑んでいました。板書を見ながらみんなで理解を深めてから、おのおので自力解決に集中力を発揮できていました☆
 
 

4年1組です。社会科「くらしとごみ」で、自分たちの生活を支えている社会の仕組みを学習し始めていました。「せとものって何ですか?」たしかに、最近はそう呼ぶ機会が減ってきていますね。今日から、自分の家庭から出るごみの種類や量を調べます☆(ご協力よろしくお願いいたします)
 
 

5年1組です。教室では、俳句の学習をしていました。「季語」を意識しながら、すてきな俳句を自作できていました。しばらくすると、活動の場が体育館に移っていました。いろんな動きで移動する運動を全身で楽しめていました☆
 
 

6年生が運動場にいました。学習してきた「ハードル走」の技能を活かして、チーム対抗ビンゴゲームを楽しんでいました。より早くコーンに到着したチームが、わっかを好きなコーンにかけることができます。ナイスビンゴで来たかな☆
 
 

やっぱり、かりばっ子がいる狩場台小学校は元気いっぱいです☆

16:00 | 投票する | 投票数(5) | 今日の出来事
2020/07/08new

今日は臨時休校・・・

| by:主担
今日は植物さんたちに、元気をもらいました☆

今日は大雨警報のため、1日臨時休校となりました。かりばっ子がいないととってもさみしいですが、全国の気象に伴う災害の被害を見ると、神戸から1人も被害を受ける児童生徒を出さない措置というのは大切だなとも感じます。

元気が出ないので、今日は植物さんたちにあいさつをして、元気をもらうことにしました。かりばっ子のように、「おはようございます!」「こんにちは!」「さようなら~!」という笑顔のあいさつはかえってきませんが、心の耳で聞くことにしました☆

ということで、かりばっ子のみなさんに、
狩場台植物さんクイズ~~~!!
全10問です!何問せいかいできるかな~~~?!
私は、だあれ?

第1問!
2年生が大切に水をくれたり、草をぬいたりしてくれていてうれしくて、ほっぺもまっかっかになっちゃいました!
 
第2問!
私は、アメリカ大陸生まれなんだけど、南の国からやってきたよ。スープにしても天ぷらにしても、みんな「あまくておいし~い!」って喜んで、めしあがってくれてるよ!

第3問!
私は、つやつやしていてとってもきれいなんだな。生まれは、インドで、1000年も前に日本にやってきたよ。先週の金曜日に、田楽で出てきたよ!漬物も大人気だよ!
 
第4問!
私は、アフリカ生まれだよ。とってもきれいな花が咲くことも自慢の1つだけど、ねばりっけがあって、食物繊維が多いのも、人気の理由だよ!

第5問!
私は、日本では、少し前に大人気になったパプリカという名前で呼ばれる品種もあるよ。ビタミンCがいっぱいで、青椒肉絲(チンジャオロース)の材料として有名だよ!
 
第6問!
第5問の野菜と似ているけど、ちがうよ~!まちがうと、舌がヒリヒリしちゃうよ!だって、カプサイシンという成分が入っているからだよ!

第7問!
私は、もっとも昔から栽培されている植物の1つで、縄文時代(じょうもんじだい)から、人間とお付き合いしているよ!昔は、水筒として使われていたこともあるよ!
 
第8問!
私の生まれは、南アメリカなんだけど、スペインかポルトガルの人の船に乗って日本の南の国までやってきたよ!船長の名前は・・・マゼランさんだったかな?!江戸時代に今の鹿児島県、薩摩藩(さつまはん)にやってきたことが、名前の由来だよ!大ヒント~!

第9問!
最難問!私は・・・おそらく、オトギリソウ科の植物で、別名がヒメキンシバイだよ!学校の片隅に、6~7月の間だけ、ひっそりと美しく咲いているよ!
 
第10問!
さあ、最終問題!私は、だれでしょう~?!少し前までの季節の象徴アジサイさんにかわって、夏の代表選手だよ!とってものっぽのお友達もいるよ。種は、ハム太郎くんの大好物かも!!

どうだったでしょうか。かりばっ子のいない狩場台小学校を1周してみると、臨時休校の時とは、季節が移りかわっていました。植物さんたちも、一生懸命生きていますね☆

【答え】①ミニトマト ②かぼちゃ ③ナス ④オクラ ⑤ピーマン ⑥シシトウ ⑦ひょうたん ⑧さつまいも ⑨セイヨウキンシバイ ⑩ひまわり

おまけの1問!
1つだけ、収穫後に撮影したお野菜はだ~れだ?!見ずに、答えられたかな?!

15:03 | 投票する | 投票数(8) | 今日の出来事
2020/07/07new

新しいALTの先生が来校☆

| by:主担
やっぱり、毎日があたらしい☆

雨模様の7月7日でしたが、新しいALTのシエル先生が、かりばっ子のもとに来てくれました。スタートクラスは、4年1組です。本年度初のネイティブイングリッシュですが、勢いよく手が挙がります!いい出会いの始まりになりました☆
 
 

1年1組です。国語で「``」のつく文字の学習をしていました。自分たちが知っている言葉が板書に現れています。やっぱり「ドラえもん」は人気ものですね!ICTで手本の動きを見てから、レッツ練習です☆
 
 

1年2組です。礼儀正しく欠席調べを届けてくれているので、気持ちよく1日を始めることができます。その後教室に行ってみると、1組同様、濁音のつくひらがなの練習に集中していました☆
 
 

2年1組です。算数で「1cmより小さい長さをどうする?」という場面でした。どうしたら・・・って思いで、よ~く見たり、教科書で調べたりしていると、先生が、「mm入りものさし~!」と新アイテムを提示していました☆
 
 

2年2組に入ってみると、おっ!ブルドーザー?その次は、伊勢海老~?この学習は・・・そうです!国語「スイミー」でした。先生が、たとえで出てくるものを実際の映像で見せているところでした。手をたたいて歓声をあげたり、見入ったりしていました☆
 
 

3年1組です。保健学習で、健康について考えていました。自分たちの実際の学校生活を振り返りながら・・・「換気よし!電気よし!手洗いよし!健康よ~し!!」と確認できていました☆
 
 

3年2組です。シエル先生が来ていました。教室を半分に分けて、「ナイス ミー チュー!」「ハウ アー ユー!」と英語で会話しているようでした。その後、世界各国の挨拶と国名を、線でつなげていました☆
 
 

5年1組です。国語「和語・漢語・外来語」の学習をしていました。教科書2ページの中から、それぞれの言葉を自分自分で発見していました。難しい内容は、1人で自力解決するのは簡単ではないので、発表し合いながら理解を深めていきます。その手の甲に、自信とやる気があふれています☆
 
 

6年1組です。これまで説明文で学習してきた「段落相互の関係」や「接続語の役割」を活かしつつ、報告書を「より分かりやすくするために書き直す」ために必要な技を、みんなで身に着けようとできていました☆
 
 

6年生にもなると、これまでの学習で身に付けてきたことを活かす学習が、授業でも生活でも多くなってきます。外はしとしと雨模様ですが、かりばっ子たちは、今日の新しい学習内容や人との出会いを大切に過ごせていました☆

16:00 | 投票する | 投票数(9) | 今日の出来事
2020/07/06new

災害の防止、復興を願いつつ・・・

| by:主担
今日の自分たちにできることを☆

1年1組です。国語「かきとかぎ」の学習をしていました。今日もたくさんの人が手を挙げて、自分の考えを発表することで、生きる力を高めていました☆
 
 

1年2組です。ひらがな「ひ」の書き方練習をしていました。まずは、両手を頭の上で合わせて、両手で書き順を空中になぞります。両手で行うことでより記憶に残ってほしいという願いを込めています。その後、真剣に書き方練習に挑めていました☆
 
 

2年1組です。外は雨、今日は体育館で、「走の運動遊び」をしていました。走る順番を相談して、いざスタート!目にも留まらぬ速さで、スタートダッシュし、巧みな動きで円盤をひっくり返しながら、多様な動きを高めてました☆
 
 

2年2組です。国語「スイミー」の学習をしていました。情景を表す言葉に目をとめて、ワークシートに書き込みながら、作品のもつ良さをより味わうことができていました☆
 
 

3年1組です。国語「こまを楽しむ」の学習をしていました。「どんなこま」で「どんな遊び方」があるのか、文章を手掛かりに、ワークシートに抜き出せていました。ふと廊下を見ると、こんなすてきな空間がありました☆
   

3年2組も、国語でした。説明文をうまく解読することは、説明文を上手に書き表す技能の向上にもつながります。発表したり、自力で書き込んだりしながら、文章を構成する力を高めていました☆
 
 

4年生も国語で説明文の学習をしていました。4年生になると、文章全体の構成やつながりを意識する学習に深まっています。「問いかけ」⇒「説明」⇒「結論」・・・どんどん「起承転結」の文章を読んだり、書いたりする力を向上させています☆
 
 

5年1組です。パソコンを使って「ヤフーキッズ」で調べ学習をしていました。「パソコンの学習をする」から「パソコンを使って学習をする」に、学習形態が向上しています。今後、とても重要になってくる力です☆
 
 

6年1組です。修学旅行で見学に行く予定の「東大寺大仏」について学習していました。「大仏建立で、ききんや疫病をおさえようとした?」聖武天皇は本気でそう思っていたのか・・・でも、よくよく考えてみると、この令和時代においても、正月、お盆等には、神様や仏様に、本気で願いを伝えに行ってたりしますよね・・・
 
 

願ったり、思ったりしてもその通りにならないことも多々ありますよね。でも、自分の努力でなんとかなることがあるのも確かです。願いや思いを自分の胸に抱きながら、自分の夢を大切にもち、自己実現をめざせる人へとさらに成長していってほしいです☆

16:00 | 投票する | 投票数(10) | 今日の出来事
2020/07/03

日進月歩の1週間☆

| by:主担
さいごまでがんばれるって
        ほんとすばらしいですよね☆

今日は金曜日。日々がんばっているので、つかれがたまってきていたのではないかと思う今日ですが、かりばっ子たちは、1週間のまとめでもある今日を大切に学習することができました☆

1年生です。2組では、図書室の利用の仕方を1つずつみんなで確認していました。その後、連絡帳を書くときには、日々高めてきたていねいさで大切な連絡を書き留めることができていました☆1組は、「パンダさんは、どこにいますか」の伝え方の学習をしていました。発表したり、みんなで「前から2番目で、右から3番目」と唱えたりして、理解できていました☆
 
 

2年生です。1組は、この時間はひき算のたしかめテストに挑んでいました。テストの文章を正確に読み取って、学んだことをしっかり発揮することは簡単ではないですが、集中して解き進めていました☆2組は、国語「スイミー」を場面ごとにとらえる学習をしていました。ここでも、発表が学習をさらに深めていました☆
 
 

3年1組です。体育館から元気な声が職員室までとどいてきました。かっこいい姿勢でまって・・・シャッタースピードより速くダッシュできています。また、ターンの時は、体を巧みに操作して曲がっていました。そして、なんといっても、応援の声がすてきでした☆
 
 

3年2組です。保健学習で健康についてみんなで考えていました。気持ちよく手を挙げたり、きらきら輝く集中した眼差しでワークシートに書き込んだりして、健康力を高めることができました☆
 
 

4年1組です。国語で説明文の学習をしていました。「はじめ」「中」「おわり」という構成をとらえ、さらに、その一つ一つの内容の特徴をつかめるように、みんなで挑めていました☆
 
 

5年1組です。図工室で、いろいろなマイロードを表現していました。思い思いの自分の道に、多種多様な色模様が加えられていました。どこか人生と重ね合わせてしまいました。現在10歳、11歳。人生100年時代を豊かに彩ってほしいです☆
 
 

6年1組です。「分数×分数」という、生活の中では、なかなか出会えない難問に挑んでいました。でもさすが、6年生ですね。1年生の時からこれまで、みんなで算数をがんばってきた実績が活きています。主体的に、本時のめあて達成に向かう姿の一つ一つが頼もしく見えました☆
 
 

今日は朝からしとしとと雨が降っていました。昨日のウェザーニュース予報では、来週の金曜日あたりまで、曇り雨の予報が続いていたので、昨日の放課後に、早めに個別懇談会を終えた職員で協力して、滑り止めテープを貼りました。プラス模様の道は「プラスロード」と名付け、けがをしないことはもちろんですが、ここを通ると「プラス思考になれる」道として、みんなで大事にしていこうと思います☆
 

週明けると、1学期の残りは2週間と少し、13日間です。1日1日をみんなで大切に過ごしていきたいです☆

16:00 | 投票する | 投票数(10) | 今日の出来事
2020/07/02

本日は晴天なり!

| by:主担
力を合わせて、みんなで発揮!!

1年1組です。国語「はなのみち」の音読発表の練習をしていました。文章から読み取ったり、感じ取ったりしたことを、音読で表現しようと協力できていました☆
 
 

1年2組です。ジャスト発表会中でした。いい姿勢で、教科書を見ずに、いい声で音読できていました。聞いて感じたいいところもたくさんの人が発表できていました☆
 
 

2年1組です。粘土で作った思い思いの作品の鑑賞をしていました。細かいところまでこだわったものや、大切にしている気持ちが表れているものや、迫力ある思い出など、十人十色に伝わってきました☆
 
 

2年2組です。国語「スイミー」の学習でした。本文から読み取ったことを、ワークシートに書き込んでいました。発表する姿にも、やる気があふれていました☆
 
 

3年1組です。理科「植物の育ちとつくり」の学習でした。観察の流れがしっかり板書に表れていました。動画でいろいろな根っこを見て、「大根やニンジンも根っこや~!」と声が上がっていました☆
 
 

3年2組です。算数のテストをしてからの漢字練習学習をしていました。それぞれのペースで集中して学習を進めていました。真剣な表情が輝いて見えました☆
   

4年1組です。社会科の学習でした。兵庫県の学習から、徐々に全国へと広がりを見せていました。「中国地方は、5県!1つの県以外は、県庁所在地の市名も同じ!」おぼえられたかな?「次は、近畿地方です!」の一言のあと、「よ~し!」という声があがっていました☆
 
 

5年1組です。すでに学習した「小数×小数」の計算を、文章題の中で活用する学習に挑んでいました。「たてが2.3mで、横が3.6m・・・」たしかにありそうな話です。身に着けていた計算力を活かせていました☆
 
 

6年1組です。図工室にいました。前回は、まだ細かったり、薄かったりした線も、濃く太くなったり、線の数が増えたりしていました☆その後、運動場で、ハードルに、全力走で挑んでいる6年生の姿がありました☆
 
 

明日からの予報は、雨模様ですが、本日晴天です!

16:00 | 投票する | 投票数(12) | 今日の出来事
2020/07/01

今日の学習をみんなで大切に!

| by:主担
梅雨の晴れ間も大切に!

1年生です。1組は、昨日の強風に耐えたアサガオの観察をしています。美しく今日の朝をとどけてくれていました☆2組は、運動場で、「ねことねずみしっぽとり」と「わにわにしっぽとり」で、全身を大きく動かせていました☆
 
 

2年生です。1組は、本時のめあてを達成するために必要な文章に黄色鉛筆で線を引いていました☆2組は、計算の練習をして、まとめの問題もクリアして、みんなでお楽しみタイムをしていました☆
 
 

3年生は、1・2組とも書写の学習をしていました。静かな落ち着いた雰囲気で行えているのが、まず、すばらしいと感じました☆後片付けも、墨があばれないようにていねいに進めていました☆
 
 

4年1組です。おっ!楽しそうなことをしてる!と見てみると、楽しそうだけど、結構苦戦する作業に集中していました。助け合いながら、ともに学習を進めている姿が輝いて見えました☆
 
 

5年1組です。生活の中には日常的には出てこない「1より小さい数をかける」計算に挑んでいました。かけるのに、小さくなる・・・理解を深めていくためには、みんなで、発表したり、聞いたり、書いたりすることが必要ですよね☆
 
 

6年1組です。保健学習でした。虫歯や歯周病から大きな病気につながることもあることを知りました。「虫歯になったことない人はいる?」の一言に、たくさんの手が挙がっていました☆切り傷、擦り傷は自分の治癒力で治せても、歯は歯医者に行かないと治せないと聞いたことがあります。予防に努めながら、治療すべきところは治療して、健康的な生活を今後も過ごしていきたいです☆
 
 
16:04 | 投票する | 投票数(13) | 今日の出来事
2020/06/30

あらしの中でも粛々と!

| by:主担
雨にも負けず、風にも負けず・・・!

本日10時32分に大雨警報が発令し、そののちに洪水警報が加わり、13時16分には両警報が解除となる1日でした。子供たちが下校した後も、風がずいぶん強く吹いていました。そんな中、懇談に足を運んでいただきありがとうございました。そんな、いつもとは少し異なる状況の中でしたが、かりばっ子たちは、今日も落ち着いて学習することができていました。

1年生です。1組では、たし算の学習で、ブロックを実際に自分の手で操作しながら理解を深めていました☆2組では、ICTを活用して、スピーディーに数と数の組み合わせを言いつないでいくリレーで、高い集中力を発揮していました☆
 
 

2年生です。1組では、みなさんがよくご存じの「スイミー」の学習をしていました。先生の範読を聞きながら、本時のめあてにせまっていました☆2組では、生活科「みんな生きている」の学習でした。自分の体験話を手振りも加えて、わかりやすく説明する姿がすばらしかったです☆
 
 

3年生です。1組では、保健学習で「からだの清潔と健康」について考えていました。「ハンカチもってるよー!」の意思表示がすてきでした☆2組では、外国語活動の真っ最中でした。「How are you?」から始まる会話を、次から次へと練習できていました。私も、いっしょに練習しました☆
 
 

4年1組です。わり算学習の本時のめあては、「いろいろな」です。これまで身に着けてきたいくつかの解き方を発揮していました。自力解決に集中したり、解き方をわかりやすく説明したりすることで、理解を深めたり、広めたりできているのがすばらしかったです☆
 
 

5年1組です。小数点が加わっています。計算の技術としては、これまでの3桁×2桁で数字はでてきますが、小数点をうつ位置をまちがえないようにしないといけません。でも、「話す、聞く」がきちんとできているので、みんなで確かめながら正解にたどり着けていました☆
 
 

6年1組です。国語の「主語・述語」の学習をしていました。最近の言葉遣いには主語が抜けていることが多いと聞いたことがあります。「だれが」というのは、とても大切な言葉ですよね☆
 
 

クラス全体の学習意欲が高まって多くの人が挙手するようないい雰囲気になってくると、挙手してあたることが少なくなることがあります。でも、「あたらないから挙げない」のではなく、『自分はこの課題に対して、自分の意見をもっている』という気持ちの表出として、これからもみんなで大切にしていきたいです☆

14:58 | 投票する | 投票数(13) | 今日の出来事
2020/06/29

今日から個別懇談!

| by:主担
また新しい1週間のスタート!

1年生です。1組は、今日から始まる「そうじ」の予習をしていました。机の運び方、はき方など順序を学んでいました。2組は、運動場で、わにわにしっぽ取り鬼ごっこをしたあと、同様にそうじの予習をしていました。
 
 
時間は進んで・・・初めてのそうじの時間が始まりました。6年生がスーパーアシストにきています。教室、ろうか、手洗い場など、自分たちが使用した場所を、6年生と一緒に清掃しました。「使う前より美しく」できたかな☆
 
 
 

2年1組です。青空のもとでピシッと並んで1年生の方を向いていました。代表の人が、はりのあるいい声で号令をかけています。1・2年生でのわにわにしっぽ取りタイムでした。「1年生で鬼したい人いますか?」の一言に、飛び跳ねるほど手が挙がっていました。2年生のなが~いわにわにしっぽは準備OKです!
 
 

2年2組は、繰り上がりのひき算の学習でした。動画を活用して、説明を聞きました。音声と画像が連動して移りゆくので、みんな見入っていました☆
 
 

3年1組です。国語「言葉で遊ぼう」の学習でした。板書をていねいにうつしたり、互いに発表し合ったりしながら、より多くの種類の言葉遊びに触れることができました。
 
  

3年2組です。週初めの月曜日にもたくさん手が挙がっています。発表する人の方を向いて聞く姿もすてきです。ノートに集中して書き記したり、前に出て説明したり、今週のいい始まりになりました☆
 
 

4年1組です。同じ「わり算」ですが、「あまりなし」から「あまりあり」に難度が高まっています。スクリーンを見ながら理解したり、自力解決に挑んだり、努力する姿がすてきです☆
 
 

5年1組です。行ってみるとみんなが頭をかかえています。あら?と思ってよく見てみますと、真ん中に消しゴムを置いて、手を頭の上において、アルファベットの発音早どりゲームで外国語に親しんでいました。先日、日延べになった「ソフトボール投げ」本日記録に挑戦できました!
 
 

6年1組です。「分数×整数」の計算まちがい探しを通して、理解を深めていました。すすんで挙手して説明に挑んだり、友達の発表を聞いたり、板書を見たりして、じっくり考えることができていました☆
   

「初めが肝心」という言葉があります。すてきな今週になりそうです☆明日からも、みんなで、いっしょにがんばっていきます!!
13:17 | 投票する | 投票数(12) | 今日の出来事
2020/06/27

安全・安心を高めるために

| by:主担
かりばっ子の安全・安心のために

元気いっぱいのすてきなかりばっ子たち☆少しでも安全・安心が高まるように、管理員さんも職員も時間をみつけては、様々な作業をしています。かどを落としたり、雑草の管理をしたり、滑り止めテープを張ったり・・・今後も、けがの予防に努めてまいります。

  
07:00 | 投票する | 投票数(10)
2020/06/26

全員登校2週間目の節目☆

| by:主担
今週のまとめとこれからのスタート☆

1年生です。2組は、学校たんけんで見つけた「自分のお気に入りの場所」を発表していました。聞き手を見て、発表できていました☆1組は、どんどんひらがなの練習をして、次のめあてをめざす意欲があふれていました☆
 
 

2年生です。1組は、算数「繰り下がりのあるほひき算」の筆算に挑んでいました。先生のように、説明発表できる姿に成長を感じました☆2組は、蒸し暑さに負けず、1年生と交流のしっぽ取り鬼でウォーミングアップをして、のぼり棒に全力チャレンジをしていました。
 
 

3年1組です。わり算の学習で今日も元気いっぱい!見て、聞いて、ノートに書いて、発表して、様々な手段で、本時のめあて達成に挑みました☆
 
 

3年2組です。運動場で「リレー」の学習をしていました。スピーディーにバトンを受け渡しするのって簡単じゃないですよね。オリンピックでもバトンを落とすシーンを見たことがあります。落とさず、全力で走れていました☆
 
 

4年1組です。目を閉じて「今から旅に出ます。自分の船には、ほかの船にはない特別な装備が1つだけついています・・・」どんな船で、どんな旅に出かけるのか?!さあ、船出です!!
 
 

5年1組です。PC操作の学習に集中していました。PCを学ぶのではなく、PCを活用して、本時のめあてを学べるように、まずは、PC操作の基礎基本を習得します☆
 
 

6年1組です。「分数のかけ算」に挑んでいました。「『3/7×2=6/7』という計算はできたけど、説明するのはむずかしい・・・」つぶやきが聞こえてきました。
 
 

1年生には1年生の・・・6年生には6年生の、今日の、本時の、めあてがあります。今週1週間も、先生、友達といっしょによくがんばりました☆☆☆

校内を歩いていますと、今日も、季節があふれていました。
 
16:00 | 投票する | 投票数(14) | 今日の出来事
2020/06/25

梅雨空のもとでも・・・

| by:主担
それぞれのめあて達成をめざして!

3年生です。天気予報では大丈夫なのですが、梅雨空がどんよりしていたので、予定より1時間早めて、社会科「校区探検」へ出発です。北コースは、まずは狩場台公園!
 
南コースは、こんなマークのある場所に・・・
 
郵便局です。
 
遊具が豊富な公園です!何公園かな?!
 
かりばプラザです。掲示板には、地域の大事な情報があるよ!
 
この公園は・・・看板もありました。みんなの公園、大切に使用したいね!
 
残り少しというところで、「ポツポツザー!!」学校の近くにいたので、素早く帰校しました。2年生の生活科「レッツゴー町たんけん」では、めあてが「町の自然や公共物などに親しみや愛着をもつ」ことでしたが、社会科では「より正確な絵地図を作るための調査」と深まっています。今後の神戸市や兵庫県の地図学習につなげていきます☆

1年生です。1組も2組も、算数で「合わせて6になる数」の学習に、集中していました。「5」⇒「1!」スピード感あふれていました☆
 
 

2年1組です。前回制作した「ひみつのたまご」を画用紙にはって、ひみつの続きを発展させていました☆
 

2年2組です。「ひき算の筆算」の学習をしていました。前に出てリードしながら、みんなといっしょに唱える発表にたくさんの手が挙がっていました☆
 

4年1組です。4年生は「わり算の筆算」に挑んでいました。2年生より、内容が2年分深まっています。正確に解けているかどうか、近くの人と確かめ合うことができていました☆
 

5年1組です。先に言ってしまいますと・・・必死に準備・説明して、練習までしたのですが、さあ本番!ってタイミングで、梅雨空のいたずらに出会い、記録計測は次回となりました。練習でのフォームかっこいいですよね!何mとぶかな?!
 
 

6年1組です。あら、みんな疲れてる?!姿勢が・・・と思ったら、理科「ヒトや動物の体」の学習で、心拍を感じたり、心拍数を測ったりする学習をしていました。
  

1年ごとに内容が高まったり、深まったり・・・、天候や社会情勢に左右されながらも、1歩1歩、着々と前進できています☆

16:00 | 投票する | 投票数(15) | 今日の出来事
2020/06/24

「深い学び」につなげていくために

| by:主担
主体的・対話的な学習をめざして☆

2020年度から始まった新学習指導要領は「主体的・対話的な深い学び」を大切にしています。そこには、将来、自分の課題を発見し、様々な対話を活用して、その課題を解決していける人に育っていってほしいという願いが込められています。かりばっ子たちは・・・

1年1組です。「け」「こ」「さ」「し」の書き方練習に努めていました。表面ができあがった人は・・・すすんで裏面に、反復練習できていました☆
 
 

1年2組です。教室内を見てみますと、数図ブロックが6つ、机上にならんでいました。スクリーンに映った数字に何を合わせると「6」になるのか、スピーディーに出題しています。どんな数字が表れるのか、きらきらした目で見つめていました☆
 
 

2年1組です。国語「たんぽぽのちえ」の学習でした。板書を見て、本時のめあてをつかみ、ノートに書き表したり、気持ちを前面に出して挙手したり、やる気があふれていました☆
 
 

2年2組も「たんぽぽのちえ」の学習でした。すすんで挙手して前に出て説明したり、プリントに書き留めたり・・・この手の挙げ方、すばらしすぎます☆
 
 

3年1組です。算数「わり算」の学習でした。興味をひく掲示物で板書も大活躍!実際におはじきを操作して、わり算の仕組みを頭と指先で理解していきます。すばらしすぎる手の挙げ方から、今後の成長の勢いが伝わってきました。
 
 

3年2組も、ドラちゃんが大活躍してました!同じ数ずつ分けるには・・・さっと前に出てきて、操作したり、机上のおはじきで確認したりできていました☆やっぱり、手の挙げ方がすてきです☆
 
 

4年1組です。たくさん手が挙がっています☆動画を見ながら、問題解決に挑んでいました。発表の仕方もすばらしかった☆ですが、発表者に対する聴き方がまたすばらしすぎました☆ピンと伸びた指先が美しいです☆
 
 

5年1組です。道徳で「自分らしさ」について見つめる学習をしていました。自分や友達のよさをカードに記し、相手にていねいに渡すことができていました。自分が知っている自分も友達が知っている自分も、どれも大切な自分ですよね☆
 
 

6年1組です。いつもよく手が挙がっているすてきな6年生ですが、今日は音楽室にいました。おのおのが思い思いの楽器に向かって、「マルセリーノの歌」の演奏に挑んでいました。様々な楽器で奏でる一人一人の音が合わさった『曲』が楽しみになりました☆
 
 

「深い学び」に至る前に、落ち着いて学習することや、基礎的・基本的な知識や技能をしっかり習得することが大切とされています。例年よりスタートが遅くなりましたが、1日1日大切に積み上げているすてきなかりばっ子たちです☆☆☆

16:00 | 投票する | 投票数(14) | 今日の出来事
2020/06/23

健康って大事ですよね☆

| by:主担
暑さにも負けず、〇〇にも負けず・・・☆

1年1組です。今日は、1組も2組も初音楽室です!今まで、主に生活面でサポートしてくれていた先生が、音楽専門の先生だということを体感する日です。まずは、鍵盤ハーモニカの出し方や教科書の立て方を学びました。
 
 
続いて、1年2組です。基本的な学びを終えたら、次は曲を聴いて楽しんでいました。やっぱり、人気の曲は・・・「鬼滅の刃~紅蓮華~」でした。「わー!ー!」と歓声が起こり、かわいい歌声が響いていました☆
 
 
また、今日の1年生は、自分たちで相談しながらの『学校たんけん』がありました。探検バッグにカードをはさんで、「ここどこかな?」「ここしょくいんしつ!」「コンピュータールームってどこかな?」などなど、小声で相談しながら、自分たちの学校への理解を深めていました。
 
 

2年1組です。国語「たんぽぽのちえ」で、時系列を表す言葉を見つけていました。定規を使って赤鉛筆で線を引いて、本時のめあてに向かっていきました。
 
 

2年2組です。中庭で、大切に育てているミニトマトの観察をていねいに行っていました。緑色の実がたくさんできています。赤く染まる時が待ち遠しいです。算数では、黒板に答えを書いたり、計算方法を唱えたりして技能を高めました。
 
 

3年1組です。外国語活動の学習で、アメリカでもオーストラリアでも、あいさつは同じ「Hello!」であることを知りました。「リピート アフター ミー!」の声で、英語の発音に親しむこともできていました。
 
 

3年2組の外国語活動は、英語で行う「名刺交換」学習をしていました。また、国語の学習では、テストの振り返りで、国語辞典のひき方などの約束事を再確認しました。
 
 

4年1組です。ばっちし体操服!赤白帽子セットオン!の人もいます。よ~く見ると、バトンの渡し方を説明していました。「上で・・・下で・・・」その後、マスクを外して、サイレントで廊下に並び、運動場へ移動しました。しばらくして、くすのきの木陰で、動きの再確認をしているたくましい4年1組を見つけました。
 
 

5年1組です。漢字テストの振り返りをしていました。正解したところも大切ですが、今回間違ったところも大事です。よくあった間違い例をみんなで確認しながら、漢字の定着をさらに進めました。
 
 

6年1組です。保健の学習で、教科書を読み込みながら、かぜをひく理由を探究していました。雨の日に遊んで体調を崩した話やふとんをけってしまってかぜをひいた話など、たくさんの体験談を出し合って、健康の維持について考えました。算数でも積極的に発表して、みんなで理解を深めました☆
 
 

今日は、最高気温28度、最低気温19度という予報の1日でした。日差しは間違いなく夏に近づいています。これから、さらに、最高、最低、そして湿度も徐々に上がっていきます。残りの1か月をみんなで健康に過ごして、まだまだぐんぐん成長していきたいです☆☆

16:00 | 投票する | 投票数(17) | 今日の出来事
2020/06/22

1週間のすてきなはじまり☆

| by:主担
「入学お祝いの会」ではじまる
            また、新しい1週間☆

先週の木曜日に予定していましたが、雨天のため延期になっていた「入学お祝いの会」を行うことができました。

1年生と6年生が、ペアになって入場です!ペア同士で、何かひものようなものを持っています・・・これは「絆(きずな)」という名前のロープです。コロナ禍で手をつなげない中、心を合わせて入場するために、6年生が気持ちを込めて作りました。
 
晴天のもと、集合が完了しました。6年生の代表児童が、進行していきます。とても立派な姿です!
  
6年生が、ペアの1年生のお名前をていねいに呼ぶと、1年生が「はい!」と元気よく手をあげることができました。ピーンと伸びた腕がかっこいいです☆続いて、〇×クイズが始まりました。
 
「第1問!狩場台小学校は、うさぎや魚を飼っている?!」 ⇒〇
「第2問!狩場台小学校の先生は、全員で20人である?!」⇒×
「第3問!狩場台小学校には、学校のキャラクターがいます。狩場台小学校のキャラクターの名前はくすのきブラザーズである?!」
⇒〇×の前に、みんながくすのきの方を見ています・・・何かいるのでしょうか・・・
 
くすのきの陰に、「くっすー」が隠れていました。(校舎から出るのに少し苦労していましたが・・・)でも、「のっきー」がいません。探していると・・・いました!西の方から、「のっきー」が走ってやってきました。
 
よかった、よかった!「くっすー」と「のっきー」が無事出会って、『くすのきブラザーズ』になることができました。つまり、正解は・・・〇です!答え合わせの後、ブラザーズは、校長室横の、ケースの中にダッシュで戻っていきました。
 
その後、6年生代表児童の終わりの言葉で会をしめくくり、また「絆(きずな)」をぎゅっとにぎりしめて、全校生に見守られながら、あたたかく退場していきました。
 
暑さを感じる気候でしたが、たくさんの保護者の方に参観していただきました。本当にありがとうございました。すてきな会になりました☆

すてきな会になり得た原動力は・・・

今日まで、1年生の目の高さに合わせて、お話したり、聞いてあげたり・・・
 
いっしょに、うさぎさんを眺めたり、体を動かしたり・・・
1年生のペースを感じて、合わせながら交流を深めてきた6年生のすてきな姿があったからだと思います☆
 
今日の1時間目には、会場の準備をていねいにして、1年生が緊張しないように、達成感を得られるように、本番さながらの練習もいっしょにしていました。
 
終了後は、中庭で、すばらしい姿勢で会のまとめのお話をいっしょに聞いたり、「この後もがんばってね。」って声をかけているのでしょうか・・・最後までやさしく、あたたかく接したりできていました。
 

だからこそ、こんなにていねいに「絆(きずな)」でリードするあたたかく頼もしい姿が見られたり、こんなにすてきでかっこいい立ち姿で、1年生が会を行うことができたのだと感じています。みんな、とってもすてきでした☆☆
 

この会は、2時間目の学習でしたが、その後もどの学年も今日のめあての達成に向けて、努力していました。各クラスでのすてきな姿は、また明日お知らせいたします。

かりばっ子、今週もキラキラがんばります!

16:00 | 投票する | 投票数(21) | 今日の出来事
2020/06/19

充実感あふれる1週間でした!

| by:主担
全員集合はじまりの1週間
       本当によくがんばりました☆

1年生です。1組は、ひらがなの練習を、ていねいにていねいに行っていました☆2組は、発育測定を隣の教室で順に行いながら、教室では、クレパスや色鉛筆を巧みに使って、すてきな絵を描いていました☆
 
 

2年1組です。音楽室でけん盤ハーモニカの吹き方を音楽の先生に習っていました。「まずは、半分の息でいいよ。こんな感じ。」うまくできたかな。教室では、国語の学習で、自分が作った文章を気持ちを込めて、発表できていました。長い文章を書けるようになってきました☆
 
 

2年2組です。これまで学習した計算の力を試していました。質問がある時には、挙手して待てていました。すごい!先生とみんなで学んだことがしっかり身に付いていました☆
 
 

3年1組です。今回も音楽の学習でした。内容は・・・「シ」から「シ・ラ」に発展していました。「シ」で合格シールをゲットした人は、先生たちのアドバイスを活かしながら、次のめあてに挑めていました☆
 
 
 

3年2組です。たくさん手が挙がっています。黒板にも、ぎっしり学習内容がつまっています。適度な運動に加えて、みんなと学習することでより健康に過ごせる力を伸ばせていました☆ 
  
 

4年1組です。図工室にいました。絵の具をつかって、思い思いの色や模様を自分のキャンパスに描いていました。これから、さらにどんな夢を描いていくのか楽しみです☆
 
 

5年1組です。家庭科の学習をしていました。5・6年生で学習する家庭科、家庭科室で始まる学習が楽しみです。話し合ったり、自分で発想したりしながらよりよい生活力を磨いていってほしいです☆
 
 

6年1組です。初めての試み、「スカイメニュー」を用いた社会科学習をしていました。先生のPCと同じ内容がそれぞれのPCに映し出されている学習です。PC画面を見たり、発表したり、聞いたり、書いたり、また、発表したり・・・45分間集中した学習態度がすばらしかったです。たくさん手が挙がる6年生!とてもたのもしいです!!
   
 

全員が登校し、通常時間割での学習が始まって1週間。かりばっ子たちは、ほんとうによくがんばりました。朝には、1年生の担当の人が欠席調べを行儀よく届けてくれるようになっています。すてきな成長です☆ 

以前、いくつかしか花開いていなかった紫陽花も、今はもう満開になっています☆☆☆

元気なあいさつ、来週も待ってまーす!

15:12 | 投票する | 投票数(14) | 今日の出来事
2020/06/18

梅雨空のもと、カラフルにがんばってます!

| by:主担
今日から図工もスタート!!

6年1組をかわきりに、本日から図工室での図工学習も始まりました。久しぶりの図工室です。少しずつ色と色が交わることで、新しい色になっていくなんて・・・十人十色って言いますが、人みたいですね。絵の具の後は、クロッキーにも集中していました。
 
 

1年生です。本日楽しみに予定していた「入学お祝いの会」が雨天順延になったので、体育館で1組と2組の人で自己紹介をするゲームを楽しみました。教室では、先生の声に合わせて反応したり、協力して帰りの用意をしたり、クラスとしても、学年としてもまとまりが増してきました。
 
 

2年1組です。入学してから1年以上たち、昨年度は今の3年生にしてもらったことを、今度は下級生の1年生にしてあげる立場に成長していました。「こんな時どうする?」の問いかけに、挙手して、実演しながら、真剣に考える姿が頼もしいです。
 
 

2年2組です。国語で、作文の学習をしていました。先生のアドバイスをどんどん吸収して、文章が長くなってきました。ノートの使い方がとても上手です☆
 
 

3年1組です。廊下を歩いていると「パン、パン・・・」というリズミカルな手拍子が・・・思わず阿波踊り風に登場すると、にっこりしてくれました。なるほど、時間の学習をしていたのですね。廊下には、こんなすてきな季節ものが飾ってありました☆
 
 

3年2組です。2組さんも、時間の学習をしていました。「40分前は・・・」進んだり、戻ったり、12時のメモリをはさんだり・・・時計の模型を自分の手で動かしたり、発表し合ったり、ノートに書きとめたりしながら、理解を深めました。
 
 

4年1組です。今日もたまたま社会の学習。実は私も社会の学習大好きなんですよね。わくわくします。資料を調べたり、発表したり、ワークシートに書きとめたりしながら、どんどん兵庫県について詳しくなってきています。
 
 

5年生です。NHK for Schoolを活用してメダカの学習をしていました。卵から徐々に成長していく姿を動画で見ながら、現在教室うしろで元気よく泳いでいる子メダカちゃんたちの姿までいきついていました。
 
 

明日も雨予報です。雨の日の過ごし方も学校生活の学習の1つです。努力と工夫を凝らして、安全に楽しく過ごしていきたいです。

16:00 | 投票する | 投票数(18) | 今日の出来事
2020/06/17

日々成長する姿がまぶしいです☆

| by:主担
今日もキャリアを積み上げました☆

近頃、キャリア教育という言葉をよく耳にします。
文部科学省は・・・
『キャリア教育とは、
社会的・職業的自立に向け、基盤となる能力や態度を育てることを通して,、キャリア(発達)を促す教育』
とうたっています。

1年生は、雲梯をしたり、6年生のお手本を見ながらきちんとお話を聞いたり、給食の準備を時間内にしたりしながら、1年生としての力をメキメキ伸ばしています。6年生も、お手本になろうとすることで、さらに頼もしさが増してきています☆
 
 

2年1組です。思い思いの「ひみつのたまご」を作り上げていました。ひみつなのに、いっぱい見せにきてくれて、教えてくれました☆
 
 

隣を見てみると、2年2組もひみつのたまごづくりに集中していました。しばらくして、行ってみると、算数のたし算の学習で、筆算の仕方を自分でスクリーンに書いて、みんなに「9+7は?」と発声しながら、上手に解き進めているすてきな姿にも出会いました☆
 
 

3年1組は音楽室にいました。ソプラノリコーダーで「シ」の練習をしていました。学んだことを音に表そうと自分でがんばったり、アドバイスを吸収したりしながら、音楽室に響く音がだんだん整っていっていました。
 
 

3年2組です。たねの観察をしていました。換気のために窓を全開にしているので、風で飛んでいってしまわないか心配。でも、大丈夫。小さいけどしっかりした命の種をやさしく触ったり、絵に表したりできていました☆
 
 

4年1組です。兵庫県の学習もどんどんステージをあげていました。人口、地形、交通、お店、気候・・・すべて自分たちの生活に関係しているものばかりです。先生が板書している時も、先生の指先を見ながら、ノートに向かえている姿がすばらしかったです☆
 
 

5年1組です。表に並んだ数字を見ながら、比例しているかどうかを解いていく問題に挑んでいました。比例は、自分たちの生活の中に多く出てくる考え方ですよね。ノートに書き表しながら、頭に書き留めていました。
 
 

6年1組です。ん?何人かあたまを抱えているような・・・なるほど、大昔のくらしを資料をもとに考えていました。たしかに・・・。歴史的な根拠をもとに作成された1枚の資料には、社会科的ヒントが満載です。さすが、6年生!教科書を見ながら、友達の発表を聞きながら、自分たちの命のルーツに思いを寄せることができました。
  
 
16:00 | 投票する | 投票数(18) | 今日の出来事
2020/06/16

音楽ってほんとうにすばらしいですね!

| by:主担
音楽学習スタート!!

5年1組をオープニングに、音楽学習が始まりました。この日を首を長くして待っていた音楽の先生は、その期間に鍛錬した数々の曲で出会いの喜びを奏でました☆
①スーパーフライ「フレア」
②オフィシャル髭ダンディズム「宿命」
③ベートーベン「エリーゼのために」「第九」
④鬼滅の刃「紅蓮華(くれんげ)」
「紅蓮華」を弾きながら歌っていると、自然に5年1組のみんなの口から、歌が流れ出てきていて・・・なんかジ~ンときました☆
 

1年生です。1組も2組も、算数セットを使って、数の大きさを比べる学習をしていました。実際に、カードを操作しながら確かめることで、理解を深めることができました。
 
 

2年1組です。「繰り上がりのあるたし算」の学習でした。先生の説明を一生懸命聞いている姿もすてきでしたが・・・すすんで手をあげて、前に出て発表する人の説明が、とても上手!!みんなにこにこしながら理解を深めました。
 
 

2年2組です。自分の気持ちを綴ることっていくつになっても大切ですよね。1人1人の日記に、1人1人の思い出がつまっています。巧みに表現できるようになるために、いっぱい練習しようね!
   

3年1組です。今日は晴れ!スタートダッシュの運動をしていました。スタンディングポーズからスタートしたり、反対向いて足をのばして座ってからのスタートをしたり、体を素早く動かせていました。
 
 

3年2組です。2組も晴天のもと、走の運動をしていました。バトンゾーンを直線にした工夫トラックで、バトンパスと周回走の技術を磨きました。
 
 

4年1組です。自分たちが住む兵庫県の大地図と対面していました。神戸市西区はどのあたりかな?!海を2つもち、山も川も豊かな兵庫県の様々な特徴に興味をもって、今後の学習を進めていこうね!
 
 

6年1組です。分度器、コンパス、自分の知識・技能を駆使しながら、難問に挑んでいました。集中している姿がとてもすばらしいです。2時間目には、運動場で、18日(木)予定の「入学お祝いの会」の準備に努めました。
 
 

日に日に暑さが増してきております。その中でも、子供たちは元気いっぱい体を動かしたり、頭を回転させたりしています。感染予防と熱中症予防に心がけながら、すてきなかりばっ子たちとともに、向上心をもって過ごしてまいります。

16:57 | 投票する | 投票数(16) | 今日の出来事
2020/06/15

かりばっ子集合!!

| by:主担
1学期はじまりの会ができました☀

お天気も運動場の状態も心配でしたが、なんとかはじまりの会を行うことができました。4月に着任した職員が4名、転入生が3名自己紹介をしました。(ん?!)最後に、校長先生が新しい生活様式のお話と、「にこにこえがおで登校できる狩場台小学校に、みんなでしようね!」という願いを伝えました。
 
 
 

1・6年生の交流です。運動場で、グループごとに分かれて、いろいろな遊びをいっしょにしていました。6年生のやさしさあふれる広い背中と、1年生のよろこびあふれるキラキラお目目がすてきでした☆
  
 

2年1組です。全員が登校してきて、さあいよいよ係活動のスタートです。どんな係で自分の得意技を活かすことができるかな。
 

2年2組です。たし数「2桁+2桁」の『繰り上がりあり』の学習をしていました。だんだん難しくなってくる計算方法の大切な1つです。先生や、友達の説明にしっかり耳を傾けて、理解を深めていました。
 

3年1組です。社会科での絵地図作りの学習をしていました。自分たちが住んでいる狩場台の校区を、他の人たちに自信をもって紹介できるようになりたいね。
 

3年2組です。自己紹介をしている人も、それを聞いている人も、お互いを大事に思っているのが伝わってくる話し方聞き方をしていました。後ろの人もちゃんとおへそを向けて見ていてすばらしすぎです☆☆
 

4年1組です。教室いっぱいにエネルギーがあふれていました。1人1人は、変わらず本時のめあてにちゃんと集中していました。書き順ポーズもばっちりでした☆
 
 

5年1組です。5年生もいよいよ係活動の開始ですね。ん?係の候補の中に・・・おわらい、まつり・・・なるほど確かにみんなのためになりそうですよね☆
 
  

今日のそうじ風景です。これまで、掃除できずにそのままになりがちだった場所も、みんなが集まればきれいにすることができます☆自分たちの学校を、自分たちできちんときれいにしようとする姿、とても輝いてみえます☆☆
 
 

明日もみんな、待ってるよー!!
15:28 | 投票する | 投票数(16) | 今日の出来事
2020/06/14

安全・安心のために

| by:主担
ひたむきに努力するかりばっ子のために

発熱や倦怠感等で保健室を利用する児童が、より安全・安心に休養できるように、保健室の先生と事務の先生が中心になって、清潔感あふれる第2保健室を整備しました。利用するような状況にならないのが1番ですが、備えはしっかりとしておいて、ひたむきに努力しているかりばっ子たちを精一杯支援していきたいと思います。


07:00 | 投票する | 投票数(14) | お知らせ
2020/06/13

さすが「兵庫県指定愛鳥モデル校」!

| by:主担
ある日の朝の訪問者☆

6月9日(火)早朝に、運動場を眺めてみると・・・ん?!TVでみたことあるような・・・「カルガモ親子」さんが散歩していました。近くまで寄ると、お母さんカモがおこるので、しばらくそっとしておくと、見失ってしまいました。「どこかへ行ったかな・・・」と思っていると、休み時間に3年生が、草むらで小さくなって隠れている親子を発見!しかし、そのあとまた見失ってしまいました。
 

昼前に、様子を見にいくと、プール横から「ピー、ピー」という声が聞こえます。近づいてみると、お母さんカモだけ上の段にいました。
 

必死に登ろうとしますが、到底無理な高さです。ですので、お母さんカモを誘導して、降りてもらいました。で、めでたく再合流☆
 

プールを目指している?とりあえずプールに誘導すべく、階段に誘導しましたが・・・3羽だけ取り残されてしましました。「ピー、ピー」と鳴きますが、お母さんたちはどんどん行ってしまいます。子ガモは誘導しようにも、ダッシュで逃げるので誘導できません。
 

なので、再びお母さんカモに戻ってきてもらいました。「ふぅ~」再集合して、隊列を整え、再び、階段登りに挑戦です!
 

「はい!はい!お母さんについてく~」と声をかけ続けながら、やっとこさプールへ全員移動完了です。
 

さすがに少し疲れたのか、日陰で少し休憩・・・呼吸と隊列が整ったところで、いざプールへ!
 

先回りして、プールの入口のカギを開け、扉を開けて誘導していると・・・「そこからはいるんかい」と思わずつっこんでしまいました。
 

とにもかくにも、無事にプールサイドに到着!まずは、お母さんが慣れた動きでプール内へダイブ!子供たちは・・・
 

続いて、元気印の1羽目が壁を飛び越え・・・ジャ~~~ンプ!!
 

無事合流!すぐにもう1羽ダイブに成功!ん?残りの6羽は・・・
 

いました!いました!プールサイドで「ピー、ピー」迷子になっています。お母さんも「グァ、グァ」と呼んでいますが・・・
 

子供たちは、右往左往猛ダッシュ!仕方がないので、管理員さんと2人で、じわじわ追い込んで、プール内へ誘導しましたが・・・
 

スーパーダッシュの2羽がどうにもこうにもいきません。なんとか、なんとか、最後の1羽をプールの腰掛に・・・
 

みんな、お母さんと合流することができました。しばらく、ここでのんびりしてくれるかな~と思って、放課後に様子を見にいこうとしていると・・・
 

堂々と玄関から入場して右折、突き当りに向かって直進していました。「お母さん、お母さん、そっちに餌場はないよ!」と声をかけながら、再び時間をかけて、プールへ誘導しました。(1回目よりはスムーズ!成長していました!)
 

突然のかわいいお客さんに悪戦苦闘しつつ、どうしたらいいか市役所、区役所、動物愛護センター等に相談してみましたが、最終、「兵庫県立人と自然の博物館」の鳥専門の学芸員さんいわく、「おそらく、近場で孵化して、餌場を求めて移動中に迷い込んだのだと思います。なので、ここに十分のエサがないとわかると、移動していきます。」とのことでしたので、様子を見守っていると、翌日水曜日の午後には、旅立っておりました。どこをめざして歩いているのか・・・無事に最高の餌場に到着してほしいと願っております。

07:00 | 投票する | 投票数(15) | 学校風景
2020/06/12

分散・分割登校ラストデー!

| by:主担
みんなでやれるってすばらしい☆

1年生の廊下を訪れると、1年2組が整列していました。体育の集団行動学習の1つですが・・・みんなの姿、うつくしすぎませんか☆私は、感動しました☆☆☆
 

2年1組です。学級活動で係の仕事の話し合いをしていました。どんな係がクラスをよりよくするために必要なのか、みんなで真剣に意見を出し合えていました。算数では、たし算の筆算に集中していました。
  
 

2年2組です。2組も係活動について話し合っていました。みんなで考えて、自分たちのくらしをよりよくしていく学習って大切ですよね。別の時間には、1年生のくらしがよくなることを願いながら、贈り物を作れていました。
 
 

3年1組です。3年生になって始まった社会科です。資料から、いくつかの地域の特徴を調べ、狩場台がどんな地域なのかについて、みんなで理解を深めていました。
  
 

4年1組です。今日も真剣に学習しています。内容は、国語の「漢字の組み立て」でした。いろんなへんをもつ漢字調べをしたところ、みんながんばりましたが、なんと「65個」も見つけた人が2名もいました!!
 
 

5年1組です。下のような立体の体積をどう求めるのか・・・簡単ではありませんが、やり方がわかったら、自力解決にみんな挑めるところがすばらしいです!
 
 

6年1組です。漢字辞典を使って、形と音の特徴について理解を深めていました。社会科では、水俣市の出来事や町おこしについて知り、努力と工夫を結集し、みんなの力で復興していくことの大切さについて学びました。
  
 

むしむしと蒸し暑さが増してきました。その中でも本時のめあての達成に挑めているかりばっ子と先生の姿が、キラキラと光っていました。来週月曜日からは、いよいよ全員登校再開です!「かりばっ子だよ!全員しゅうごーう!!」みんなで、いっしょにすてきな時間を積み重ねていこうね☆☆彡

12:57 | 投票する | 投票数(13) | 今日の出来事
2020/06/11

よいことキラキラ広がっています☆

| by:主担
外はしっかりした雨☔
     でも内はしっかりとしたキラキラ☆

久しぶりにしっかり雨が降っています。でも、なんとか休み時間は、運動場で遊ぶことができました。もちろん6年生は今日も大活躍していたのですが・・・職員室廊下をピカピカにしているかりばっ子を発見!「何年生さんかな?」『3年生です!』キラキラが広がってきています☆☆
 

1年1組です。学校たんけん中でした。しっかり、先生についていって、まるで「カルガモ」のようです・・・校長室に、行儀よくあいさつをしてから、しっかり探検できました。
 

2年1組です。「繰り上がりのない2桁+2桁」に挑んでいました。まずは、みんなでやり方をしっかり確認して、そして、レッツ自力解決です!
 
 
 

2年2組です。1年生の入学をお祝いしようという気持ちがあふれた学習をしていました。「ぼくが渡す人、女の子やねんな。」というつぶやきから、その人が喜ぶことを考えながら作成しているあたたかさが伝わってきました。
 
 

3年1組です。理科でチョウの学習をしていました。「オスとメスの違いは・・・」スクリーンに映し出された形状の違いに目をとめたり、すでに知っていることをつぶやいたりしながら、気づくことができました。
 
 

3年2組です。パッと見ると、手がたくさん挙がっていました。何の学習かな・・・とスクリーンを見ると、国語辞典の使い方の学習でした。午後の授業では、漢字の習得に挑んでいました。左手の指先がとてもすてきですよね☆
 
 

4年1組です。漢字の「へん」と「つくり」の学習をしていました。「5つの漢字が隠れて・・・」この手の挙がり方すごいです!全員が挙がっている場面が何度もありました☆あたるあたらないだけでなく、「自分の考えがある」という意思表示がすばらしいです!
 
 
 

5年1組です。5年生も漢字の学習をしていました。「漢字の成り立ち」についてでしたが、3・4年生で学習した内容が活かされた学習になっていました。集中して学習して身に着けたことが、また次の学習に活きていきます・・・
 
 
 

っと思って移動すると、6年生もなんと漢字の学習をしていました。偶然です。「3つの漢字の音読みは・・・」手がバンバン挙がります。同じ部分を見つけたり、文章に合った漢字を選択して書き込んだり、電子ペンの扱い方も巧みです☆
 
 
 

現在の運動場は、田んぼのようになっていますが、予報としては、明日の8~16時は曇りです。休み時間にかりばっ子が遊べるといいな。

14:21 | 投票する | 投票数(11) | 今日の出来事
2020/06/10

今日も6年生はたのもしいです!

| by:主担
今日もいろんな姿が☆キラキラ☆

例年でしたら、6年生が1年生にそうじの仕方をはじめ、様々な学校生活の様式を伝えるという場面があるのですが、現在は、1年生が下校した後の教室を6年生が、ていねいに、そうじしてくれています☆ほんとうにたのもしいです!!
 

1年2組です。学校探検で見つけてきたものを尋ねると・・・ちゃんと見聞きしてきたんですね☆指先までピーンとのびたすてきな手がいっぱい挙がっていました。給食も手順がたくさんありましたが、行儀よくいただくことができました。
 

2年1組です。国語「同じ部分をもつ漢字」の学習では、書き順を先生、みんなといっしょに確認してから、自分のノートにていねいに練習できました。
 
 

2年2組です。音読の暗唱をしていました。「ワァー!できるかなー!!」というやる気満タンの歓声が沸き起こっていました。教科書をギュッと閉じて、一生懸命発声できていました。
 

3年1組です。今日は曇り空のもと、植物の観察に集中していました。葉っぱの線や色の違いまで、虫眼鏡で見るようなすばらしい視線で観察して、記録することができていました。
 

3年2組です。算数「九九を見なおそう」で、文章から立式する学習をしていました。説明をしっかり聞いて、ノートに書き留めることもできていました。
 

4年1組です。2・3時間目と算数でした。どの瞬間に目をとめても、本時のめあての達成に集中できていました。定規を使って、ノートにていねいにまとめることで、定着しやすくなっています。
 
 

5年1組です。算数の立体の学習をしていました。定規をきちんと使って、マス数を正確に数えて、作図できていました。複雑な立体の体積計算も様々な方法で解けていました。
 
 

6年1組です。さらに複雑な図が目に飛び込んできました。めあてにやる気がみなぎっています!先生たちのアドバイスを活かして解いたり、定規をしっかり使って自力解決に挑んだりする姿も、とてもすばらしかったです!さすが、6年生!!

 
 

どの学年の人も、向上心に満ちていて、きらきら輝いて見えます。6年生は、体格もよく経験値も高いので自然と期待が高まる中、主体的に様々な学習や活動に挑めているように感じます。そんなすてきな姿を職員全員で、ずっと応援し続けたいと思います☆
14:03 | 投票する | 投票数(15) | 今日の出来事
2020/06/09

給食って、ほんと大事ですよね!

| by:主担
久しぶりの給食は、なんだかウキウキ☆

1年1組です。今日の学習のメインは、やっぱり初めての給食ですよね。しかも、コロナ対策で、マスクを入れ替える等、手順が従来より多いので、1つずつていねいに進めました。しっかり聞いてたから、おなかがしっかりすいたかな?!
 

久しぶりにかりばっ子に出会えるとウキウキしている給食室に見えるのは、私だけでしょうか!「おいしい給食いただきま~す!!」調理士さんも、お待ちかね!「牛乳屋さんここだよ!」とやさしく声をかけてくださってました。
 
 
 

2年1組です。給食まで、しっかり学習に向かっていました。体育をしなくても、一生懸命勉強すると、しっかりおなかがすきますよね。
 
 

2年2組です。ノートに書いた自分の「きょうのできごと」を自分の声でしっかり伝えたり、詩を暗唱したりしていました。これもまた、おなかがすきますよね!
 

3年1組です。観察日和のもと、生き生きと成長している植物の観察をていねいにしました。自分たちまで、生き生きしてきます☆そして、やっぱりおなかがすきますよね!
 

3年2組です。算数で本時のめあての達成に挑んでいました。自分のワークシートをスクリーンに投影して、みんなにわかりやすく、自分の考えを伝えていました。もちろん、おなかがすきますよね!
 

4年1組です。3桁×3桁のかけ算に挑んでいました。ものさしをていねいに使いながら、これまでに習ったやり方を活かして、解き進めていました。計算がとにかく複雑で・・・とうぜん、おなかがすきますよね!
 
 

5年1組です。直方体と立方体の学習をしていました。真剣に聞いて考えているからこそ、こんなに手が上がるのですよね!それはそれは、おなかがすきますよね!
  

6年1組です。「人は理科では『ヒト』と書きます。」「魚はどこで呼吸してる?」「じゃあ、〇〇くんは?」本時のめあてにやさしく導いていました。「食べるのは・・・」なんて質問があれば当然!・・・おなかがすきますよね!
 

時間変わって、久しぶりのそうじの様子です。職員でそうじをしていましたが、かりばっ子がこんなにていねいに掃除をしてくれるので、校舎も喜んでいるように感じました。1年生の教室・廊下まで、ピッカピカにしてくれるすてきな6年生たちです☆こんなに一生懸命そうじすれば・・・また、おなかがすきますよね!
 
 

ということで、簡易給食とはいえ久しぶりの給食開始の今日、改めて給食のありがたみを感じました。事前に、給食室をピカピカに磨き上げ、あたたかい笑顔で用意をしてくださった調理士さん、ありがとうございます!そんな、調理士さんが、気持ちを込めて作ったあたたかい給食を食べるのが、今から楽しみです!!




 
17:23 | 投票する | 投票数(15) | 今日の出来事
2020/06/08

1つ1つの節目を大切に!

| by:主担
今日は、午前中登校のラストデー!

5月20日から始まった午前中登校でしたが、今日がラストデー。そんな流れの中での今日の子供たちの姿を見つめますと・・・うれしいほどに成長しています!

1年2組です。左手を添えて上手に銀鉛筆を持ち、ていねいに色を付けたり、数字の形を表したりできました。学習習慣が身に付いてきています!
 

2年1組です。国語「春がいっぱい」の学習でした。自分のワークシートが映し出されたスクリーンを活用して、自分の発表を行っていました。吸収力がすばらしいです!
 

2年2組も、国語「春がいっぱい」の学習でした。「発表まだの人いるかな?」の問いかけに応えて、友達の発表を促したり、耳をすまして聞き入ったり、やさしさがあふれていました!
 

3年1組です。自分の課題に集中するときは個別に集中し、みんなで発表しながら進めるときは、ピシッと手をあげてどんどん発表したり、メリハリがすてきです!
 
 

3年2組も、自分自分の課題に集中したり、音読では、文章をしっかり目で追いながら、タイミングよく、聞こえのいい声で読めたりできていました!
 
 

4年1組です。「どこで気温を測ったらよさそうかな?」という問いかけに、「くすのきの下!」と何人もの人がいいつぶやきをしていました。そのあと、いい場所に座って、本時のめあてに集中している姿が遠目にもわかりました!
 
 

5年1組です。社会科で、日本の200カイリ水域の説明をしていました。「世界の人で話し合って決めているんだよ。」という説明に耳を傾けていました。話し合うって、どこででも大切ですよね!
 
 

6年1組です。目の前の課題に必死になっている様子でした。その課題は・・・確かに必死になりますよね。先生たちのアドバイスを活かしながら、自力解決していこうと挑む姿に頼もしさを感じます。社会科では、消費税について発表していました。
 
 

学校は「小社会」と例えられることもあります。大草原の動物のように、いきなり厳しい社会に出ていくのには危険が多すぎますよね。社会に出たときに必要になるであろう様々な自分らしく生きる力を、学校でみんなと力と気持ちを合わせて、どんどん身に付けていこうね!

さあ、いよいよ明日から給食(簡易)が始まります!ということは、朝の学習タイムや掃除、5時間目の学習も始まります。成長チャンスがいっぱいです!!

15:00 | 投票する | 投票数(13) | 今日の出来事
2020/06/05

こころあたたまりました☆

| by:主担
あたたかい心づかいって・・・
         ほんとうにすてきですよね☆


今日は、4年生が観測したとおりに暑い1日でしたが、朝にこんなすてきな贈り物がありました!多くの人と接するしごとをしていて、このしごとをしていてよかったぁ~と思えるお心遣いありがとうございました☆
 

1年1組です。国語でひらがなの学習をしていました。先生がおなおしをした部分を、真剣に書き直して向上していました。算数では、10の書き方をしっかり習得していました。
 
 

2年1組です。国語「ともだちをさがそう」で、友達を上手に探し出すための言葉のポイントを学習していました。しっかり聞いて、見つけようとしている姿勢がステキです☆
 
 

2年2組です。2組も国語でした。板書をしっかり見て、本時のめあてをノートにしっかり写せていました。生活科では、学習園に行って、野菜の姿を虫眼鏡のような目で見て、カードに書き留めることができていました。
 
 

3年1組です。2時間目は、個人個人でめあてのちがった学習をしていました。自分の課題への真剣さがすてきでした。国語「きつつきの商売」では、ワークシートを映し出したスクリーンをしっかり見ながら、確実に書き込めていました。
 
 

3年2組です。算数「九九を見なおそう」の学習でした。板書、教科書、ノートをしっかり活用して、理解を深めました。定規の使い方がとってもじょうず☆
 
 

4年1組です。算数の学習でした。4年生になるとめあても難解になってきます。でも、先生の話をしっかり聞いて、ノートもていねいに仕上げて、本時のめあてを達成しようと努める姿が素晴らしかったです。
 
 

5年1組です。国語「なまえをつけてよ」の学習でした。考える学習は、集中力も意欲もたくさん必要になりますが、先生の声や板書を手助けにがんばれていました。算数では、立方体に触れながら、意欲的に学習しました。
 
 

6年1組です。2時間目は、国語「帰り道」の模範音読をしんみり聞き入っていました。社会では、裁判所などむずかしい公民分野でしたが、スクリーンと手元の資料を見比べながら、意欲的に学習できていました。さすがです!
 
   

今週のかりばっ子たちも、ほんとよく努力しました。朝、玄関に立っていると「自分からあいさつ」してくれるさらにすてきなかりばっ子も増えてきました☆来週も、すてきなかりばっ子たちに会えるのが楽しみです!!

19:01 | 投票する | 投票数(15) | 今日の出来事
2020/06/04

表現するってほんとにすてき☆

| by:主担
ノートも発表も音読も・・・
       ☆表現するってほんとにすてき☆

1年2組です。国語の学習で、ひらがなを練習しています。左手も上手において、ゆっくり銀鉛筆を動かしていました☆連絡帳は、書く量が多いので、先生が書いて印刷したものにのりをつけて、ていねいに貼れていました。
 
 

2年1組です。国語「ふきのとう」の学習をしていました。説明を聞いた後、「だれか読める人?!」の一言に、ピッと反応!気持ちを込めて、リズミカルに音読できていました☆
 
 

2年2組です。算数「グラフとひょう」の学習をしていました。子供たちに見えやすいようにしゃがんで書いている先生の筆先をしっかりと見つめることができています。板書のめあても上手にうつせていました☆
 

3年1組です。今日のタイミングは、ゆっくり動いて、子供たちのノートをほめたり、こまったことを助けたりしているところでした。
ノートがうつくしい☆
 

3年2組です。1組と同じく国語「どきん」の学習をしていました。「いんりょく」の一言に立ち止まり、全身を使って「いんりょく」を表現していました☆伝わったかな。
 

4年1組です。国語「白いぼうし」の学習でした。文章を手掛かりに、どんどん登場人物を発表していました☆兵庫県の学習では、周りの県名をていねいにノートに書き留めていました☆
 
 

5年1組です。算数の学習をしていました。先生の発問に反応よく手がたくさん挙がっていました☆電子ペンの使い方も、もうお手の物です☆
 
 

6年1組です。算数の学習をしていました。分度器と鉛筆を器用に操作して、4角形も・・・なんと36角形をもていねいに書き上げていました☆☆
 
  

毎時間毎時間、大切な「本時のめあて」の達成に向かって、努力を積み上げているすてきなかりばっ子たちです。難しい内容もありますが、友達と先生がいるので大丈夫です!あきらめず、明日からもいっしょに成長していこうね。
 

13:45 | 投票する | 投票数(12) | 今日の出来事
2020/06/03

今日のキラリ☆発見!

| by:主担
ステキすぎる☆体操座り☆に感動!!

授業日が始まって3日目。2巡目に入った学習活動の中で・・・
私は、一瞬で目と心を奪われてしまいました☆☆
ステキすぎるこの立派な背中に感動した1日でした!
そんなすてきな今日の始まりには、警察官の方が見守りに来てくださっていました。
  

1年1組です。教室に来て、まずは大切なアサガオにお水をあげていました。黒板には、ばっちし今日の予定が示されていました。体育では、ジャングルジムの使い方、国語では、「ぐりとぐら」の楽しい読み聞かせがありました。
 
 

2年1組です。国語「ふきのとう」の読み取りの学習です。文章をてがかりに、登場人物をみんなで見つけていました。
 

2年2組です。休み時間に入ったところでしたが、ミニトマトさんにそおっと水をあげていました。算数では、「グラフとひょう」の学習に集中できていました。
 
 

3年1・2組です。今日は、合同で理科の観察の学習をしていました。虫眼鏡を片手に、いつもより目を凝らして、自然の様子を発見し、記録しました。
 
 

4年1組です。算数「大きな数」の学習では、ノートに書いたり、発表したりして、あまり生活の中には出てこない数の理解を深めました。社会「私たちの兵庫県」では、自分たちの住む兵庫県の周りの県名を定規を使って丁寧にノートに記し、記憶に残しました。
 
 

5年1組です。国語「なまえをつけてよ」では、登場人物の気持ちを文章をてがかりに想像していました。社会では、地球儀を使って、東経〇〇度北緯◇◇度の国をイギリスを基準に見つけていました。
 
 

6年1組です。算数では、分度器と両手を巧みに使って、正確な角度を作る学習をしていました。理科では、「ものの燃え方」の実験でした。気体検知管を上手に使って、酸素と二酸化炭素の濃度を正確に測れていました。
 
 

日に日に、授業日としての学習の深まりを感じます。明日も、楽しみです!

17:32 | 投票する | 投票数(14) | 今日の出来事
2020/06/02

今日再び、やっと・・・学校再開!

| by:主担
全学年が集結するって、
          いいものですねpartⅡ!

学校再開2日目です。1年2組と偶数番号のかりばっ子が登校です。おともだちと登校したり、上級生といっしょに登校したり、ソーシャルディスタンスをとった新しい生活様式を意識しながらですが、通常が徐々に戻ってきています。
 

1年2組です。国語の学習に集中していました。いい手です!がんばった課題を先生に見てもらう時にも、ちゃんと距離を意識できていました。
 

2年1組です。先生が、いつも以上に熱く語っているのは・・・2年生のみなさんに今年特に大切にしてほしい3つの「しない約束」でした。いっしょにがんばろうね!
 
 

2年2組です。ドラえもんの学習ノートを配付している瞬間に出会いました。「わー!ドラえもんやー!」と素直な反応がとてもかわいかったです。しかも、先生が説明しようとすると、さっと切り替えていい姿勢で聞けていました。すごい!
 

3年1組です。 「ことばを楽しもう」を先生のジェスチャーヒントをもらいながら、楽しく進めていました。初電子ペンで発表している姿も見つけました!
 

3年2組です。同じく、上から読んでも下から読んでも同じになる文「回文(かいぶん)」の学習をしていました。「泣くな子猫よ 子猫泣くな」どうでしょう・・・
 

4年1組です。算数「大きな数のしくみ」の学習でした。1億って大きすぎて実感わかないですよね。理科の学習で、学習園に行って、観察することもできました。
 

5年1組です。「ん?黒板の真ん中に書かれているシルエットは・・・」(ぜひ子供たちにお聞きください)」社会科の導入(単元はじめの大切な学習)も行いました。
 

6年1組です。学習の様子がピントが合わずお伝えできませんが(すみません)、国語「短歌と俳句」の学習を楽しんでいました。1人1人に1つ1つの楽しみ☆そのあふれる楽しい気持ちを、31文字で表すのは簡単ではないのに・・・とても意欲的に作っていました!
 

だんだん暑さが増してきています。「すいとう」「汗ふきタオル」のご準備・ご協力をどうぞよろしくお願いいたします。毎日、ともにいい汗を流していきたいと思います。

16:25 | 投票する | 投票数(13) | 今日の出来事
2020/06/01

やっと・・・学校再開!!!

| by:主担
全学年が集結するって、いいものですね!

1年1組です。登校して、提出物を出して、すぐに学習に入りました。休み時間も、中庭で元気よく過ごしました。
 

2年1組です。教室でしっかり先生の話を聞いて、学習園では、自分自分のミニトマトさんを、よ~く見て、線も色も多く描きました。すくすく成長しています!
  

2年2組です。朝の提出物を所定の場所に出して、朝の会、そして授業です。今日は、国語の教科書を使って、音読ができました。
 

3年1組です。先生が瞬間移動しそうなぐらい、みんなの話を聞いたり、目を配ったりしていました。手がピ~ンとまっすぐ伸びていて、ほんとに美しい光景です!
 

3年2組です。2組さんも提出物を出した後は、姿勢よく着席できていました。算数の学習では、どんどん発表していて、学校再開の喜びを肌身に感じました。
 

4年1組です。ICTの活用で学習の流れを理解して、集中して学習開始です。
  
教科書をていねいに開けて、ノートの字もていねいさが輝いていました。休み時間には、運動場で汗を流す人や教室で先生とお話しする人など、以前なら当たり前の様子ですけど、なんだか、新鮮に感じました。
 

5年1組です。提出物や配付物を朝一番にきちんとして、さあ、いざ授業です。算数の授業では・・・
 
 
実際に、電子ペンで書き込んで発表する姿が見られました。すごい!また、そのあとの発表の場面では、たくさんの人の手がすっと挙がっていました。すばらしいです!!

6年1組です。授業日ですね。黒板が大活躍!「板書(ばんしょ)」と呼びますが、子供たちが本時のめあてを達成するための大きな手助けになるものです。
 
3時間目からは理科室に移動して、実験の予想を立てたり、方法を学んだり・・・教えられたことより、自分で見つけたことって忘れにくいですよね。実験が楽しみです!
 

登校日とは、雰囲気の異なる4時間の学習をしっかり終えて、ちゃんとソーシャルディスタンスを、先生のいないところでも保ちながら下校できていました。
 

先日のあじさいも、美しい色の花びらを少し咲かせていました。明日は、1年2組と偶数番号のみなさんです。明日も、いい花が咲きそうです。
17:50 | 投票する | 投票数(12) | 今日の出来事
2020/05/29

1年2組登校日!

| by:校長
登校日最終日!夏を感じる日差しのもと・・・

本日も、1年生の保護者の方に、おうちで大切に育てていただいていたあさがおさんを連れてきていただきました。ありがとうございました。あさがおさんも元気いっぱい、全員集合しました!!
 

1年2組でもICTが大活躍!登校後すぐに集中して学習を始められる1年生!すばらしいです!
 

夏を感じさせる日差しのもと、社会的距離(ソーシャルディスタンス)を意識しながら、体を動かしました。
 

そのとなりで、5月20日の分散・分割登校スタートに向けて、18日に用意した受付セットを職員で片付け、もとの場所に用具を戻しました。
 
片付けた玄関には・・・子供たちの3密を避けるためにがんばった用具の跡がしっかり残っていました。
 
6月1日(月)から、いよいよ学校再開!授業日が始まります。2週間は半数ずつの隔日登校ですが、やっとかりばっ子と本年度の授業を始めることができます。くすのきブラザーズも、「たくさんあいさつができる!」と心から喜んでいます。とはいえ、まだまだ3密を避けなければならない社会情勢です。今後もご協力・ご理解の程どうぞよろしくお願いいたします。

臨時休校中におきましては、多大なご協力、また深いご理解を本当にありがとうございました。

14:49 | 投票する | 投票数(12) | 今日の出来事
2020/05/28

1年1組、4年1組登校日!

| by:主担
登校日2巡目3日目!ICT大活躍!!

昨日とはうってかわって、若干の暑さを感じるスタートとなりました。1年1組の保護者の方には、あさがおの鉢を持ってきていただきました。ありがとうございました。1年2組の保護者の皆様、明日どうぞよろしくお願いいたします。4年生も元気に登校してきてくれました。
 

1年1組の教室です。「1年生も?!」もう自然にICT機器を用いて、本日の学習内容を確認していました。お話を聞いている1年生も「あしうらぺったん、せなかはしゃきーん!」がよくできていました。
 

今日の休み時間です。からっと晴れたお空のもと、今日も運動場を広々と使いました。今日の人気NO.1は昨日登場した「ドッジビー」です。手首のスナップをきかせて、体重移動をしっかり使って、遠くまで投げれていました。今日は、一輪車達人もいました。みんな、うまい!! 
 

1年生は、ケンケンじゃんけんをしていました。少し距離を保ちながら、楽しむことができました。得点が入ると「やったぁーー!!」とマスクの下から歓声が湧き起こっていました。
 

4年1組の教室です。おっ!ニュースキル☆学習時間をタイマーで表示しています。時々時間を確認しながら、個々の課題に集中できていました。
 
学習終了後、またまたICT機器を活用して、6月1日から始まる新しい健康チェックカードの取り付けの説明がありました。
 
「ここのフックにひもをかけて・・・」
 
後半の4年1組も落ち着いた雰囲気の中で、学習したり、6月1日学校再開に向けての説明を聞いたりすることができました。

明日は登校可能日最終日。1年2組のみなさんが登校してきてくれます。明日も予報は、快晴です☀

11:43 | 投票する | 投票数(11) | 今日の出来事
2020/05/27

2年2組、3年2組、5年1組登校日!

| by:主担
登校日2巡目2日目!足裏ぺったん☆

今日の印象に残ったすてきなワンショットです!「あしうらぺったん!せなかはしゃきーん!」のかりばっ子がいっぱいの今日でした。社会的距離も自然にとれるようになってきていて、すばらしいです!
 

2年2組の教室です。おっ!黒板が光ってる!2年2組も、ICT機器を活用して、書き方を説明していました。
 
どの人も姿勢がきりりっとしていて、学習内容がどんどん吸収されていく感じが伝わってきました。姿勢も意欲もすばらしいです!!
 

3年2組の教室です。3年2組も、ICT機器を活用して、今日の学習の流れを説明していました。新しい機器に、子供たちは興味津々です!休み時間前には、スタートの鬼役の挙手が多くて、じゃんけんです!立候補が多くて気持ちいいね!
 
話の聞き方、集中の仕方も、とってもすばらしかったです。そんなみんなの様子を、さなぎからかえったモンシロチョウさんが、微笑んで見ているようでした。この後、広い運動場でもっと広いお空へ飛び立っていきました。
 

5年1組の教室です。おおっ?!何か動物が・・・ズームインしてみると・・・
 
学習のはじめに、ICTを用いて、動物漢字クイズがありました!漢字、名称、写真、オールビンゴできたかな?!そのあと、机の上には、外国語活動のプリントがあったり・・・
 
教科書を資料にして、日本の地形を調べたりしできていました。むずかしい名前がたくさんあるけど、工夫して覚えることができるかな。
 

今日の休み時間です。天気が心配でしたが、しっかり遊ぶことができました。やっぱり、人気遊びは「わにわにしっぽ取り」です。東側を見ると、なんと美しいシュートフォームでしょう!
 
ん?!UFO???これは、新しい用具「ドッジビー」です。密をさけながら、体全体を使って遊べる用具として、仲間入りしました。遊んであげてくださいね! 
 

その他にも行っている「感染拡大防止の工夫」を紹介します。これは、北校舎の2階です。1階の手洗い・トイレは2年生が使用して、3年生は2階の手洗い・トイレを分散して使用します。長い廊下を安全に移動できるように、用具をおいています。
 
これは、ふたつきゴミ箱です。ごみの中でも、ティッシュなどのごみを捨てます。保健室の先生と事務の先生が、スピーディーに用意してくれました。
 

朝方まで雨が落ちていたのか、葉っぱにたくさんの水滴が残っていました。今週もあと、2日。来週はいよいよ6月。授業日が始まります。神戸市の花「あじさい」も、開花まじかです。

17:35 | 投票する | 投票数(10) | 今日の出来事
2020/05/26

2年1組、3年1組、6年1組登校日2巡目初日!

| by:主担
登校日2巡目初日!てきぱきしてます!

先週の水曜日以来の登校になりますが、1週間前の約束事をきちんと覚えていて、前回よりスムーズに、教室に向かっていくことができました。
 

2年1組の教室です。「ん?子供たちの熱い視線が向いているのは・・・」先日スタートアップ研修を受けたばかりのICT機器を、早速駆使しているではありませんか!子供たちのお目目もキラキラ輝いていました☆
 
学習に集中して、ていねいに課題を仕上げ、最後までがんばりきることが、今日もできました。よくがんばったよ!
  

3年1組の教室です。おっ!こちらも、今日の予定をICT機器で見せているではありませんか。心と頭にスイッチが入って、 漢字ドリルや・・・
 
ローマ字ノートや・・・読み解きブックに集中できていました。
 
先生の話も目と耳と心で聴くことができていて、すばらしいです!今日も最後まで、課題にチャレンジすることができました。
 

6年1組の教室です。6年生はさすがですね。一人一人の内容を見させてもらうと、すらすらというわけにはいかない手強い課題の数々です。でも、いい姿勢でじっくり考えることで、どの人も鉛筆を進めることができていました。
 
休み時間に体を動かしてリフレッシュを入れながら、2校時分やりきりました。終わった後、社会的距離(ソーシャルディスタンス)をきちんととって、より安全に下校することができていました。
  

休み時間の工夫を新発見!!社会的距離をとって、なおかつ楽しく簡単に遊べる「わにわにしっぽ取り」を開発したところだったのですが、今日は、さらに進化して「わにわにしっぽ取りこおり鬼」が開発されていました。

しっぽをとられたら凍ってしまって、そのしるしにしっぽを両手で持って高くあげます。そのぴんと張ったしっぽをタッチしてもらうと、氷がとけて、また元気よく逃げ回れるというものです。
 

6月1日からは、半数の児童が、6月15日からは全児童が登校してきてくれます。喜びしかありませんが、その日々が続いていくように、引き続き「密を避ける工夫」を発見・発明していきます。

15:19 | 投票する | 投票数(15) | 今日の出来事
2020/05/25

6月1日以降の学校運営について

| by:主担
6月1日以降の学校運営について


 市長会見及び教育委員会通達を受けて検討し、決定しました本校の学校運営についてお知らせいたします。
★登校日の2日目に、新しい検温カード(袋入り)を配付しております。
★6月1日からは、各教室の廊下で、検温カードの確認をいたします。


【6月1日(月)~8日(月)】
 分割4時間授業(給食なし)・1日おき登校
 〇授業日
  2~6年奇数番号・1年1組⇒1日(月)3日(水)5日(金)
  2~6年偶数番号・1年2組⇒2日(火)4日(木)
8日(月)

 〇登校時間 8:00~ 8:20  
  下校時刻 12:15(1年生は解散場所まで集団下校)

  

【6月9日(火)~12日(金)】
 分割5時間授業(簡易給食あり)・1日おき登校
 〇授業日 
  2~6年奇数番号・1年1組⇒6月 9日(火)11日(木)
  2~6年偶数番号・1年2組⇒
6月10日(水)12日(金)

 〇登校時間 8:00~ 8:20  
  下校時刻 14:35(2~6年生)
       12:45(1年生:解散場所まで集団下校)


6月15日(月)以降】 
 全員登校の通常授業

 〇登校時間 8:00~ 8:20  
  下校時刻 通常の時間割通りの時刻 
  ※3年生以上、火曜日も6校時になります。
      ※15日以降の給食献立表は、後日配付いたします。
     


20:47 | 投票する | 投票数(7) | お知らせ
2020/05/25

1年2組登校日!

| by:主担
登校日4日目!かわいさ満点!

登校日1巡目の最後を飾る1年2組のみなさんが笑顔で登校してきてくれました。私たちも、一瞬で笑顔満点になってしまいます。玄関で、きちんと先生にあいさつして、いっしょに来てくださったおうちの方に「いってきます!」と1人1人の表現の仕方で伝えている様子がとてもかわいかったです。
 

1年2組の教室です。1時間目の学習は、教室と別の場所に分かれて学習しています。教室では、みんないい姿勢で、集中して色鉛筆をはしらせていました。
 

先生たちが用意した塗り絵を、自分で選んで、とってもやさしいえんぴつ使いで、明るくていねいな作品に仕上げていました。
 

トイレでは、少人数で、密を避けながらも清潔に利用するための約束事を、しっかり見て聞いて、身に着けていました。すごい!
 

1年2組のみなさん、たいへんお待たせしましたね。次会えるのは、29日(金)です。その時も、元気に登校してくださいね。イソヒヨドリさんも先生たちといっしょに、みなさんに会えるのを楽しみに待っています。

 
16:28 | 投票する | 投票数(13) | 今日の出来事
2020/05/24

登校日の向こう側のためにⅡ

| by:主担
登校日の午後、清掃・準備作業の他に
                         こんなこともやってます2!!


5月22日(金)の午後に、教育委員会から講師の先生をお招きして、先日、設置完了しましたICT機器の活用研修を受講しました。
 

新しい時代に対応して、コンピューターを便利な道具として活用できる人へと育んでいくために、今後も研修を深めていきます。すぐには、フル活用というわけにはいかないかもしれませんけど、先生たちも努力を惜しまず上達していきます。ともに、成長していきましょうね。

   
07:00 | 投票する | 投票数(12) | お知らせ
2020/05/23

登校日の向こう側のために

| by:主担
登校日の午後、清掃・準備作業の他に
                         こんなこともやってます!

夏に向かってどんどん野菜が増えている狩場台小学校ですが、元気なさつまいもの苗もやってまいりました。本来なら子供たちといっしょに植え付けを学習として行いたかったのですが、収穫の時に、子供たちが「とったど~~!」と笑顔があふれることを想像しながら、土づくり、畝つくり、そして苗の植え付けをていねいに行いました。
 

その隣に目をやると、違う太さのホースをテープでつなげて、延長ホースを自作している様子がありました。その行き先を、追ってみると・・・
 

みんなが登校してきたときに活用する可能性のある階段を、はいて、磨いて、水を流している姿がありました。上を眺めてみると、「ツバメの巣」の跡がありました。今年も、やってきていたのですね。ツバメの子供たちは、もう巣立っていました。親鳥が、一生懸命エサをとってきて与え、子供たちももりもり食べたのでしょうね。ツバメが立派に巣立った校舎で、今度は、かりばっ子たちが、もりもりがんばります!

 
07:00 | 投票する | 投票数(17) | お知らせ
2020/05/22

1年1組、4年1組登校日!!!

| by:主担
登校日3日目!風も笑顔もさわやか!

今日は、1年1組のかりばっ子が保護者の方と元気よく登校してきました。ピカピカのランドセルを背負って、自分の足でしっかり教室に向かっていきます。4年1組のみんなは、すっすーっと、3階の4年生の教室に、上がっていきました。
 

1年1組の教室です。たくさんの先生方に囲まれて、今日の学習が始まりました。まずは、先生方の自己紹介で、右向いて、左向いて・・・覚えられたかな。
 

4年1組の教室です。やっと学校に来ることができた!という活気を感じました。セブン・イレブンじゃんけんで盛り上がったり、先生の説明をいい姿勢で聞いたり、切りかえの良さが光っていました。
 

今日もいい天気!運動場も使い放題です。ちょっと暑い気候でしたが、なわとびで元気よく跳び続けたり、ブランコで風をきってみたり、いっぱい楽しみました。
 

「さよなら~」「さよならー」といい声がたくさん響いていました。おっ、そして、やってきました1年1組。1年生は、4方向に分かれて、解散場所まで先生たちと集団下校です。安全に帰って、また、元気いっぱい、笑顔いっぱいで登校してきてくださいね。

 

月曜日は、1年2組のみんなと出会うことができます。特に担任の先生は、首をキリンさんのようにして待っています。はーやくこ~いこい、月曜日!!
16:37 | 投票する | 投票数(20) | 今日の出来事
2020/05/21

2年2組、3年2組、5年1組登校日!!

| by:主担
登校日2日目、天気も気持ちも快晴!!

今日も、きちんと「健康チェックカード(検温カード)」を提出して、「おはようございま~す!」と元気なあいさつが廊下に心地よく響いていました。今日も、登校時だけでなく、手洗いやトイレでの密を避ける方法をていねいに説明しました。あいさつできて、話を目と耳で聞けているかりばっ子!とてもすてきです!!
 

2年2組の教室です。姿勢がきりりっとしていて、話している先生のほうをしっかり見て、話を聞けていました。自分の課題も、どんどんチャレンジできていました。
 

3年2組の教室です。3年生も、床にくつの裏をぺたっとつけて、しゃきっとした姿勢で、うなずいたり、にっこりしたり、反応しながら話を聞けていました。ワークシートの貼り方もとってもていねいでした。
 

5年1組の教室です。5年生はさすが高学年!先生の話を汲み取りながら聞いて、自分の課題に集中していました。「春の空」を黙読して、ワークシートに自分の考えを長い文章で書けてました。
 

今日も快晴の中、レッツ休み時間です!大きく距離をとってキャッチボールをしたり、鉄棒の上にひょいっと座って、くるくる回ったり、器用ですね。
 

2・3年生は、やっぱりおにごっこ!わにわにしっぽ取りで、どんどん鬼が増えていく中、巧みに動いてかわせていました。「あ~~~、しっぽ取られる~~~」
 
「もうすこし!」「にげろ~」        「おにがいっぱいだ~~」
  

久しぶりに目いっぱい体を動かしているので、休憩も大事!休みながら、次の遊び方を相談しているのかな。今日も、かりばっ子たちのきらきら輝く笑顔と、子供たちに会えて、気が付けば顔がゆるんでしまう先生たちのほほえみがあふれたすてきな1日になりました。
  

明日は、1年1組と4年1組のみなさんが登校してきます。天気予報は、明日も晴れ!いっしょに、すてきな1日にしましょうね!!

13:16 | 投票する | 投票数(19) | 今日の出来事
2020/05/20

2年1組、3年1組、6年1組登校日!

| by:主担
登校日初日がやってきました!!

5月20日(水)、2年1組、3年1組、6年1組のかりばっ子たちが、元気な姿を見せてくれました。8時ごろから、「もうすぐ会えるね!」って待っていると・・・やってきました!やってきました!!2・3年生は、玄関から入って、「健康チェックカード(検温カード)」をスムーズにランドセルから出せていました。昨日のHP日誌を見てくださり、お声掛けしていただけてるのかなと感じました。「健康チェックカード」「マスク」も合わせて、本当にありがとうございます!
 

あいさつをして、カードを提出。さあ、レッツゴー教室です!6年生も、ちゃんと運動場側から、登校することができていました。(正門での言葉かけもちゃんと聞けていますね) さすがです!!
 

2年1組の教室です。間をあけて自分の席に着席。4月の課題を提出したり、今行っている課題のお話を、とってもすてきな姿勢と目線で聞けたりしていました。
 

3年1組の教室です。あいさつをするときに、起立しました。アドバイスしなくても、みんなすっと立って、とってもかっこいい立ち姿でした。すごい!!
 

6年1組の教室です。6年生のノートを垣間見ますと、しっかり貼って、書き込めていました。休み時間の「三密を避けた遊び方」の説明も、うなずきながら、理解しながら聞けていました。「休み時間、外で遊んでいいんだけど・・・」の言葉の後の「よっしっ!!」の反応が、とってもすてきでした!
 

休み時間です。2・3年生は、先生たちが工夫し開発した「わにわにしっぽ取り」で、ひろ~い狩場台小学校の運動場を、先生といっしょに、力いっぱい走り回っていました。「まてまて~~~!!!」
 

担任、同じ学年の先生だけでなく、たくさんの先生と体をいっぱい動かしました。鉄棒やなわとびを楽しめている人もいました。なわとび、どんどんうまくなりたいね!
 

視線を東側に移してみると、空いているスペースを上手に使って、勢いよくボール投げをしている人たちもいました。また、上手に円を作って、バレーボールのような運動やドッジボール的な遊びを工夫しながら楽しんでいる人たちもいました。まわりをしっかり見ながら遊べていますね!
 

休み時間を終えて、手洗い・うがいを入念に済ませ、再び学習の時間です。複数の先生に認めてもらったり、アドバイスをもらったりしながら、自分自分の課題を進めました。
 

6年生にもなると、内容も多種多様。社会に取り組んでいる人は「基本的人権」について考えていました。みんなそろって、意見を交換しながら思考と理解を深め、知識を定着していく学習を早くしたいですね。
 

学習と遊びを終えて、みんなで正門に向かいました。「さようなら~」という気持ちのいいあいさつに、「また、待ってるよ~!」と声が出ました。あいさつできるって、とてもうれしく、気持ちがいいですね!

明日は、2年2組、3年2組、5年1組のみなさんと会える日です。午後に、再び清掃活動をして、さらにアイデアを出し合って、明日に臨みます。

12:47 | 投票する | 投票数(22) | 今日の出来事
2020/05/19

明日が楽しみです!

| by:主担
登校日がやってくる!!

5月20日(水)~29日(金)の間に、どの学年も2日間の登校日があります。諸事情で、全員とは会えないかもしれませんが、やっと、久しぶりに、子供たちと会えるのが楽しみで仕方ありません!!

とはいえ、できるだけ「密を避ける」ことが、現況では子供たちにとって、とても大切ですので、分散・分割登校をはじめ、できる限りの努力と工夫を重ねました。

1~3年生は、正面玄関から入ります。入った後、ケンステップを目印に間隔をあけて進みます。2年生、3年生ごとに分かれて・・・
 

机の上にランドセルをおいて、「健康チェックカード(検温カード)」を出して、提出する用意をします。忘れている人は、その場で検温します。4~6年生は、本館1階運動場側の入り口から入ります。体が大きいので、フラフープが目印です。
 

そして、いよいよ教室です。前日までに、担任の先生が中心になって、清潔に仕上げ、机の間隔もできるだけとっています。手洗い場も、1つとばしで使用するようにしています。その手前の床には、スーパーのレジ待ちのように待機線を作っています。
 

写真が横になってしまっていますけど、トイレも待機線を作って、より安全・安心に使用できるようにしています。スーパーをはじめ身近な施設でもよく見られる「新しい生活様式」の1つとして、今後の学校生活でも、社会生活でも大切になってくるスキルとして身に付いていくように、丁寧に声をかけたいと思います。
 

そして、最後の仕上げは、なんといっても職員1人1人の気持ちのこもった清掃です。まちにまった子供たちとの学習の時間がよりよいものになるように願いを込めて磨き、いよいよ明日を迎えます!

17:32 | 投票する | 投票数(17) | 今日の出来事
2020/05/19

登校日に持ってきてほしい「学習に必要な物」

| by:主担

登校日に持ってきてほしい
                           「学習に必要な物」


41315日個別面談時に配付した課題(提出用)】

  
2年生⇒算数・国語プリント集 おけいこちょう 音読カード 自己紹介カード

  3年生⇒レッツ・チャレンジ おけいこ10枚 自己紹介カード

  4年生⇒算数プリント ローマ字プリント 自己紹介新聞 百字帳

  5年生⇒助走(国語・算数編) 自己紹介カード ローマ字プリント

  6年生⇒国語・算数・英語プリント 音読カード 自己紹介カード

【全学年】連絡帳 筆記用具 

                今週行っている学習課題のプリント

                かりばっ子ノート・百字帳orおけいこちょう(1・6年生以外)

1年生】色鉛筆 ひらがなワーク 算数教科書 

2年生】漢字ドリル 計算ドリル(計ドノートも)  国語・算数教科書 

               書写教科書とワークシート

3年生】漢字ドリル 計算ドリル よみときブック  国語・算数教科書

4年生】漢字ドリル 計算ドリル(計ドノートも)  国語・算数教科書

     わたしたちの神戸

5年生】漢字ドリル 計算ドリル          国語・算数・社会教科書

6年生】漢字ドリル(漢ドノートも)        国語・算数・社会教科書

               計算ドリル(計ドノートも)


10:59 | 投票する | 投票数(5) | お知らせ
2020/05/18

20日(水)から分散・分割登校を行います

| by:主担

20日(水)から分散・分割登校を行います

児童の皆さんが、担任の先生と学習活動をしたり、体を動かしたりします。
複数の教員で、家庭学習課題の進度を確認したり、アドバイスをしたりします。
登校時、手洗い、トイレでの密をできるだけ避ける方法を身に付けるようにします。

    以上を、主なねらいとして、520日~29日の間に、2日の登校日を設けます。

※授業日ではないので欠席にはなりません。

〇登校日と登校学年・組【可能な限り密を避けるように分散・分割登校しております】

  520日(水)2-1 3-1 6-1

  521日(木)2-2 3-2 5-1

  522日(金)1-1 4-1

  525日(月)1-2

  526日(火)2-1 3-1 6-1

  527日(水)2-2 3-2 5-1

  528日(木)1-1 4-1

  529日(金)1-2

学習・登校する時間帯 【登校時間帯に学校につくように登校してください】

 前半(出席番号奇数) 8:30~10:00 【 8:15~ 8:30登校】

   後半(出席番号偶数)10:30~12:00 【10:15~10:30登校】

1年生のみ全員、前半に登校・学習します。

1年生は、保護者同伴で登校してください。下校時は、複数の職員で引率のもと、
       地区別集団下校をいたします。

※前後半の時間帯等について、相談等ありましたら学校にご連絡ください。

〇学習内容及び持ち物(できるだけランドセルで登校するようにしてください)

 朝の会15分 30分個別学習 15分休憩 30分個別学習 

   各学年が用意した学習課題(かりばっ子ノートと百字帳・おけいこちょう)をします

 持ち物:健康チェックカード マスク 筆記用具 水筒 ハンカチ・ティッシュ
   ※健康チェックカードがない場合は、下記からダウンロードしてプリントアウトくだ
       さい。(プリントアウトできない場合は、連絡帳等にご記入・提出してください)
    健康チェックカード(検温カード) .pdf
登校時、13年生は玄関、46年生は本館1階(運動場側から入る)から入るように
  します。そこで、健康チェックカード(検温カード)を提出して、教室に行きます。  
  ※カード・検温忘れの場合は、その場で検温いたします。

25日(月)~29日(金)の課題については、22日(金)までに各学年で作成いたしま
   すので、先週と同様に、プリントアウトもしくは金曜日の午後に受け取りでお願いい
   たします。


14:12 | 投票する | 投票数(6) | お知らせ
2020/05/16

登校可能日の設定について

| by:主担
  保護者の皆様へ
 登校可能日の設定について

  5月15日(金)の市長会見を受け、神戸市教育委員会より
 「登校可能日の設定について」が通知されました。
  本校での実施日時及び方法、内容等を検討し、決定しました
 ら、学校ホームページ、ミマモルメでお知らせしますので、よ
 ろしくお願いします。
 ※なお、来週の家庭学習の課題については、予定通りの実施を
 月曜日以降もよろしくお願いいたします。
 ※神戸市教育委員会からの通達の詳細は、以下のPDFファイルをご覧ください。
  登校可能日の設定について(神戸市教育委員会).pdf
00:03 | 投票する | 投票数(4) | お知らせ
2020/05/15

今日の狩場台小学校~植物たち~

| by:主担
植物たちも元気よく過ごして、
    かりばっ子が学校に来るのを待っています!

次の植物のお名前はなんでしょう?!

「わたしは、みどりの野菜だよ!」          「 わたしは、むらさきの野菜だよ!」
 

「わたしは、赤い実がたくさん!」          「わたしは、スープにすると甘いよ!」
 

「わたしは、実が大人気だよ!」    「わたしは、あま~いみつが大人気!」
 

「わたしは、とげもあるよ!」                「わたしは・・・知ってるよね!!」
 

「わたしのことは、知らないかな?!」     「おっと、甘いみつに夢中で・・・」
 

   こんなにぎやかな今日の狩場台小学校でした。でもやっぱり、主役の子供たちがいないので、狩場台小学校は、まだまだ元気が足りません。

   来週からは、「ひょうたん」と「ヘチマ」も新しく仲間に加わり、また、新しい狩場台小学校が始まります。
 

   今週から家庭学習が本格的に始まりましたが、かりばっ子のみなさん、午前中がんばれていますか。保護者の皆様、ご支援本当にありがとうございます。来週の課題は、ホームページからプリントアウトしたり、本日学校に受け取りに来ていただいたりして、また、引き続き取り組んでいただくことになります。ありがとうございます。
「どんな課題がよりよいのだろう」「学校が再開してから、どのように予習学習を活かしていくのがよいのだろう」など、教職員一同相談しながら、一歩一歩の日々です。学校再開、その時が待ち遠しいです。

16:09 | 投票する | 投票数(14) | 今日の出来事
2020/05/12

テレビ視聴で学習!!

| by:主担
 ぜひ「テレビ番組」視聴学習のご活用を! 

    5月11日(月)からも引き続き、かりばっ子家庭学習に取り組んでいただきありがとうございます。午前中の学習習慣が定着するまで、しばらくは、ご協力・ご支援が多分に必要かと思います。お忙しい中とは存じますが、どうぞよろしくお願いいたします。また、お困りのことがありましたら、学校までご相談いただければと思います。
  そんな中、今回は、テレビ番組「おうち DE 学ぼう」(神戸市教育委員会より)と「みて・学ぼう!ひょうごっ子広場」(兵庫県教育委員会より)の5月18日以降の放映のお知らせをいたします。視聴したり、視聴したことをかりばっ子ノートにまとめたりしながら、学習できる内容になっております。ぜひご活用ください。

「おうちDEまなぼう」(5.18以降)のお知らせとお願い.pdf
「おうちDEまなぼう」番組表2.pdf

ひょうごっ子広場」番組表.pdf

17:00 | 投票する | 投票数(4) | お知らせ
2020/05/11

「みんなの学習クラブ」のご活用を!

| by:校長
ぜひ「みんなの学習クラブ」のご活用を!

    狩場台小学校ホームページの左側「リンク」欄にある「みんなの学習クラブ タブレット」をクリックしていただくと、新学年の学習内容が単元ごとにたいへん分かりやすくプリント学習( iプリント)できるようになっております。

 自主的な学習となりますが、教科書の内容が理解できているか、
  確認できるテストにもなるので大いにご活用ください。
  
 ①「iプリント」には「基本」「定着」「標準」「発展」
       問題があります。 
 
 ②「マルチメ解説」アニメーション動画による説明)があり、
  学習内容が子供たちにもとても分かりやすい。

 ③「マイページ」という機能があり、自分の学習記録が残せます。 
 
 ※なお、ご質問があれば、遠慮なく学校(991-3415)まで
  お問い合わせください。

 ※活用方法を下記に添付しておりますので、ご覧の上、ぜひご活用ください。

   「みんなの学習クラブ」ご家庭での活用のお願い.pdf
   
    (小学校)学習クラブの使い方.pdf

     学習支援ツールスマホ活用.pdf

17:10 | 投票する | 投票数(4) | お知らせ
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新着情報(日誌)

 

パブリックスペース

かりばっ子の元気がいっぱい☆07/09 16:00
1週間の予定7月9日~07/09 07:00
今日の給食07/09 06:00
今日は臨時休校・・・07/08 15:03
今日の給食07/08 06:00
1週間の予定7月8日~07/07 16:02
新しいALTの先生が来校☆07/07 16:00
1週間の予定7月7日~07/07 07:00
今日の給食07/07 06:00
災害の防止、復興を願いつつ・・・07/06 16:00
今日の給食07/06 06:00
1週間の予定7月6日~07/04 07:00
日進月歩の1週間☆07/03 16:00
1週間の予定7月3日~07/03 07:00
今日の給食07/03 06:00
本日は晴天なり!07/02 16:00
1週間の予定7月2日~07/02 07:40
今日の給食07/02 06:00
今日の学習をみんなで大切に!07/01 16:04
1週間の予定7月1日~07/01 07:00
今日の給食07/01 06:00
あらしの中でも粛々と!06/30 14:58
1週間の予定6月30日~06/30 07:00
今日の給食06/30 06:00
今日から個別懇談!06/29 13:17
今日の給食06/29 06:00
1週間の予定6月29日~06/27 07:00
安全・安心を高めるために06/27 07:00
全員登校2週間目の節目☆06/26 16:00
1週間の予定6月26日~06/26 07:00
今日の給食06/26 06:00
梅雨空のもとでも・・・06/25 16:00
1週間の予定6月25日~06/25 07:00
今日の給食06/25 06:00
「深い学び」につなげていくために06/24 16:00
今日の給食06/24 06:00
健康って大事ですよね☆06/23 16:00
1週間の予定6月23日~06/23 07:00
今日の給食06/23 06:00
1週間のすてきなはじまり☆06/22 16:00
今日の給食06/22 06:00
1週間の予定6月22日~06/20 07:00

学校連絡先

神戸市立狩場台小学校
〒651-2272
 神戸市西区狩場台3丁目6-1 
 TeL:078-991-3415
 Fax:078-991-3416
 地図はこちら
 
アクセス
 神戸市営地下鉄西神中央駅より市営バス24系統《狩場台小学校前》下車
 
Copyright © 2009- KARIBADAI Elementary School,Kobe All Right Reserved.
 
※本サイトに掲載されたテキスト、画像、情報はすべて神戸市立狩場台小学校がその著作権を有しています。無断で複写、転載、リンクを張ることは禁止いたします。
 

保健室より

 感染症登校許可書について

 これまで、インフルエンザ等の感染症で出席
停止となり、回復後、登校する際には、診察を
受けて「登校許可証」を病院で記入していただ
くか、診察を受けた医師の指示を保護者の方が
連絡帳に記入して、学校へ提出していただくこ
とになっていましたが、
令和元年〔2019年〕10月15日より、イ
ンフルエンザとそれ以外の感染症で対応が異な
るようになりました。

① インフルエンザにり患した時
 これまでの登校許可書ではなく、「インフル
エンザによる欠席期間の報告書」をご提出くだ
さい。上記の報告書は、学校に申し出ていただ
いても結構ですが、こちらをクリックしていた
だいても閲覧・印刷ができます。
           ↓↓↓
インフルエンザによる欠席期間の報告書.pdf

※この報告書により登校できるのは、報告書に
記載されている2つの条件を満たした時です。
それ以外の場合は、別な書類が必要になること
があります
ので、本校教頭、または養護教諭ま
でご連絡ください。

② インフルエンザ以外の感染症にり患した時
 これまでと同様、「登校許可書」のご提出を
お願いします。※登校許可証の無料での記入
は、神戸市医師会に属している病院の神戸市教
育委員会に対するご協力によるものです。下記
の「登校許可証」の部分をクリックしていただ
き、プリントアウトの上、病院へ提出し記入し
てもらったものを学校へご提出ください。
(感染症の種類によりこの様式が使えない場合
がありますので、様式の下部に記載されている
文面をよくお読みください。)

登校許可書(インフルエンザ以外).pdf

なお、他市の病院や神戸市医師会に属しておら
れない病院で診察された場合は、この様式が使
用できません。文書作成に際しては、料金が発
生すると思われます。その場合は、「登校許可
証」の様式でなく、お子様が診察を受けた病院
で、医師から受けた指示の内容を保護者の方が
連絡帳に書いてご提出いただければ結構です。
お分かりになりにくい場合は、本校教頭、また
は養護教諭までお尋ねください。
 

スクールカウンセラーより

スクールカウンセラー来校日

★相談日時
令和2年度
原則 月曜日の10時~12時
       13時~16時


1学期
  4月  13 20日     
  5月  11日 18日 25日   
  6月
  日 8日 15日 22日 
      29日
  7月  6日 13日  
  


※太字・下線は狩場台小での相談日
 細字は糀台小での相談日

★場所…狩場台小 1階会議室

     

★相談受付

 狩場台小学校 教頭 野間 
 電話 991-3415

※各担任を通じてのお手紙などの形でも結構です。

※なお、お車での来校はご遠慮ください。

 

今日の給食

今日の給食 >> 記事詳細

2019/11/07

今日の給食

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今日の給食 11月7日(木)

発芽玄米入りごはん
さわらのエスニック風
スープに

ひとことおしゃべり
 稲から収穫されたお米は、そのまま食
べることはできません。お米の一番外側
の茶色のもみがらを取りのぞいたものが
玄米で、玄米のまわりのぬかを取りのぞ
いたものが白米です。玄米を水につけて
芽が出ると、発芽玄米になります。玄米
は、かたくてよくかまないといけません
が、発芽玄米になると、玄米よりやわら
かく、食べやすくなります。発芽玄米は、
いつも食べている白米とくらべると、食
物せんいやビタミンが多くふくまれてい
ます。


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