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神戸市教育情報
ネットワーク
神戸市立学校園連絡掲示板



http://www3.kobe-c.ed.jp/kinkyu/krb-es/

 

最新のお知らせ

【2学期の学校運営について】
子供たちが毎日必ず学校に持ってくるものは、
マスク・ビニル袋(小)orきんちゃく袋・検温カード・ハンカチ・ティッシュです。(ビニル袋は、登下校中等にはずしたマスクを保管するためのものです)
※毎朝の検温、検温カードの携帯をよろしくお願いします。
※予備マスク(3つ)袋をランドセルにご常備ください。


マスクは、基本的に、授業等の校舎内の生活の際は着用します。しかし、熱中症の予防等を考慮して、以下の場面では、マスクをはずして活動するようにします。
①登下校時
②体育学習時
③休み時間に運動場で遊ぶ時

※これまで通り、「3密」をできる限り避けることや、外したマスクの衛生管理等については、指導いたします。

 

1週間の予定

1週間の予定 >> 記事詳細

2020/06/19

1週間の予定6月19日~

Tweet ThisSend to Facebook | by:校長
通常授業再開(給食あり)  6月15日~
☆1年下校  6月15日(月)~26日(金) 13:15ごろ
6 月
19日(金)
20日(土) 学校施設開放運営委員会総会
21日(日)
22日(月) 入学お祝いの会
23日(火)
24日(水)
25日(木)
                

07:00 | 投票する | 投票数(3) | コメント(0)

電話の応対について

2019年度より学校へ電話をかけていただいた際、以下の時間帯や休日等には
音声メッセージが流れることがあります。ご理解ご協力よろしくお願いいたします。
学校への電話連絡はできるだけ17時までにお願いします。
 平日18時以降  学校休業日(休日 祝日 代休日、学校閉校日など)

 

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日誌

学校(かりばっ子)ニュース
12345
2020/12/04new

前を向いて歩いていこう☆

| by:主担
いつもはじまりは…☆今☆

月曜日から、「東校舎(1年生)」「北校舎(2・3年生)」の新しいトイレの使用が始まります!同時に、「西校舎(4~6年生)」は、仮設トイレの使用になります。日々そうじをていねいに行って、みんなで大切にしていこうと思います☆
 
 
 

1年1組です。図工「みてみて あのね」の学習が始まっていました。今日は、「なにをつたえたいか」をみんなで出し合っていました☆
 
 

1年2組も「みてみて あのね」の学習をしていました。友達に教えたいことを決めて、描画が始まっていました☆
 
 

2年1組です。生活科で「昔の遊び」を学習していました。「あやとり」「けん玉」「だるま落とし」などなど、いいものは時代が変わっても、やっぱりいいですね☆
   

2年2組です。国語「お話の作者になろう」で作成したお話を読んで楽しんでいました。1行1行、1文字1文字選び抜いて作っただけに、読みごたえがありますね☆
 
 

3年1組です。若干寒風が吹く運動場で、熱く、熱く走り回っていました!「タグ!!」というタグをとった声があちらこちらで響いていました☆
 
 

3年2組です。ローマ字の習熟プリントに集中していました。使わないと忘れてしまい、繰り返し使っていると、どんどん身に付いていきますよね☆
 
 

4年1組です。図工「コロコロガーレ」の製作が進んでいました。先日作ったお皿と柱を付け合わせて、何段かのコロガルタワーが次々と立ち上がっていました☆
 
 

5年1組です。算数「単位量あたりの大きさ」の完全マスターに挑んでいました。「道のり」「時間」「距離」の関係を頭に置いて、計算を進めていました☆
 
 

6年1組です。社会で「日本はどんな新しい国づくりをめざしたのか」というめあてに挑んでいました。その頃にめざした日本に、今の日本はどのぐらい近いのでしょうね…☆
 
 

今日もやっぱり新しい1日でした。
明日も、明後日も・・・。
新しい1日1日を充実させていくためには、
こつこつ努めていくしかないですよね!

いつもはじまりは…☆今☆

16:00 | 投票する | 投票数(5) | 今日の出来事
2020/12/03new

主体的に挑む姿のすばらしさ☆

| by:主担
「主体的に○○に取り組む態度」はすばらしい☆

1年1組です。算数「ひきざん」の学習で、ひきざんカードを使って、グループでゲームを楽しんでいました!「どの人のカードの答えが1番大きいかな?!」正確に計算できていました☆
 
 

1年2組も、算数で、ひきざんカードを使って、ひきざんの学習をしていました。今日は、答えが同じ数になるカードをたくさん見つけていました☆
 
 

2年1組です。図工「スポーツデーの絵」がずいぶん仕上がってきました。色を筆でおいたり、置いた色を指先でのばしたり、思い思いに着色していました☆
 
 

2年2組です。算数「九九」で、「7×8と8×7の答えが同じなのはどうしてなのか」を考えていました。教科書を見ながら、まずは自力解決に挑めている姿がすばらしかったです☆
 
 

3年1組です。国語「食べ物のひみつ教えます」の学習をしていました。思い思いの食べ物について、今回はインターネットではなく、書籍から知識を得て、まずはノートにメモすることができていました☆
 
 

3年2組です。道徳資料「目の前は青空」で、「友達と助け合うとどんな気持ちになるか」について、自分の心を見つめたり、友達の心に触れたりしました☆
 
 

4年1組です。国語「世界にほこる和紙」で、「まず」「このような」「もう一つ」といったつなぎ言葉に着目しながら、「中心となる語や文を見つけて要約する」というめあてに挑んでいました☆
 
 

5年1組です。国語「固有種がおしえてくれること」の学習で、要約して自分が書きまとめた文章を交換して、グループトークをしていました☆
 
 

6年1組です。図工で、卒業制作「オルゴールボックス作り」が始まっていました。もうそんなシーズンですね。今日は、下絵を書いたり、板に転写したりする学習に熱が入っていました☆
 
 

今日はさすがに少し冷たい空気が吹き込んでいましたが、
校内には半袖半ズボンで活動しているかりばっ子がいます。
そんな姿を見ていると、

「主体的に取り組む態度」の力強さを感じます。

いろいろなことに「主体的に」挑んでいけるよう、2学期残りの日々もともにがんばっていきます☆

16:00 | 投票する | 投票数(8) | 今日の出来事
2020/12/02new

ぽかぽか陽気に体も心もはずむ☆

| by:主担
元気のもとは、やっぱり
     「はやね」「はやおき」「あさごはん」☆


1年1組です。体育「かけっこランド」の学習が、青空のもと始まりました。今日は、チームで相談してコーンの置き方やタッチの仕方を工夫して楽しんでいました☆
 
 

1年2組です。生活「あきランド」で、2年生を招待した時のプレゼント作りをしていました。大切な相手への思いがつまったプレゼントが着々とできあがっていました☆
 
 

2年1組です。今日も国語「お話の作者になろう」に熱中していました。そろそろ終盤に入ってきていますが、あふれる創作意欲がとてもすてきでした☆
 
 

2年2組も「お話の作者になろう」に集中していました。表紙を見ると、お話に合うような絵をていねいに書いて、ていねいに色塗りできていました☆
 
 

3年1組です。算数「小数のたし算をしよう」で「0.3+0.2」の考え方を、図で表して説明する学習に挑んでいました。グループトークをした後、前に出てとてもわかりやすく説明できていてすばらしかったです☆
 
 

3年2組です。国語で「食べ物のひみつを教えます」という学習をしていました。今回は、本を使って調べて、いろんな食べ物のひみつにおのおのがせまっていました☆
 
 

4年1組です。今日も理科室にいました。この時間は、カセットコンロの火をつけたり、火力を調整したりすることに挑んでいました。気付いたことや感じたことを記録できていました☆
 
 

5年1組です。国語で「資料の使われ方を考え、筆者の考えをとらえて、要旨をまとめよう」という難題に挑んでいました。まずは、大事な文章を見つけて書き出すところから始めていました☆
 
 

6年1組です。算数で「ドットプロットのとんだ回数の平均値を数直線上で見つける」という学習をしていました。どれが、平均値が高いかを判断するのに加えて、その根拠を発表できる姿が頼もしかったです☆
 
 

12月2日目でしたけど、なんだかぽかぽかしていました。ただ、朝夕はもう冬の様相も感じます。「早寝、早起き、朝ごはん」を合言葉に、毎日元気よく過ごしていきたいです☆

16:00 | 投票する | 投票数(5) | 今日の出来事
2020/12/01new

今日から師走☆

| by:主担
今日もすてきなあいさつでさわやかスタート☆

今朝から、代表委員会の人が「あいさつ運動」を始めました。
玄関や職員室前を通るかりばっ子の「おはようございま~す!」は、
今日が☆ナンバー1☆でした!
子供たちの力って、ほんとうにすごいですよね☆
 
 

1年1組です。国語「知らせたいな 見せたいな」のふりかえりテストに挑んでいました。みんなで学習し理解できた大切なことを、知識として定着させていく学びをとっても真剣にできていました☆
 
 

1年2組も、同じふりかえりテストに挑んでいました。「し~ん」とした雰囲気の中にも、自分の記憶や考える力をフル回転させているやる気がみなぎっていました☆
 
 

2年1組です。国語「お話の作者になろう」の学習が、着々と進んでいました。「もう、1冊できたよ!」と見せてくれた表情に、作者になった喜びが満ちてました☆
 
 

2年2組も国語「お話の作者になろう」の学習に集中していました。世界に1つだけの「自分のお話」です。メモりながら、コツコツ仕上げに向かっていました☆
 
 

3年1組です。算数「数の大きさの比べ方を考えよう」で「2.9と3ではどちらが大きいのか」をどう説明するかに挑んでいました。積極的に前に出て説明し、困ったときはヘルプをかけて、見事解決!感謝の姿がすてきでした☆
 
 

3年2組です。今日も秋晴れ!広い運動場で走り回りながら「タグラグビー」に熱中していました。巧みにかわしたり、タグをとったり、トライできたときのガッツポーズがとてもすてきでした☆
 
 

4年1組です。キャリアパスポートの学習をしていました。今の自分を見つめ、将来の「めざす自分像」を見つけます。見つけた後は、どうやってその自分に近づいていくか…調整しながら粘り強く努力を積み上げていきます☆
 
 

5年1組もキャリアパスポート作りで、今の自分をワークシートに書き込んでいました。所定のファイルに挟んで、家庭にも持ち帰ります。その時は、ご一読のうえ温かい一筆をよろしくお願いします☆
 
 

6年1組です。算数で「式や図、表を用いて考える」というめあてに挑んでいました。まずは「21段目にならぶ板の総数」そして「50段目…」ノートをフル活用、頭をフル回転させながらあきらめない姿勢がすてきでした☆
 
 

今日は、日中の日なたはあたたかく、運動場もにぎわっていました。近々「リズムなわとび運動」も始まります。なわとびを元気よく跳び続ける姿が、どんどん増えていくことが今から楽しみです☆

16:00 | 投票する | 投票数(6) | 今日の出来事
2020/11/30new

すてきなあいさつスタート☆

| by:主担
朝から集中!朝から元気!
          さわやかウィークスタート☆


「気持ちよく土日を過ごせた!」という充足感あふれるたくさんの「おはようございま~す!」という朝のあいさつで、今週が始まりました☆

1年1組です。12月のお楽しみ会の計画を話し合っていました。「自分たちの楽しさを自分たちで作りだす」ためのキーワード「ルールをまもって」が黒板の真ん中に書かれてありました☆
 
 

1年2組も、12月のお楽しみ会について、ワクワクしながらグループで話し合っていました。「みんながたのしめるように」「あんぜんに」を意識しながら意見を出し合えていました☆
 
 

2年1組です。秋晴れの運動場で、なわとび運動をしていました。昨年度経験したリズムなわとびを思い出しながら、先生といっしょにへたり込むほど跳んでいました☆
 
 

2年2組です。国語「お話のさくしゃになろう」の学習に集中していました。自分物語を作成することで、さらに読書への親しみが増して、どんどん知識も増やしていけそうです☆
 
 

3年1組です。算数で「147.2という数のしくみを調べよう」というめあてに挑んでいました。「100が1個で、10が4個で…」説明を聞いた後、自力解決に集中できていました☆
 
 

3年2組です。国語の説明文「すがたをかえる大豆」で、「筆者の書き方の工夫をみつけよう」というめあてに挑んでいました。先日体験した豆腐作りが、国語学習の中で活きていきそうです☆
 
 

4年1組です。今日は、理科室にいました!沸騰実験の器具を安全に準備してセッティングする学習をしていました。真剣に説明を聞いて、協力して準備できていました☆
 
 

5年1組です。算数で「お米のとれ具合(=1アールあたりのお米の重さ)や自動車の燃費を比べる」という学習をして、「単位量あたりの大きさ」という考えを学べていました☆
 
 

6年1組です。社会科で「富国強兵」「殖産興業」という政策について学んでいました。「欧米の技術や文化を取り入れて、よりよい国作りをめざす」というのは、「人が人から学んで、よりよい人をめざす」ことと似ていますね☆
 
 

今日で11月は終わり、明日から12月、師走です。令和2年を気持ちよく締めくくり、「夢と希望」をもって令和3年を始められるよう、1日1日いっしょにがんばっていきます☆

16:00 | 投票する | 投票数(5) | 今日の出来事
2020/11/27

1人1人全員がとっても大切な1人☆

| by:主担
226人226色の今週のまとめ☆

1年1組です。図工「ひらひらゆれて」の学習をしていました。今日は、手持ちの材料を使ってどんなゆれる形をつくろうか、わくわくしながら考えていました☆
 
 

1年2組も「ひらひらゆれて」の学習でした。「ひらひらゆれるものってどんなものがあるかな?」の問いに、「こいのぼり」「おばけ」など、どんどん発表できていました☆
 
 

2年1組です。生活科「昔遊び」の学習が始まっていました。今日は、木製のこまに思い思いの模様や色をのせていました☆
 
 

2年2組も、マイこま作りをしていました。お気に入りのこまが完成したら、ひもを上手にまいて、なが~い時間回り続けるこま回しができるといいな☆
 
 

3年1組です。体育で「タグラグビー」に熱中していました。ボールをもったら、とにかくトライできるように、相手を巧みなステップやスピード変化でかわしていました☆
 
 

3年2組です。国語でローマ字の学習をしていました。1人1台タブレット時代に活用できるローマ字ですので、いろいろな言葉や自分の名前など、読んだり書いたりたくさん練習していました☆
 
 

4年1組です。図工「コロコロガール」で、ビー玉を転がす箱を苦戦しながら、ていねいに組み立てていました。その箱1つ1つの中に、どんな工夫されたコースが出現するのか…楽しみです☆
 
 

5年1組です。算数で「人口密度を調べよう」というめあてに、計算器片手に挑んでいました。「北海道は?沖縄は?…日本は?!」どんどん解き進めていました☆
 
 

6年1組です。社会科で、「明治新政府がどんな新しいことをしたのか」を教科書2ページの中から調べる学習をしていました。「大政奉還」「版籍奉還」「廃藩置県」…どれも、令和時代につながっていました☆
 
 

今日は、だんだんあたたかくなる1日でした。昼休みには、思い思いの場所で、遊んだり、運動したり、読書したり、お話したり…
「十人十色」と言うならば、「226人226色」ですよね。
来週も、1人1人の色が艶やかに出るように、
みんなで力を合わせてがんばります☆

16:00 | 投票する | 投票数(7) | 今日の出来事
2020/11/26

「見える化」していく学び☆

| by:主担
見えるものをよーく見て…
   今は見えないものでも見えていくように☆


1年1組です。算数で「12-3」の学習をしていました。実際に数図ブロックを操作して、頭の中で行っている計算を「見える化」して学んでいました☆
 
 

1年2組も、同じく「12-3」の学習をしていました。みんなで一斉学習した後、集中して、自力解決に挑めていました☆
 
 

2年1組です。「絵の具の色を工夫してスポーツデーの思い出を絵に表そう」というめあてに挑んでいました。地面と空の境界をどこにするのか考えながら、塗り進めていました☆
 
 

2年2組です。算数で「九九(8の段)」の学習をしていました。「8×5と5×8は同じ」や「8×5は、6×5と2×5をあわせたものと同じ」など、8の段を徹底的に攻略していました☆
 
 

3年生です。今日は「神出自然教育園」へ校外学習でした。めあては「とうふ作りをして大豆のすがたの変わり方に気づく」
「自然観察を通して、西区の自然環境についての理解を深める」
です。豆腐も西区の自然も身近なところにあったものですが、
今日の校外学習で、見え方が進化したのではないかと思います☆
ダイジェストをどうぞ!!
   
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 

4年1組です。国語「世界にほこる日本の和紙」で、段落の要約をする学習が進んでいました。今日は2段落について意見を交わしながら、作者の思いや意図にせまっていました☆
 
 

5年1組です。今日から体育でサッカーの学習が始まっていました。今日は「ためしのゲーム」です。簡単な「はじめのルール」のみでゲームを行い、今後の学習の見通しをみんなで立てていきます☆
 
 
 

6年1組です。図工で「紙をちいさくちぎって貼り合わせて絵を描く『コラージュ』」の学習をしていました。自分の頭の中にあるイメージを、少しずつ少しずつ形と色で表していました☆
 
 

「廊下・階段は、右側を歩きましょう」という声をよく耳にします。子供たちは、声をかけるとちゃんと意識して、右側を歩こうとできます。真ん中に線がなくても…見えなくても強く意識すると、なんとなくでも真ん中の線が見えてくるのだと思います。安全第一で、明日からもみんなでがんばっていきます☆

16:00 | 投票する | 投票数(6) | 今日の出来事
2020/11/25

今日という日をよりすてきに☆

| by:主担
コツコツ努力にまさるものなし☆

なかよし学級です。今日は、普段は別の学校に通学しているお友達といっしょに、すてきなすてきなクリスマスリースを作成しました。みんな満足のいく出来栄えで、1か月後が楽しみになりました☆
 
 

1年1組です。生活科「あきランド」の準備に熱が入っていました。一つ一つのセットや説明書等をていねいにていねいに作り上げていました☆
 
 

1年2組も「あきランド」の製作に熱中していました。1人で行う作業と相談する作業と…1人1人の努力がどんどん集まって形になってきているのが、とてもすてきです☆
 
 

2年1組です。体育「チャレンジボール」に熱中していました。前回より、パスを投げる力もコントロールも、そしてキャッチも上達していました。勝利につながる声をかけ合えているのがすばらしいです☆
 
 

2年2組です。読書の秋を味わっていました。神戸のどの市立図書館にいってもほめられるようなマナーで、本とどんどん仲良くなっていっているのがすばらしいです☆
 
 

3年1組です。教室には誰もいない?と思ったほどの静けさの中、毛筆書写で「式」に挑んでいました。柔らかい筆先にまで気持ちがとどいているかのように感じる集中力でした☆
  
 

3年2組です。算数で「小数を数直線で表す方法を考えよう」というめあてに挑んでいました。「数直線を見たら…1番小さい目盛りがいくらになるか考える」をヒントに、最後にはたくさん手が挙がっていました☆
 
 

4年1組です。国語「世界にほこる和紙」の学習が始まっていました。今日は「中心になる文や語を見つけて要約しよう」というめあてに挑んでいました。音読した後、手がかりの言葉をもとに、自分が大切だと思う文に挙手できていました☆
 
 

5年1組です。社会科「食糧生産」のふりかえりテストの見直し学習をしていました。正解していたところも正解しなかったところも、両方大事な知識です。まずは自分で調べて直せているのがすばらしかったです☆
 
 

6年1組です。算数「順序よく整理して調べよう」の復習をしていました。ノートに表や図を自作で書いて、何通りあるかコツコツ導き出していました☆
 
 

1日1日過ぎていく日々の中に、同じ1日はありません。毎日やってくる新しい今日を昨日より少しでもすてきにしていくために…毎日のコツコツ努力をいっしょに積み上げていきたいです☆

16:00 | 投票する | 投票数(9) | 今日の出来事
2020/11/24

秋ふかまる中、また新たなスタート☆

| by:主担
ふかまる秋☆ふかめていく学び☆

1年1組です。国語「じどう車くらべ」の学習がスタートしていました。お話の中に知っている車も知らない車もたくさん出てきていました☆
 
 

1年2組も、国語「じどう車くらべ」の学習でした。お話に出てきた車がどんなはたらきをする車なのか、みんなで理解を深めていました☆
 
 

2年1組です。国語「お話の作者になろう」の学習がさらに進んでいました。今日は「読む人がわくわくするような話を書こう」というめあてに挑んでいました☆
 
 

2年2組です。硬筆書写で「まがりとそりの方向」に気を付けながら、ていねいにプリントを仕上げていました。集中して書き進める姿がとてもすてきでした☆
 
 

3年1組です。算数で「長さを小数であらわそう」というめあてに挑んでいました。いつもながらにすすんで前に出て発表していました。最後の問いにもたくさん手が挙がっていました☆
 
 

3年2組です。英語活動でハッスルしていました。今日は、ALTの先生が発音したアルファベットで始まる単語を絵の中から見つけて、どんどん英語で発表できていました☆
 
 

4年1組です。英語の学習で明るい雰囲気があふれていました。動画の話の中で、「水筒」のことを言っているのはわかるのだけど…英語では…「What's?!」
 
 

5年1組です。理科「流れる水のはたらき」の学習で、NHKフォースクールを視聴していました。動画と教科書を見比べて、川の内側、外側の特長をつかめていました☆
 
 

6年1組です。国語「カンジー博士の漢字学習の秘伝」で「漢字の苦手なところ」を発見していました。そのあと近くの人と教え合ったり、自力解決に挑んだりできていました☆
 
 

一から創り上げた今年の「かりばっ子ミュージックデー」を終え、また、新しい1週間が始まりました。最後の最後までやり切った粘り強さを活かして、2学期残りの日々の学習にいっしょに挑んでいきたいと思います☆

16:00 | 投票する | 投票数(10) | 今日の出来事
2020/11/21

狩場台災害対応避難所開設訓練

| by:校長
 令和2年度
 狩場台防災会(自治会等)初期災害対応訓練
    及び 防コミ本部会合同避難所開設訓練

 11月15日(日)狩場台地域の防コミ本部会役員・委員、ならびに、各地域の防災会の役員の方々、総勢約70名が参加して、狩場台防災会初期災害対応訓練、及び、防コミ本部会合同避難所開設訓練が狩場台小学校で行われました。

《1部訓練》9:00~10:00
 災害発生 ➡ 身のまわりの安全確認 ➡ いっとき避難場所

「いっとき避難場所」設置   ⇒ つづいて、受付開始
 

 検温・手指の消毒も実施   ⇒ その後は、中庭へ集合
 

《2部訓練》10:10~11:30 避難所解説訓練

  全体会(説明)      ⇒   各部の活動へ
 

 総務部
 

 設営部
 

 情報部                                               生活衛生部
 

 救護福祉部
 

 給食給水部


 講評 11:35
  
 今回の訓練を見学に来られた関西学院大学の先生が、講評として、「毎年このような訓練を継続して実施しておられるのは素晴らしいことですね。」と狩場台地域の皆さんの取組を絶賛されていました。
 
    コロナ禍のため、今年度は規模を縮小しての実施でしたが、狩場台地域住民の皆様のため、今後起こりうる大規模災害に備えた訓練をこのように毎年積み重ねておられることは本当に素晴らしいことだなと思いました。また、そんな素敵な地域の皆様に見守られながら、生活している狩場台の子供たちは「幸せだな。」とつくづく思いました。
 狩場台地域の防コミ本部会の役員・委員の皆様、各防災会の役員の皆様、本当にお疲れ様でした。ありがとうござした。

07:00 | 投票する | 投票数(5)
2020/11/20

今日は本当にありがとうございました☆

| by:主担
すてきな☆すてきな☆
       かりばっ子ミュージックデー☆


1年生ダイジェストです☆
 
 
 
 
 
 
 

2年生ダイジェストです☆
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 

3年生ダイジェストです☆
 
 
 
 
 
 
 
 

4年生ダイジェストです☆
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 

5年生ダイジェストです☆
 
 
 
 
 
 
 
 

6年生ダイジェストです☆
 
 
 
 
 
 
 
 

今日は、事前の雨予報をくつがえし、途中からは傘いらずの天気に恵まれました。かりばっ子の演奏後の表情も晴れ晴れとしているように感じました☆

コロナ禍でできないこともまだまだありますが、
「努力と工夫」でできることもたくさんある!
そんなことを感じさせてくれたミュージックデーでした☆

お忙しい中、たくさんの方に鑑賞していただいたことが、かりばっ子たちの、そして、狩場台小学校全職員の大きな励みになりました☆

来週からも、子供も大人も、みんなで心と力を合わせて1日1日高め合い、磨き合える日々を積み重ねてまいります☆

今日、そして、今日までのご協力、本当にありがとうございました☆☆

16:00 | 投票する | 投票数(11) | 今日の出来事
2020/11/19

最後の最後まで☆

| by:主担
とってもすてきなかりばっ子ミュージックデーイブ☆

1年生です。一昨日より、セリフをゆっくりはっきり言えるようになったり、演奏の終わりがばっちりそろうようになったり成長していました!明日が楽しみです☆
 
 
 
 
 
 

2年生です。一昨日のしっかりとした演奏に、2年生らしい元気なアレンジが加わっていました。努力して身に着けた力を楽しく発揮しようという気持ちが高まっていました!明日が楽しみです☆
 
 
 
 
 
 
 
 

3年生です。一昨日よりさらにみんなの気持ちが1つに集まってきているのが、動きの高まりから伝わってきました。気持ちもリズムも元気もばっちりです!明日が楽しみです☆
 
 
 
 
 
 
  

4年生です。一昨日より演奏も演奏と演奏の間の動きも洗練されていました。特に、みんなの目線が指揮者の先生に集まった全員合奏が聴きどころ満載でした!明日が楽しみです☆
 
 
 
 
 

5年生です。一昨日よりさらに静と動が際立っていました。美しいリコーダーの音色も、歩いて向かってきそうなゴジラのリズムも心に響きました!明日が楽しみです☆
 
 
 
 

6年生です。6年生の最終練習は、1・2・3年生に最高学年として披露する時間でした。一昨日よりも、セリフも合奏も「見えない翼」も、大きな拍手がわきおこる仕上がりでした!明日が楽しみです☆
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 

6年間の集大成「見えない翼」は、今年は大きな声では表現できませんが、響きのある歌声で「5回の音楽会と1回のミュージックデー」の締めくくりとしてお届けし、フロアを歩いて多目的ホールに退場します。
明日は、コロナ禍での多様な制限がある中ですが、かりばっ子の純粋な姿と音楽をぜひお楽しみいただきたいと思っています☆

20:00 | 投票する | 投票数(9) | 今日の出来事
2020/11/18

ぽかぽか陽気の秋日和☆

| by:主担
ぽかぽか陽気の中、多様な秋を満喫☆

1年1組です。算数で「13-9」のひき算の学習をしていました。なぞの暗号「ズバットくん」と「ヘンモくん」が大活躍していました☆
 
 

1年2組です。ぽかぽか陽気の運動場で「ロケットキックボール」の学習に熱中していました。思いきり強くボールをけったり、やさしくドリブルしたりできていました☆
 
 

2年1組です。国語「お話の作者になろう」で、「まとまり(はじめ・なか・おわり)にわけて、お話の流れを考えよう」というめあてに挑んでいました☆
 
 

2年2組です。晴天の秋空のもと「チャレンジボール」に熱中していました。ずいぶんボールを高く、遠くへ投げられるようになってきました☆
 
 

3年1組です。道徳で「大切なものはなんですか」ということについて自分の心を磨いていました。いろいろ大切なものはあるけど、すべてのものに関係している…「いのち」の大切さを共感できていました☆
 
 

3年2組です。算数「数の表し方やしくみを調べよう」の学習をしていました。「先生の身長は、175.4cm。50m走のタイムは、6.8秒…「.〇」っていう数字はなぜついているのかな。」の問いに、素早く反応できていました☆
 
 

4年1組です。算数「四角形の特ちょうを調べよう」の学習で、「身の回りの直線の交わり方や並び方」の中から『垂直』を見つけ出していました☆
 
 

5年1組です。算数で「こみぐあい」の学習をしていました。「『密だから』ではなく、算数的にどうだから、〇〇の方がこみあっていると言ってね。」という問いに、どどんどん発言がつながりました☆
 
 

6年1組です。「日本文化を発信しよう」というめあてに挑んでいました。今日は「下書きを完成させる」が課題でした。明日は、写真を貼って清書です☆
 
 

昨日の校内見合いミュージックデーを受けて、今日はもちろん音楽の練習にも熱が入りましたが、音楽以外の「秋」もたくさん実っていました☆

16:00 | 投票する | 投票数(8) | 今日の出来事
2020/11/17

今日は校内見合いミュージックデー☆

| by:主担
当日のような前向きな緊張感がすてきでした☆

1年生です☆
「きらきらぼし」
「こ犬のマーチ変奏曲」
 
 
 
 
 

2年生です☆
「アンダルコの歌」
「ウンパッパ」
「あの青い空のように」
 
 
 
 
 
 

3年生です☆
「聖者の行進」
「パフ」
「ミッキーマウスマーチ~小さな世界~」
 
 
 
  
 

4年生です☆
「エーデルワイス」
「ドレミの歌」
「サウンド・オブ・ミュージック」
 
 
 
 
 
 
 

5年生です☆
「星笛」
「ラ・バンバ」
「ゴジラ」
 
 
 
 
 

6年生です☆
「カノン」
「風を切って」
「カントリーロード」
「見えない翼」

 
 
 
 
 

どの学年も今日までの練習の成果が発揮された1日でした。緊張したり、やり切れたり…すべて貴重な経験となりました。今日の見合い学習の成果と課題を、明日、明後日の練習にしっかり活かして、金曜日の「かりばっ子ミュージックデー」にのぞみます☆
16:00 | 投票する | 投票数(9) | 今日の出来事
2020/11/16

かりばっ子ミュージックデーウィーク☆

| by:主担
いつも、どの学習も、コツコツ大切に☆

1年1組です。算数「たしざん ひきざん」のふりかえりをしていました。足して10になる数字をスピーディーにどんどん言い合えていました☆
 
 

1年2組も、グループで「たしざん ひきざん」のふりかえりをした後、次の算数「かたちあそび」のお手紙をニコニコ笑顔で作っていました☆
 
 

2年1組です。体育「チャレンジボール」でハッスルしていました。内野から外野の人にキャッチできるパスをどんどん出したり、必死にキャッチしたり…両手を大きく広げてそれを阻止したり…試合後は、すてきなあいさつができていました☆
 
 

2年2組です。国語で「おもちゃの作り方」の説明文を完成させる段階に入っていました。世の中には説明書がたくさんあります。上手に読める力がぐんぐん伸びています☆
 
 

3年生です。体育館で「読み聞かせ」のリハーサルをしていました。「声の大きさはどうかな。」「絵本はしっかり見えているかな。」1年生を大切に思う気持ちがひしひしと伝わってきました☆
 
 
 

4年生です。ミュージックデーの練習をしていました。代表の言葉の練習があったり、本番さながらの雰囲気で全員合奏の練習をしたり、着々と成長する様子が伝わってきました☆
 
 

5年1組です。算数で、パソコンのエクセルファイルを活用して「平均値」を計算していました。来年度1人1台タブレット時代に向けて、グングンPC活用力が高まってきました☆
 
 

6年1組です。「どこへ行こうかな」「何を食べようかな」「どんなことをしようかな」についてすべて英語で書き表すために、英語辞典をどんどん活用できていました☆
 
  

かりばっ子ミュージックデーウィークが始まりました。どの学習もこれまでと同じく大切にしながら、ミュージックデーに向けて、今週も、まだまだチャレンジします☆

16:00 | 投票する | 投票数(7) | 今日の出来事
2020/11/13

毎日積み上げるって大変だけど、大切ですね☆

| by:主担
「積む☆」+「上げる☆」⇒「☆積み上げる☆」

1年1組です。鑑賞のしおり作りをしていました。1年生にとっても、学校にとっても初めて尽くしのミュージックデーですが、しおり作りもていねいに行って、連絡袋に大切に入れました☆
 
 

1年2組です。国語「ことばをたのしもう」の学習をしていました。自分が獲得している言葉をふんだんに使って、2行3行と文章を書き進めていました☆
 
 

2年1組です。書写で「画のつき方と交わり方」の学習をしていました。一筆一筆ていねいにていねいに書き進め、最後には色もつけてきれいに仕上げていました☆
 
 

2年2組です。体育で新しく行う「チャレンジボール」の作戦カードを書いていました。2年生になって初めて勝敗がつく体育学習です。運動に熱中しながら、体と心を磨けそうです☆
 
 

3年1組です。ミュージックデー鑑賞のしおりを作成していました。練習も当日も今年初めてのことばかりですが、思いを込めて仕上げていました☆
 
 

3年2組も鑑賞のしおりを作成していました。コロナ禍でもしっかり一人一人の努力の成果を聴いていただけるように、ホール全体に響くように奏でます☆
 
 

4年1組です。図書室で「読書の秋」に親しんでいました。思い思いの本を選んで、集中して読んでいました。ここで吸収した知識・教養が、また教室の発表で生きてきそうです☆
 
 

5年1組です。ミュージックデーで語る言葉の出番を決めていました。一つ一つ異なる言葉に、自分の思いとみんなの思いを重ねて、当日発します☆
 
 


6年1組です。ミュージックデーに向けて練習に励んでいました。今日は、司会進行の言葉も入りました。グループ奏も全員合奏も、あと1週間さらに磨いていきます☆
 
  

かりばっ子ミュージックデーまで、1週間。今年は、例年とちがって通常の音楽の時間割で練習を積み上げてきました。コロナ禍での精一杯の演奏、そして「見えない翼」に、あたたかい拍手をどうぞよろしくお願いします☆

16:00 | 投票する | 投票数(8) | 今日の出来事
2020/11/12

「励み続ける」姿が輝いています☆

| by:主担
「励む☆」+「続ける☆」⇒「☆励み続ける☆」

1年生です。ミュージックデーの練習に励んでいました。当日の舞台での練習は少し緊張します。セリフも広い広い空間に吸い込まれてしまいます。でもでも、毎日コツコツみんなで練習を積み重ねて、すてきな音楽を創っていきます☆
 
 

2年1組です。図書室で「読書の秋」に励んでいました。1冊の本との出会いは、作者をはじめその本にかかわった人との出会いでもあります。いろんな本に出会っていこうね☆
 
 

2年2組です。図工で「スポーツデー」の絵画に励んでいました。同じ時と場所を共有しても、もちろん絵は一人一人異なります。大きく書いたり、動きを再現したり…仕上がりが楽しみです☆
 
 

3年1組です。なにやら前に集まってドッジボールをはさんでいます…なるほど!はかりにくい物の長さを工夫してはかることに励んでいました☆
 
 

3年2組です。硬筆書写で「横書きの書き方」を上達させようと励んでいました。教室に入ると、鉛筆が働く音が静かに響いていました☆
 
 

4年1組です。算数で「計算の仕方の工夫」に励んでいました。「これまでに習ったきまりの『どれをどう使えば』暗算できる計算になるのか…」自分自分で粘り強く見つけ出していました☆
 
 

5年1組です。理科「流れる水の働き」の学習で、勢いよく手が挙がり盛り上がっていました。なるほど!1枚の写真からいろいろなことを見つけ出すことに励んでいました。誰かが川べりに人の姿を見つけて、教室中が笑顔に包まれていました☆
 
 

6年1組です。社会科で「近松門左衛門」「歌川(安藤)広重」「本居頼長」の3人について調べ学習に励んでいました。令和の暮らしに少なからず影響を与えている人物について理解を深めることで、社会性を磨いていました☆
 
 

毎日、毎時間、励む内容は異なりますが、励む気持ちは同じです。「励む」ことと「続ける」ことが合わさると、最強の「励み続ける」になりますね☆

16:00 | 投票する | 投票数(9) | 今日の出来事
2020/11/11

おもいやりってあたたかいですね☆

| by:主担
11月11日は「いい いい」おもいやり日☆

1年1組です。道徳「とりかえっこ」で、「これからの学校生活をより楽しいものにするためには、どうすればよいか」グループトークをしながら考えていました☆
 
 

1年2組です。体育で「ボールけり」の学習をしていました。初めて行う勝敗のつくゲームです。勝敗をめぐって発せられる様々な言葉から、思いやりの気持ちをさらに育んでいきます☆
 
 

2年1組です。「おもちゃの作り方説明文作り」の学習の終盤に入っていました。今日は、グループ内で読み合いをして、いいところを見つける学習をしていました☆
 
 

2年2組です。算数の「九九」カードを活用してビンゴをしていました。一人ではできないこともペアやグループなら楽しくできます!とっても盛り上がっていました☆
 
 

3年1組です。道徳「黄金の魚」の学習をしていました。「度をこえないために」大切なことは…「よく考える」「人に相談する」「一旦立ち止まる」ことですよね☆
 
 

3年2組です。中庭で太陽の光を虫眼鏡で1点に集めていました。雲から太陽が顔を出した瞬間に、黒紙からけむりがあがっていました。「太陽さん出てきて~!」という心の声がいっぱい聞こえてきました☆
 
 

4年1組です。国語「秋の楽しみ」の学習が始まっていました。「10月を英語で言うと…」「日本語で別の言い方をすると…」自分が知っていることを、どんどんみんなに伝えることができていました☆
 
 

5年1組です。。「What time~?」でお互いの生活時刻を尋ね合う学習をしていました。自分と同じなら「Me to!」、ちがっていたら別のことについて、さらに英語で質問をつないでいました☆
 
 

6年1組です。今日は全員合奏「カントリーロード」の練習をしていました。一人一人自分の楽譜からは目が離れるようになってきています!次は、心を1点に集めて、一つ一つの音色をていねいに重ねていきます☆
 
 

今日は最高気温13度、最低気温6度予報の寒さがしみいる1日でしたが、かりばっ子たちの姿には、あたたかさがいっぱいつまっていました☆

16:00 | 投票する | 投票数(9) | 今日の出来事
2020/11/10

情熱の秋が紅葉してきています☆

| by:主担
朝から☆じょうねつ☆かりばっ子!

1年1組です。国語「しらせたいな 見せたいな」の学習で、「並べ替えた文を、正しく書こう」というめあてに情熱をもやしていました☆
 
 

1年2組も、同じく国語で、「書いた文章を読み返して、もっと読みやすい文章にしよう」というめあてに情熱をもやしていました☆
 
 

2年1組です。国語「おもちゃの説明文作り」が進んでいました。「順序や使っている言葉がわかりやすいかどうか」について情熱をもやしていました☆
 
 

2年2組も国語でした。「馬のおもちゃの作り方」から、「説明文の工夫」を黒板いっぱいに見つけ出していました。情熱があふれていました☆
 
 

3年1組です。算数でコンパスの使い方について学んでいました。はりと芯をそろえることやどこをもてば扱いやすいかについて、情熱的に説明していました☆
 
 

3年2組です。今日は、アルファベット1つ1つの発音をしっかり聞き分ける学習に情熱を注いでいました☆
 
 

4年1組です。外国語活動で、筆箱の中身をすべて英語で表すことに情熱をもやしていました!「パープー(紫)」の発音が抜群でした☆
 
 

5年1組です。昨日自分たちで用意した舞台に立ってみる学習をしていました。ひんやりした体育館でしたが、これから始まる情熱練習が想像できました☆
 
 

6年1組です。朝一番に、昨日自分たちで用意した楽器たちに、情熱的に向き合っていました。すでに楽譜が頭に入っていたり、今まさに入れ込もうとしていたり、これからの伸びが楽しみです☆
 
  

日に日に寒さが増してきましたが、情熱は日に日にあつくなってきているように感じます。芸術の秋が1つ1つ紅葉してきています☆

16:00 | 投票する | 投票数(10) | 今日の出来事
2020/11/09

11月7日(土)は立冬☆

| by:主担
立冬もなんのその!あつい学習がいっぱい!!

1年1組です。国語「しらせたいな みせたいな」の学習をグループでしていました。メモを先生にチェックしてもらった後、「並べ替えてわかりやすい文章にする」ことに挑んでいました☆
 
 

1年2組も、「しらせたいな みせたいな」の学習をしていました。「おうちのひとに知らせる文章を書こう」というめあてに、一生懸命挑めていました☆
 
 

2年1組です。国語「馬のおもちゃの作り方」の学習の発展で、以前自分たちが図工で作ったおもちゃの説明文を書くことに挑んでいました☆
 
 

2年2組です。算数「かけ算」で、かけ算の式に合う絵を選ぶ学習に挑んでいました。みんなで解決した問題を経て、次の問題へチャレンジできていました☆
 
 

3年1組です。算数で「コンパスを使ってもようを書こう」というめあてに挑んでいました。コンパスを巧みに操作して、きれいな円を描けていました☆
 
 

3年2組です。「1年生に読み聞かせをする」学習がさらに進んでいました。難しそうな司会役については、先生からヒントカードが提示されていました☆
 
 

4年1組です。国語「ごんぎつね」が最終場面に入っていました。「火縄銃をばたりと…『取り落とした』と『落とした』ではどんな違いを感じるか」や「最後の一文がなかったら…」に対して、「表情が浮かばない」や「実際にこんな感じ」と内容のすばらしい発表が連発していました☆
 
  

5年1組です。20日のミュージックデーに向けて、楽器移動に力を発揮しました。気持ちとタイミングを合わせて安全に運ぶ姿がとてもたのもしかったです☆
 
 

6年1組です。算数で「反比例のグラフマスターになろう」というめあてに挑んでいました。たくさん挙手して発表したり、聞きもらさないようにしっかり聞きとったり、マスターしようとするあつい思いが伝わってきました☆
 
 

立冬から2日たち、北海道では雪が降っているというニュースもありました。狩場台小学校に雪が舞い降りてくるにはもう少しかかりそうですが、気候は寒くなっても、あたたかい気持ちとあつい意欲で学習を積み重ねていきたいです☆

16:00 | 投票する | 投票数(9) | 今日の出来事
2020/11/06

どんどん努力!ぐんぐん成長!!

| by:主担
どんどんがんばり、ぐんぐん伸びゆく
           頼もしい姿のかりばっ子☆


朝いちばん、1年生が音楽室にいました。
楽器に触れているのに音は出していません?…なるほど!
教室に戻ってみると、図工「秋、音楽の秋」の学習はじまりでした。普段奏でている楽器も、いざ描いてみようと思ってしっかり見つめてみると、新しい発見がありそうです☆
 
1年1組です☆
 
 
1年2組です☆
 
 

2年1組です。朝の学習タイムで、算数の計算プリントに挑んでいました。すばらしい集中力で解答したり、丸つけしたりできていました☆
 
 

2年2組も、朝の学習タイムに「九九」プリントに挑んでいました。「4の段」の答え合わせをしていました。
たくさん唱えて、九九名人になってね☆
 
 

3年1組の朝の学習タイムは、漢字プリントでした。少し前に学習した範囲の漢字が身に付いているかどうかのたしかめです。
自分の目標を決めて、どんどん覚えていこうね☆
 
 

3年2組の朝の学習タイムは、漢字ドリルでした。新出漢字の「音・訓読み」「書き順」「例文」を学びます。覚えた漢字を作文やノート、ワークシートでどんどん使って身に付けていこうね☆
 
 

4年1組です。図工「ひみつのすみか」の仕上げに入っていました。取り付けたパーツがしっかりついているかの最終チェックに余念がありませんでした☆
 
 

5年1組です。自然学校の思い出発表会に向けて、グループで模造紙に思い出をどんどん書き込んでいました。
宿泊行事で深めた仲間意識をぐんぐん高めていってほしいです☆
 
 

6年1組です。「卒業文集」の作成を進めていました。あらかじめ下書きしていた文章に、どんどん磨きをかけながら、新しい紙にていねいに書き込んでいました☆
 
 
今日の「見えない翼」練習は、ピアノの伴奏で行いました。また、曲間に語る言葉の練習も始めました。
ミュージックデーがどんどん近づいてきている感じがしました☆
 

火曜日が文化の日でお休みでしたが、1週間のまとめの今日、どんどんがんばり、ぐんぐん成長していくかりばっ子の姿をたのもしく感じました!とはいえ、朝晩の冷え込みで自然に体も心も疲れやすい時期でもあります。体調管理に気を配りながら、来週も1日1日を大切に過ごしていきたいです☆

16:00 | 投票する | 投票数(10) | 今日の出来事
2020/11/05

今日もかりばっ子がんばりデー☆

| by:主担
毎日のコツコツ積み上げが
              確かな高まりに☆


1年生です。1・2組合同で、ミュージックデーの練習をしていました。先生の指揮に合わせて音を重ねたり、一つ一つの楽器が奏でる音をより磨いたりする学習に高まっていました☆
 
 
 
 

2年1組です。先生がダンシング?!と思いきや、図工で「スポーツデーの思い出を絵に表そう」という学習を始めている場面でした。先生のポーズを見たり、自分で動きを再現したりしながら下絵を描きました☆
 
 

2年2組です。国語「馬のおもちゃの作り方」で説明の仕方を学習していました。黒板に貼ってある言葉をどの順番で並べるのがよりいいのか…意見を出し合っていました。手の挙げ方が美しい☆
 
 

3年1組です。今日は他校から栄養教諭の先生をお招きして、食の学習をしていました。ワークシートにしっかり書き込んで、食への関心をさらに高めていました☆
 
 

3年2組も、1組に引き続いて食の学習をしました。「黄、赤、緑」どの色の栄養素になるのか意見を出し合っていました。今日の給食も栄養価が高く、バランスが整っていました☆
 
 

4年1組です。社会科で「地震に備えていること」について意見を出し合っていました。非常食を備蓄していたり、災害グッズを用意していたり…防災への意識を高めていました☆
 
 

5年1組です。体育のマット運動で「開脚前転」に挑んでいました。学習を重ねるごとに、回転がスムーズになり、足が伸び、技としての完成度がどんどん高まっていました☆
 
 

6年1組です。図工「墨ともようのアート」で、「墨で描いた部分を残しつつ描き足していく」学習をしていました。だんだん全体像が仕上がってくるといよいよ「タイトル決め」です☆
 
 
今日は、昨日自分たちで作った雛壇に上がって、デイスタンスをとって並んでみました。その後、歌詞を確認しながら2回練習しました☆
 
  
1年生から5年生まで聞き続けてきた6年生の「見えない翼」ですが、いざ練習してみると簡単ではありません。練習を積み上げて、1番後ろまで、すべての方の心にとどく「見えない翼」に高めていきたいです☆

16:00 | 投票する | 投票数(13) | 今日の出来事
2020/11/04

交通安全教室がありました☆

| by:主担
いのちをまもる学びと
        いのちを輝かせる学び☆


今日は、6年生がかりばっ子ミュージックデーで歌う「見えない翼」を練習するための雛壇を、自分たちでしっかり組み上げました。様々な制限がある中ですが、ミュージックデーの、そして6年生にとって最後の音楽的行事を締めくくる「ラストソング」です。限られた時間の練習ですが、気持ちを込めていきたいと思います☆
 
 
 
 

今日は、警察署交通課員と交通安全指導員の方々をお招きして、「交通安全教室」を秋晴れの空のもと開催しました。
 
1年生です☆         2年生です☆
 
3年生です☆         4年生です☆
 
5年生です☆         6年生です☆
 

まずは、女性指導員の方が学習の流れや標識等の説明をしてくださいました。
 
続いて、別の女性指導員の方が、正しい自転車の走り方を見せてくれました☆
 
「キックボードは、何の仲間かな?」
「おもちゃです。」
「おもちゃですので歩道も車道も走れません。公園で遊んでね。」
歩道をおじいさんが歩いています。
そこへ並走する自転車が2台やってきました…
 
2人とも指導員から指導を受けました。
1人は「ヘッドホン」をしていました。
もう1人は「携帯電話」を触っていました。
また、「並走」していたし、「スピード」が速すぎたようです。
正しいすれ違い方の見本も見せていただきました☆
 
「右左右の安全確認」を怠ったために、もう少しでぶつかるところでした。「たとえ信号が青でも」「右左右の安全確認」をして、運転手から見えるように手を挙げて渡りましょう!
 
ここからはブレーキ実験です。まずは「人間」急ブレーキで1~2メートル!
 
次は自転車。急ブレーキで、4~5メートル!
 
最後に自動車。時速30キロ程度でしたが、このあたりでやっと止まることができました。
 
続いて「止まれ」の標識の学習でした。「止まれ」をむしして飛び出すと…危機一髪でした。
 
「大丈夫?」なんとかぎりぎり大丈夫でした。車は急には止まれません」明らかに「人の方がすぐに止まれる」のです。
 
「ちょっとまったぁ~!」「ななめ横断」は危険ですよ。真っすぐ渡って、90度に曲がります。
 
次は「人形の衝突実験」でした。
「小学生の交通事故は飛び出しが多いので。」
「わらったり、ふざけたりしないでね。」
「こわかったら、目や耳をふさいでもいいよ。」
ていねいにていねいに説明がありました。
自動車の助手席に乗っていた先生からも、「ボールのかわりはあっても、みんな一人一人のいのちのかわりはないよ。」というお話を聞きました。
 

全体の学習が終わって、1・2年生は、歩行訓練でした。「右左右を見て」「手を挙げて」「もう一度確認しながら」さっと渡る練習でした☆
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 

3~6年生は、自転車走行訓練でした。まずは、「日本の道路交通法で、13歳未満の子どもが自転車に乗る際には、ヘルメットの着用努力義務があると定められています。」という説明がありました。
 
どれぐらいの人がヘルメットを装着できているのかな。
 
自転車の乗り方の説明がありました。「右後方を安全確認」「右折」「左折」「止まる」の合図を学びました。
 
 
実際に走行するコースの見本を見せていただきました。
 
走行するスピードは、ジョギングのスピードです。
さあ、訓練開始です!
 
自転車に「左側から」乗ったら、まずは「右後方安全確認」です。
 
3・4年生もていねいに走行できていました☆
 
「止まれ」も上手にできています☆
 
停止場所で、アドバイスし合いながら上達しました☆
 

 今日は、とても大切なことが、日々の授業に加えて2つもありました。かりばっ子みんなが安全で安心して、どんどん自分を磨いていける日々にしていきたいです☆

16:11 | 投票する | 投票数(10) | 今日の出来事
2020/11/02

雨のウィークスタート☆

| by:主担
今日はゆったりスタートしよう日☆

1年1組です。新出漢字の書き順を両手空中書きで確認していました。一つ一つ書き順にそってていねいに覚えていくことで、どんどん習得していってほしいです☆
 
 

1年2組です。算数で「6+7」にみんなで挑んでいました。まずは、数図ブロックを操作して、7を4と3にわけてから「10のかたまり」になることを動作で確認できていました☆
 
 

2年1組です。体育の表現運動でイメージかるたを使って学習していました。自分たちのイメージをふくらまし、チームで表現しようと考えながら大きく動けていました☆
 
 

2年2組です。国語「馬のおもちゃの作り方」の学習で、「説明の仕方に気を付けて読み、その仕方を活かそう」というめあてに挑んでいました。みんなの集中が伝わってきました☆
 
 

3年1組です。算数で「いろいろな大きさのまるい形をかいて、とく長を考えよう」というめあてにグループで挑んでいました。上手に協力して、何重にも円を作図できていました☆
 
 

3年2組です。社会科で「なぜスーパーマーケットで買い物を多くするのか」という問いかけに、次々と「なるほど!」と思える意見を発表できていました☆
 
 

4年1組です。国語「ごんぎつね」の学習が終盤に入ってきていました。「ごんがどれぐらい兵十に申し訳ないと思っているのか…」文章中から、手がかりの言葉を探し出せていました☆
 
 

5年1組です。国語「よりよい学校生活のために」の学習で、「学校生活の中から課題を見つける」ためのグループトークをしていました。黒板に書かれてあった「マイナスをプラスに、プラスをプラスプラスに」という言葉がすてきでした☆
 
 

6年1組です。国語「鳥獣戯画を読む」で、「紹介する日本文化を決めよう」という学習をしていました。「日本食について!」「着物について!」「伝統工芸について!」とそれぞれに決定できていました☆
 
 
 
いよいよ11月。ミュージックデーの月が始まりました。日々の授業の1つ1つを大切にしながら、先日のスポーツデーのときのように、各学年が全力の姿を発揮できるようにいっしょにがんばっていきます☆

16:00 | 投票する | 投票数(10) | 今日の出来事
2020/10/30

今日はほめられよう日☆

| by:主担
今日はみんなほめられ曜日☆

1年1組です。図工「かざってなにいれよう」の導入をしていました。何をかざるのか意見が次々にでていました。すばらしい!どんなものに仕上がっていくのかな☆
 
 

1年2組も、図工でした。意見を出し合った後、実際に用意しているものを使って、思い思いの形を作り始めていました。すばらしい!完成が楽しみです☆
 
 

2年1組です。「町たんけん」の発表タイムでした。とっても聞き取りやすい声で発表したり、聞き逃さないように目と耳で聞いている姿が、すばらしかったです☆
 
 

2年2組も、「町たんけん」の発表会でした。クイズ形式にしていて、答えやすいように3択になっているところがよく工夫されていて、すばらしかったです!とっても盛り上がっていました☆
 
 

3年1組です。体育館で表現運動をしていました。先頭の人の動きを模倣したり、「イメージかるた」を見て体全体で表したり、体も心も大きく動かせていてすばらしかったです☆
 
 

3年2組です。国語で、「話し合いの方法」を考えていました。「普段の多数決やじゃんけん以外で決定する方法って何かあるかな…」という問いかけに、意見が続出していてすばらしかったです!また、その中に「ゆずり合う」という意見があってすてきでした☆
 
 

4年1組です。図工「ひみつのすみか」の製作がずいぶん進んでいました。一人一人が自分のイメージをしっかりもって、粘り強く実現化しているのがすばらしいです!スモールライトで小さくなって、すみかに入ってみたいです☆
 
 

5年1組です。算数「分数+小数、分数-小数」の学習をしていました。全員で理解を深めた後、反復練習プリントに挑んでいました。友達と協力して解決したり、自力解決力を高めたり、真剣な姿がすばらしかったです☆
 
 

6年1組です。算数で「10枚で92gの画用紙を300枚用意する方法を考えて『説明する』」という課題に挑んでいました。「276」という数字にはすぐにいきついても、『説明する』というのは簡単ではないけれど、友達と協力して解決しようとしている姿がすばらしかったです☆
 
 

今日は金曜日。今週のまとめの曜日です。6年生の最後の1枚は、理科の実験用に土と水をペットボトルに入れて運んでいる時に出会った時のものです。「とったど~してみて。」と声をかけると、ポーズしてくれました!素直に応えてくれるすてきなかりばっ子のみんなと来週もほめられウィークにしていきます☆

16:00 | 投票する | 投票数(6) | 今日の出来事
2020/10/29

今日には今日のすてきなチャレンジ☆

| by:主担
今日もみんなで、レッツ!チャレンジ☆

1年1組です。算数で「はじめが9以外のたし算の仕方を考えよう」というめあてに挑んでいました。いよいよ繰り上がりのあるたし算へのチャレンジです!数図ブロックを操作しながら、繰り上がるイメージを獲得していました☆
 
 

1年2組も算数で繰り上がりのあるたし算「9+4=13」に挑んでいました。「4」を「1」と「3」に分けて、「9+1=10 10+3=13」新しいことへの挑戦です。みんな真剣に学習していました☆
 
 

2年1組です。国語の漢字テストに挑んでいました。2年生で新しく習う漢字は「160字」です。本年度は6月からなので、「1日1字」のペースで習得していくことになります。繰り返し書くことで記憶に刻み込んでいきます☆
 
 

2年2組です。算数「九九」の学習で、「2の段」に挑んでいました。かけ算の表を下敷きやノートで縦横を隠しながら、2の段を視覚的に確認していました。このすてきな眼差しがあれば大丈夫!身に付きます☆
 
 

3年1組です。国語「班で意見をまとめよう」の学習で「1年生に読み聞かせをする本を班で決めよう」という課題に挑んでいました。「目的」「決めること」「役割」「進め方」を、1つ1つ確かめていました☆
 
 

3年2組です。算数で「まるい形を書くために必要なことを考えよう」というめあてに引き続き挑んでいました。前回の学習を思い出しながら、今日はまるい形を実際に書いていました☆
 
 

4年1組です。国語「ごんぎつね」の学習がさらに進んでいました。今日は「うわあ、ぬすっとぎつねめ。」の『め』があるのとないのとでは、どんなちがいがあるのかについてしっかりとした意見を交わしていました☆
 
 

5年1組です。国語「たがいの立場を明確にして話し合おう」の学習をしていました。「話し合い」を自分たちが行う際に「いいところ」と「よくないところ(課題)」を発表していました。課題の中に「参加していない人がいる」とあって、全員を大切にしている気持ちがいいなと感じました☆
 
 

6年1組です。図工で「墨と水で広がる世界」という新しい学習が始まっていました。今日は「墨と水でできる様々な形や色を発見しよう」というのがめあてでした。それぞれが、自分のイメージを水墨画用の墨で表現していました☆
 
 

今日も、今日にしかない「本時のめあて」にしっかり挑んでいました。臨時休校中に1人では解決できにくいめあても、今はみんながいます!先生がいます!学校につどっています!明日も、みんなで、レッツ!チャレンジ!!「本時のめあて」☆

16:00 | 投票する | 投票数(7) | 今日の出来事
2020/10/28

5年自然学校⑪(番外編)

| by:校長
5年自然学校⑪ 番外編
 
 こんな素敵なお弁当やお手紙が・・・幸せですね!!
 

 リーダー会議、互いに反省点を出し合い、みんなで課題を共有して、改善できるよう頑張りました。
 
 
 イニシアティブゲームでは、みんなの協力・団結する姿が光りました。アルプスアドベンチャーでは誰一人怖がらず、みんな笑顔でジップラインを楽しみました。狩場台ファイヤーでは、みんなでファイヤーを囲んで、先生の話に耳を傾けながら静かに炎を見つめました。澄み切った夜空に輝く数えきれないくらい多くの星も見ることもできました。そして、最後の高原遊びでは、最高の景色を堪能し、凧上げをする時には最高の風が吹きました。

 
 
 
  2泊3日でしたが、思い出に残る素晴らしい自然学校になりました!
 
 
   自然学校、大成功!! 5年生、万歳!!
18:30 | 投票する | 投票数(9)
2020/10/28

主体的に今日のめあてに向かう姿☆

| by:主担
主体的にめあてに向かう姿って
          ほんとうにすてきですよね☆


1年1組です。体育館で表現運動を楽しんでいました。まずは、先頭の人の動きを真似する運動で、その後に、「蚊」や「クモ」の模倣をしていました。「クモの巣」がとても上手でした☆
 
 

1年2組です。道徳「かぞくとおはなし」で、挿絵を見ながら、いろんな動物の親子がどんな会話をしているのか、豊かに想像できていました☆
 
 

2年1組です。国語「こんなもの 見つけたよ」の学習で、「メモをもとにして、組み立てを考えよう」というめあてに挑んでいました。先日、狩場台公園で見つけた「秋」をくわしく説明できるといいな☆
 
 

2年2組です。算数でいよいよ「九九」の学習に入っていました。今日は「5の段」です。5ずつ増えていくことをしっかり理解できていました。だんだん難しくなってきても、粘り強く繰り返し練習して、習得していこうね☆
 
 

3年1組です。ミュージックデーに向けて、立ち上がっての合奏をしていました。「足と足の間は、グー1つ開けていいよ…」当日が近づいてきています!演奏を聴いて、その当日が、とても楽しみになりました☆
 
 

3年2組です。算数「まるい形を調べよう」で、「まるい形のよさ」を考えていました。どんどん意見を出し合った後、自信をもって自力解決にのぞめていました☆
 
 

4年1組です。社会科で「地震の時の避難所の様子」について考えていました。「避難している方の身になって、困ることを考えてみると…」簡単ではないのに、寄り添った意見が次々と出ていました☆
 
 

5年1組です。道徳で「だれもが幸せになれる社会とはどんなものだろう」という課題を、ハンセン病患者への差別を見つめる中で、みんなで考えることができていました☆
 
 

6年1組です。算数で「グラフを書いて読み取る」という学習の定着プリントに挑んでいました。必死に自力解決しようとしている姿に、向上心と粘り強さを感じました☆
 
 

今日は週の中日の水曜日。学習への集中力も十分でした。毎日コツコツ努力したことが、1人1人の”たしかな幸せ”に結びつくことを心から願いつつ、明日からもいっしょにがんばっていきます☆

16:00 | 投票する | 投票数(8) | 今日の出来事
2020/10/27

全学年集合!みんなの秋が実っていました☆

| by:主担
かりばっ子だよ!みんな集合~!!

1年1組です。読書の秋を楽しんでいました。係の仕事もしっかりできています。一人一人が集中して読み進めることができる本にちゃんと出会えていました☆
 
 

1年2組です。音楽の秋を楽しんでいました。先生たちは順番に声をかけて回っていますが、自分たちで楽譜を見ながら、主体的に練習できていました☆
 
 

2年1組です。算数で「3mのテープ2つ分の長さを求めよう」という課題に挑んでいました。「『3×2』は『3+3』と同じだから6m!」という知識への理解を、みんなで深めていました☆
 
 

2年2組も算数で「3cmの2つ分のことを、3cmの2倍といいます!」という知識を、教え合ったり、みんなで確認したりして、理解を深めていました☆
 
 

3年1組です。算数で「1つのいすには8人座れます。54人全員座るにはいすはいくついりますか」という課題に挑んでいました。まずは、「なに算で求めるか?!」というところにむずかしさがありますが、粘り強く学習できていました☆
 
 

3年2組です。外国語活動で、アニマルビンゴを楽しんでいました。積極的に発表したり、ペアで相談したりしながら、今日もたっぷり英語に親しめていました☆
 
 

4年1組です。算数です。今日は算数の授業によくヒットしています。「子ども会39人で、電車代1人620円でいく遠足の交通費を見積もろう」という課題に挑んでいました。難度が学年によってあがっても、毎日の努力の積み上げですね!しっかり発言して、みんなで理解を深めていました☆
 
 

5年1組が狩場台小学校に帰ってまいりました。ドラえもんがお迎えしていました。国語「秋の夕暮」の学習で、秋のイメージを膨らませるために、秋の言葉を楽しんで集めていました☆
 
 

6年1組です。またまた算数でした!「比例の関係をグラフにして読み取ろう」というめあてに挑んでいました。グラフを見て見つけた「4」という数字が何を意味しているのかについて、積極的な発表がつながっていました☆
 
 

今日は久々の全学年集合デーでした。やっぱり、いいものですね。明日からも250人力で、お互いを磨き合い、高め合っていきたいです☆

16:00 | 投票する | 投票数(7) | 今日の出来事
2020/10/26

秋晴れの青空に現れたのは…☆

| by:主担
さわやかな秋晴れのウィークスタート☆

1年生です。秋晴れの青空のもと、運動場に集まって体操をしていました。「一!二!三!四!」
「ん?!」なにかを青空の中に見つけたようです☆
 
うっすら雲が横長に伸びています。
「くじら?!…」
すると、子供たちがかけあしで運動場をまわり始めました!
そして、先生の笛の合図でとまりました!
 
みんなが青空に向かって
「おうい。」「ここへおいでよう。」と誰かに声をかけています!
「くじらぐも」です☆
その後、そのくじらぐもの背中に飛び乗ろうと、みんなで手をつないで、「天までとどけ、一、二、三。」のかけ声で、はりきってジャンプしました☆
 
「うみのほう むらのほう まちのほう」を元気いっぱいいっしょにおよいで進んだあと、ジャングルジムのうえで「さようなら。」をしました。
あの「くじらぐも」さんの声はどこからとどいたのでしょうね☆
 

2年1組です。ミュージックデーの練習に熱が入っていました。ずいぶん音が磨かれてきています。メトロノームが見える場所にたって、リズムを意識して音を重ねていました☆
 
 

2年2組です。算数で「7×6」の計算方法について、相談しながら考えていました。「7+7+7+7+7+7」でも答えがでるということを確認しながら、かけ算への理解を深めていました☆
 
 

3年1組です。算数で「文章を読んで、何算か考えて問題をとこう」という本時のめあてに挑んでいました。前に出て、いい声で発表したり、それをしっかり聞いたり…そんなすてきな言語活動が、続いての挙手でつながっていました☆
 
 

3年2組です。学級活動で「ハロウィンパーティーを開こう」という集会活動の学習をしていました。その中で「忘れ物ゼロ」「準備をきっちりして時間通り行動」というめあてにも、チャレンジしようとできていました☆
 
 

4年1組です。国語「ごんぎつね」の学習が少し進んでいました。今日は「兵十がおかあさんを大切に思う言葉を見つけてみよう」という問いかけがありました。「こしのところまで…」「円いはぎの葉…」など、次々に気付けていました☆
 
 

6年1組です。担任の先生が、5年生の自然学校に帯同していたこともあり、テスト週間な数日でした。普段みんなで学習していることをしっかり身に付けて、自力解決できるようになっているかを確かめる大切な機会です。十分に身に付いていなかったところは、しっかり見聞きすることで、再定着に努めることができていました☆
 
 

今日は5年生が、自然学校の代休でいませんでした。明日は、全学年が集合します!また、全員で力を合わせて、たのしい学校生活を過ごしていくよう努めます☆
「かりばだよ!全員しゅうご~う!!」

15:35 | 投票する | 投票数(8) | 今日の出来事
2020/10/26

5年生自然学校⑩3日目最終日

| by:主担
5年自然学校⑩
        3日目最終日の天気は…


『システムの不具合で、やっと本日アップロードすることができました。修復に尽力してくださった方々に感謝申し上げます。』

学校出発は、なんとか曇り空のもとでしたが、途中から雨が降り始め、昨日雨は上がり、楽しみしていたプログラムを雨上がりに行うことができました。

そして、今朝…見てください!この青空☆神戸より空を近く感じます☆ギンレイにも、青空がふってきそうです☆
 
さわやかな高原の空気に包まれながら「あさのつどい」です。自然学校旗を、青空に向かって真っすぐ揚げることができました☆
 
おいしい空気を胸いっぱいに吸い込んで、今日1日を充実させるために、体と心にスイッチを入れます☆
「すてきな1日にするぞ~!」「おー!!」
 
とは言え、まずは腹ごしらえです!
今日の朝食は、ホットな「ホットドッグ」です☆
 
アルミホイルをしっかり巻いて、牛乳パックの火力で蒸し焼きにします。
 
しっかり、しっかり焼けてます☆
おなかが満足した後は、3日間お世話になったお部屋を美しくして、荷物を整頓&移動です☆
 
ハチ高原での最終昼食メニューは「五目御飯とソーメン汁」です。感謝の気持ちを手と手の間にいっぱいはさんで、
「いっただっきま~す!!」
 
またまたおなかが満足した後、「最後の高原遊び~凧揚げ~」です!今日は、とにかく風がつよい!凧揚げには最高の風力です!!「こんなに高いのは見たことありません?!」と言われるほどに、よくあがっていました!もってるね☆
この後、いざ神戸めざして、出発しま~す!
 
神戸にとうちゃ~く!いい天気です☆
お迎えありがとうございました。
 
天候に不安を感じながらの出発でしたが、結局のところ登山以外のプログラムはすべて行うことができました☆
いっしょに2泊3日過ごし、絆をさらに深めた仲間とともに、これからのかりばっ子生活もしっかり充実させていってほしいです☆
5年生かりばっ子のみなさん、おかえり!!待ってたよ☆

14:48 | 投票する | 投票数(9)
2020/10/23

5年自然学校⑨ アルプスアドベンチャー

| by:校長
5年自然学校⑨ 
     レッツ!アルプスアドベンチャー!! 

 天気が回復したので、ドキドキワクワク楽しみにしていた「アルプスアドベンチャー」が始まります。まずは、室内で大切な装具の説明をしっかり聞きます。「安全第一☆」
 
森に到着です。再度装具の安全確認をして、レッツビギン!アルプスなアドベンチャーです☆
 
たとえ安全装具を着用しているとはいえ、経験したことがない高さでのアドベンチャーの数々です!ドキドキワクワクの連続です!!
 

大自然の森の香りに包まれながら(感じる余裕はあったかな?!)、新たな経験に出会い、新たな自分に出会うことができたかな☆
16:45 | 投票する | 投票数(6)
2020/10/23

しっとりと今週のまとめができました☆

| by:主担
雨のちくもり、しっとり雰囲気で落ち着いて学習☆

1年生です。図工「カラフルいろみず」の学習を1・2組合同で行っていました。混ぜたり、うすめたり、こくしたり…いろいろな色を楽しみながらどんどん作っていっていました。
 
 
 
「先生、ソーダ色~☆」とってもきれいな色水でした!学習後は、みんなでふきそうじをして「使う前より美しく」ができていました☆
 

2年1組です。先日行った「町たんけん」についてまとめたことを発表する学習をしていました。まずは、2人がすてきな発表を見せていました。質問形式も取り入れて、聞き手を巻き込んでの分かりやすい発表でした☆
 
 

2年2組です。「そうだんにのってください」の続きの学習をしていました。話し始めだけはノートに書いて暗記していますが、お互いの反応次第で会話が新たに生まれ、つながっていきます。すてきすぎる会話のつながりに大拍手でした☆
 
 

3年1組です。国語で「修飾語をくわえて、文をくわしく書こう」というめあてに挑んでいました。主語、述語に修飾語が加わると、書き言葉も話し言葉もめきめき豊かになっていき、生活の中でもとっても役立ちますよね☆
 
 

3年2組も国語で修飾語の学習をしていました。「『花がさいた。』という文にどんなことを加えるといいかな?」という問いに、「色」「形」「名前」「数」などなど、どんどん意見が出ていました☆
 
 

4年1組です。国語で「ごんぎつね」の学習に入っていました。今日は、初めての全員音読でした。自分たちでどんどん意見を出し合える4年生が、ごんぎつねの世界をどんなに深く味わっていくのだろうと思うと、とても楽しみになりました☆
 
 

6年生です。テストを行った後、パソコンでそれぞれのパソコンスキルを上達させる学習をしていました。速くタイピングをすることや、プログラミング、絵を描くことなど、どれも今後に役立つ力を磨いていました☆
 
 

木・金曜日と5年生のいない校舎で、やっぱり少しさみしかったですが、ハチ高原でも5年生らしく元気に過ごせているお便りHPが届いているので大丈夫です!

今週末の金曜日は、雨模様でしたけど、来週はずっといい天気の予報です!火曜日には5年生が登校して、また全員集合でして、よく学び よく遊ぶ」元気なかりばっ子生活を過ごすのが楽しみです☆

16:00 | 投票する | 投票数(10) | 今日の出来事
2020/10/23

5年自然学校⑧ ネイチャーゲーム

| by:校長
5年自然学校⑧ ネイチャーゲーム 
 朝食を終えると・・・。やりました!雨が上がりました。でも、念のため、カッパを着て、森へ出発!

 
   15分ほど歩いて、現地へ到着!森の中でネイチャーゲーム開始!
①「かたちをさがそう!!」、②「フィールドビンゴ」、③「カモフラージュゲーム」の3つのゲームを行いました。
 
①「かたちをさがそう!!」では、班のみんなと協力して、森の中にある〇や△や☐、だえん、星型、うずまき、ハート型、あみ状、放射状、W,X,Yなどの形を探しました。
  
②「フィールドビンゴ」は、ビンゴカードに書かれた、たてのもよう、よこのもよう、コケがはえている、木の芽、手のひらより大きい葉など様々なものを見つけ出すゲームです。
 
③「カモフラージュゲーム」は、森の中のロープに沿って仕掛けられている人工物(花や草、おもちゃなど)が何個あるか探すゲームでした。なかなか見つけられず苦戦しましたが、最後にはほとんどの子供たちがみんな見つけ出していました。凄い!!
     

12:20 | 投票する | 投票数(15)
2020/10/23

5年自然学校⑦ 2日目朝食

| by:校長
5年自然学校⑦ 2日目朝食 
 2日目の朝食です。 みんなのために、食事係が早く食堂に集まり、てきぱきと食事の準備をしてくれていることに感謝しようと話しました。食事係のメンバー全員、本当によく頑張っています☆
 それでは、しっかり食べてこれからの活動に備えましょう!でも、お味噌汁7杯もおかわりして大丈夫ですか?
 
  

12:05 | 投票する | 投票数(11)
2020/10/23

5年自然学校⑥ 2日目朝

| by:校長
5年自然学校⑥ 2日目朝 
 2日目の朝を迎えました。まだ、雨は降り続いていますが、少しずつ小降りになってきました。よし!!
 
 朝の集いには、全員時間を守って集合。めあての「時間を大切にし・・・」を今日もみんなしっかり守って行動できています。素晴らしいです!朝の集いの前に検温しましたが、全員元気です☆ 
 
07:51 | 投票する | 投票数(11)
2020/10/22

5年自然学校⑤ 凧作り

| by:校長
5年自然学校⑤ 凧作り 
 夕食後は、明日からの天候回復を期待して、「凧作り」にも挑みました。高原の空いっぱいにみんなで凧をあげる風景を思い浮かべながら、1人ひとり思い思いの絵を描いて、凧を作りました☆
 
 
 
 
                

    夕方から、雨が降っているせいか、ハチ高原はかなり冷え込んできました。この後は、お風呂に入って体を温めて就寝です。
20:51 | 投票する | 投票数(9)
2020/10/22

5年自然学校④ 1日目「夕食」

| by:校長
5年自然学校④ 1日目(夕食) 
 今年はコロナ禍のため、例年のような鍋を囲んでの夕食とはなりませんでしたが、みんな美味しそうにしっかり食べていました!OK
 
 
 
 
20:26 | 投票する | 投票数(6)
2020/10/22

5年自然学校③ 焼き板磨き・夕べの集い

| by:校長
5年自然学校③ 焼き板磨き・夕べの集い 
 イニシアティブゲームを終えた後、少し時間があったので、2つ目のプログラム「焼き板磨き」を行いました。
 まずは、たわしですすを落とし、新聞紙でふき取って、最後に古タオルでつやが出るまでしっかり磨きました。そして、ひもをつけて終了。本日はここまで!!
 
 
 その後は、予定通り、夕べの集いを行いました。
夕べの集いを始める前に、全員検温しました。みんな元気です。
みんなの前に立って話すとき、しっかり話そうと頑張っている姿はとても立派です☆ 
 

19:51 | 投票する | 投票数(7)
2020/10/22

5年生が自然学校に出発しました☆

| by:主担
きちょうな今日を、みんなで大切に☆

5年生が2泊3日の自然学校に出発します。お天気が少しあやしいですが、みんな元気に集合できました!雨も落ちていません!
さあ、出発式です!!
 
司会進行も5年生が務めます。       出発の言葉も、これから始まる
 
自然学校がすてきになる予感がしました☆     先生方の紹介です☆
 
「よろしくお願いします!」     さあ、いよいよバスに向かいます!
 
大きな荷物は先生方が先に積み込んでくれています。
なので、軽快な足取りでバスに乗っていきます!
途中休憩もありますが、2時間半ほどたつと、
そこは自然がいっぱいのハチ高原です!
今年の5年生かりばっ子が自分たちで定めた目標は、
「時間を大切にし毎日の生活を楽しみながら自然を学ぼう!」です。
 
 
 
さあ、バスが発車します!   「いってらしゃ~い!!」

 

1年1組です。ミュージックデーの練習に励んでいました。自分の楽譜を見ながら、めあてをもって奏でていたり、友達の楽器と合わせて演奏することに挑んでいたり、主体的な姿があふれていました☆
 
 

1年2組です。国語「くじらぐも」の学習が始まっていました。今日のめあては「思い浮かべながら読もう」です。いろんな形のくもを想像しながら、自分のお気に入りの文や挿絵を見つけていました☆
  

2年1組です。国語「そうだんにのってください」のまとめに入っていました。話し合いをして、自分が「わかった、学べた、気がつけた」ことを、ノートにいっぱい書き込んでいました☆
 
 

2年2組です。同じく国語「そうだんにのってください」の話し合いの場面でした。別のグループの話し合いにも参加して、すてきな拍手がわきおこっていました☆
 
 

3年1組です。図工「くぎうちトントン」で、作品に色付けする段階に入っていました。パレットの上で混色しながら作った自分のイメージ色を、ていねいに作品においていました☆
 
 

3年2組も、色付けをしていました。見渡すと、みんな形も色も異なっています。みんな同じめあてのもと学習活動を進めていますが、みんな自分らしさを表現できていてすてきだなと思いました☆
 
 

4年1組です。社会科の学習が「阪神淡路大震災」の内容に入っていました。25年前…1995年1月17日5時46分…記憶がよみがえってきます。地震の揺れ模擬体験をした人が、「阪神淡路大震災は短く強く、東日本大震災は長く続く感じの揺れでした。」と語っていました☆
 
 

6年1組です。算数「比例を式に表そう」の学習をしていました。教室に入ったときは、表の上下の数字の関係性を幾通りも見つけ出すことに挑んでいました。どんどん手が挙がり、いろいろな考えが出てきていてすばらしかったです☆
 
 

6年生が自然学校を経験してから1年(と5か月)、4年生が出発するまではまた1年…阪神淡路大震災からは25年…時の流れを感じます。時は、止まることなく流れ続けていますよね。その流れにしっかりのって、今できること、今すべきことを大切に、貴重な時間をともに過ごしていきたいです☆

16:33 | 投票する | 投票数(11) | 今日の出来事
2020/10/22

5年自然学校② イニシアティブゲーム

| by:校長
5年自然学校② イニシアティブゲーム 
 1日目の最初のプログラムとして、多目的ホールでイニシアティブゲームを行いました。
 みんな元気いっぱいです。話を聞くときの姿勢も素晴らしいです。
 
 1つ目のゲームは、「進化ジャンケン」です。
近くの友達とジャンケンをして、勝ったら、だんごむし→うさぎ→
鳥→人間→神様に進化し、神様になって勝ったらゲーム終了です。負けたら最初からやり直しです。さて、誰が一番早く勝ち進めるかな?
 
 
 2つ目のゲームは、「カップイン」です。
シーツを広げて、その上にお椀とピンポン玉を乗せ、お椀にピンポン玉を入れて20秒数えられたら終了です。このゲームは何といっても協力が必要です。1回目は、お椀ですべての班が成功したので、2回目は、難度をアップして、紙コップに挑戦しました。
 
 
 
 3つ目のゲームは、「1本の釘の上に10本の釘を載せる」頭脳ゲームです。磁石でもないのに、果たしてそんなことができるのでしょうか?みんなで必死に考え、何度も試みましたが出来ませんでした。いったい、どうやるのでしょう?果たして、正解は?
でも、諦めずに何度も何度も挑戦する姿には感心させられました。
 
 
 4つ目のゲームは、「ハーフパイプ」です。みんなでハーフパイプをつないで、ゴルフボールを転がし、最後にお椀に入れたらゲーム終了です。途中、ボールを落としてもよいのは5回までです。最後のゲームは、クラス全員で挑戦。見事、2回目の挑戦でお椀にボールがおさまりました。最後に、「みんなで協力して楽しくゲームができた。」と喜ぶ姿はとても素敵でした☆
 
 
 

16:26 | 投票する | 投票数(5)
2020/10/22

5年自然学校① ハチ高原到着

| by:校長
5年自然学校① ハチ高原到着!
 予定通り9時に学校を出発。フレッシュあさごPAでトイレ休憩をとりました。  
  
 途中、車中から竹田城址がかすかに見えました!(前方の山の上)
 
 八鹿・氷ノ山出口をおり、11:40宿舎へ到着。雨が降っていたので、荷物をおろし、すぐに開校式を行いました。
  
 
 
 宿舎へ到着したら、すぐに高丸山へ登って昼食を食べる予定でしたが、食堂でいただきました。
保護者の皆様、美味しいお弁当ありがとうございました。
 
 昼食のあとは、各部屋へ移動。宿舎内を見学しました!
13:30 | 投票する | 投票数(11)
2020/10/21

やる気十分、活動は存分☆

| by:主担
今日もいい天気!安定した意欲で充実学習☆

1年1組です。ん?先生がすごいポーズ?!「だ~るまさんが、こ~ろんだ~~~!」で、体を止める動きを楽しんでいました。体をピタッと止めるのは、実は難しい技なのですが、こんなすてきなポーズと表情があふれていました☆
 
 

1年2組です。算数「どちらがおおい」で、『「あ」のペットボトルと「い」のペットボトルでは、どちらの方が水が多いか』という問題に挑んでいました。「あの水をいに入れてみたらいい!」という意見を実現してみると、結果は…お子様に聞いてみてください☆
 
 

2年1組です。国語「そうだんにのってください」の学習が終盤に入ってきていました。グループごとに、1人1人の相談事に耳を傾け、解決に向けての意見を出し合いながら、盛んに言語活動することができました☆
 
 

2年2組も、国語の学習をしていました。今日は「相談する仕方、聞き方を確かめる」という本時のめあてを達成することで、さらに話がつながっていくように力を磨いていました☆
 
 

3年1組です。子供たちが座席を離れて、いくつかのまとまりになって話を聞いていました。算数で「69÷3」の方法について、意見を出し合っているところでした。授業の形に変化をもたせることで、思考がさらに活性化していました☆
 
 

3年2組です。今日は書写で毛筆「ビル」に挑んでいました。その中でも「ビ」の中にある「曲がり」と「ル」の中にある「折れ」を書くときの筆使いに、最新の注意をはらっていました☆
 
 

4年1組です。社会科で「消防団」の方々の活躍について学んでいました。「スーツのままで消火活動に行くの?」「写真では制服を着ているよ!」「赤や黄色は災害に巻き込まれても目立つよ!」等々、消防団の実体にせまる意見が連発していました☆
 
 

5年1組です。算数で「分母の異なる分数のたし算」の学習をしていました。「通分」「約分」両方の技を駆使しないと、正解にたどり着くことができない中、自力解決めざして、集中してプリントに向き合っていました☆
 
 

6年1組です。かりばっ子ミュージックデーに向けての練習に励んでいました。楽器数も人数も、先生2人の数よりもはるかに多いので、自分たちで演奏レベルを向上させていく時間があります。自分だけの音色をみんなの音色の中に編み込んでいけるように、あと1か月、さらに上達させていきます☆
 
  

今日は水曜日。週の中日です。今日は、ちょうどいい気候もあってか、さらに集中力が安定していたように感じました。やる気十分のかりばっ子たちと、どの曜日も充実していけるようにともに努めてまいります☆

16:17 | 投票する | 投票数(9) | 今日の出来事
2020/10/20

あっという間の充実修学旅行☆

| by:主担
たいへんお待たせいたしました!
          秋晴れの修学旅行です☆


学校を8時に出発!10時前に平城宮に到着しました!「710年平城京遷都」と歴史学習で学びましたが、数えると、1301年も前にこんな立派な建築物を作ることができたということですよね。すごい!!
 
 
 
 
 
 
「古都屋」さんで昼食タイムです!修学旅行生用に席をかしてくださっているということです☆
 
グループでのオリエンテーリングです!今年は観光客が少なく、鹿たちもおなかをすかして困っているそうです。地図を見たり、尋ねたりしながら、「正倉院」に到着です☆
 
 
 
 
 
 
さあ、いよいよ、みんなでそろって「東大寺大仏殿」です!「752年に聖武天皇が全国的な飢饉や疫病がなくなるようにという願いを込めて全国をあげて完成させた」と習いましたが、大切なことを一生懸命祈願するのは、奈良時代も令和時代も同じですね☆
 
お土産タイムです!自分の記念、家族へのお土産…選ぶのがたいへんです。値段やものではなく、「遠く離れた場所で、自分にとって大切な人のことを想いながら選んだり、買ったりする」ことが、お土産の特にすてきなところですよね☆
 
「鈴鹿サーキットホテル」に到着です!仲を深めるために「同じ釜の飯を食べる」や「同じ屋根の下でくらす」など聞いたことがあります。今回食事に関しては、個別ですが、いい思い出がつくれたかな☆
 
 
まってました!レッツゴー!「ゆうえんちモートピア」です!!遊園地には、家族で行ったり、知り合いといったりする経験もあるとは思いますが、こんなにたくさんの友達といっしょに同じ遊園地にいるのは貴重な体験です。楽しい思い出をずっと共有することができますよね☆
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
  

きっと、あっという間の1泊2日だったのではないでしょうか。現在の社会情勢もあって、準備には多くの時間と努力と工夫が必要でしたが、6年生かりばっ子のすてきな笑顔を見ていると、がんばってきてよかったなとしみじみ思えます。日々、友達のことを思いやりながら、自分がすべきことに粘り強く挑めている人たちだからこそ、十分に楽しむことができたのだと思います。おかえりなさい!6年生!!また、日々いっしょに、すてきな狩場台小学校生活を過ごしていこうね☆

16:54 | 投票する | 投票数(9) | 宿泊行事
2020/10/20

みのりの秋は、成長の秋☆

| by:主担
ぽかぽか天気の中、各所でみのりのあき☆

なかよし学級です。今日は、秋晴れのぽかぽか陽気の中、レッツいもほりです!移植ごてや素手でどんどん掘り進めていました。収穫後は、いものつるも協力して、所定の場所までえんやこ~らです。たくさん収穫したおいもは「みんなのおいも」。みんなで分かち合います☆
 
 
 

2年生です。ぽかぽか陽気の中、町たんけん②に出発です。今回は、北・南チームに分かれて、各所でグループごとにインタビューを行います☆
「さあ、出発です!」     「福祉センターです」
 
「児童館です」        「いりえ幼稚園です」
 
「アルカです」        「たからやさんです」
 
「キッズパートナーさんです」 「クリーニング屋さんです」
 
「トーホーです」       「郵便局です」
 
「交番です」         「安全に町たんけんできました☆」
 

1年生です。今日は、1・2組合同で音楽をしていました。ちょうど一人一人が鍵盤ハーモニカの独奏をしているところでした。
「〇組の〇〇〇〇です。」「おわります。」
始まりと終わりのあいさつをしっかりできている姿や、全員がシ~ンとした雰囲気でお友達のがんばり演奏を聞き入って、終わると同時にあたたかい拍手をしている姿が、とてもすてきでした☆
 
 
 

3年1組です。体育館で、後ろころがりの技を向上させる練習をしていました。「両手を天井向けて」「あごをひいて」「おへそを見ながら」「最後はしっかりポーズ」と気をつけることが多々ありますが、完成度が高まっていました☆
 
 

3年2組です。教室に入ってみると、みんなが頭を抱えています?!何かに困っている…のではなく、英語のカード取りゲームで、楽しく英語に親しんでいました☆
 
 

4年1組です。算数「がい数の使い方と表し方」の学習に熱が入っていました。「上から1ケタの右の数字を四捨五入する…」「右から…」「2番目の…」様々な意見がどんどん出た後、算数用語の「上から2桁の数を」でみんな納得の声をあげていました☆
 
 

5年1組です。パソコンを使って、様々なものにチャレンジしていました。来年度6年生になった時には、一人1台タブレットパソコン活用学習が始まります。効果的に、積極的に活用できるようみんなで理解を深めていました☆
 
 

6年1組です。道徳「命の旅」で、「食物連鎖」や「自然環境の大切さ」について考えていました。サケやマスが回遊して、命の旅を続けていくことが、自分たち人間の命を大切にしていくことにもつながる…さすが、6年生らしい内容の資料ですね☆
 
 

今日は、なんだかぽかぽかあたたかい1日でした。あたたかいと、こころもからだもほっくりしますね。かりばっ子たちも、学習園や校区内の各施設、そして教室・体育館で、友達といっしょに、成長し合えていました☆

16:00 | 投票する | 投票数(8) | 今日の出来事
2020/10/19

空気がひんやり~の中でも☆

| by:主担
全学年集合~!で、ほっかほか☆

1年1組です。国語「かずとかんじ」のグループ音読発表をしていました。振付したり、順番を決めて読み進めたり、工夫と笑顔がいっぱいでした☆
 
 

1年2組です。算数「3つのかずのけいさん」の学習に挑んでいました。はじめは数図ブロックを使ってみんなで問題解決しました。その後の自力解決のときには「ブロックなしで自分の実力でやってみる!」というやる気あふれる言葉が出ていました☆
 
 

2年1組です。体育館でボールを操作する運動に挑んでいました。慣れないドリブルに苦戦しながらも、大いに盛り上がっていました。一瞬、風のようにドリブルしている姿がファインダーに収まりました☆
 
 

2年2組です。国語「そうだんにのってください」の学習をグループでしていました。それぞれが、自分のノートに記入したり、話し合ったりしながら、学習を進めていました☆
 
 

3年1組です。算数のようですが、何やら盛り上がっていました。「はじめ40個持っていて30個あげたけど、やっぱり29個あげることにしました…」なるほど、先生が登場人物になって、計算をおもしろい話にアレンジしていました☆
 
 

3年2組です。国語「ちいちゃんのかげおくり」の学習をしていました。4年生では「一つの花」を学習し、6年生になると、歴史学習で太平洋戦争の学習をします。天気のいい日に、かげおくりができるかな☆
 
 

4年1組です。「みんな遊びの終わり方について」の話し合いを自分たちで進めていました。意見を発言する人も聞いている人も、前に出て司会進行・書記をしている人も、どの人も「よりよくしよう」という思いがあふれていました☆
 
 

5年1組です。いよいよ木曜日出発の「自然学校」に向けて、それぞれの役割の準備をしていました。自分で話す言葉を考えてノートに記したり、複数で行う役割をグループで相談したり、やる気あふれるいい顔で活動していました☆
 
 

6年1組です。「見て、聞いて、動いて、心の中で考えたことを言葉で書き表そう」という学習に挑んでいました。まずは、ワークシートにおおまかな内容をメモして、その後、作文用紙に自作の文章を書き留めていました☆
 
 

やっぱり、全学年そろっているって、あったかいですね。なんか、笑顔になってしまいます。臨時休校の記憶がまだまだ新しいのか、いるはずの時間帯に空っぽの教室を見ると、心がひんやりします。気温がどんどん低くなってきていることを肌で感じる今日この頃ですが、みんなの体調が整って、全員でいっしょにがんばれる日々をさらに積み上げていきたいです☆

16:00 | 投票する | 投票数(7) | 今日の出来事
2020/10/16

6年生が修学旅行から帰ってきました☆

| by:主担
おかえりなさい!6年生!!
        みんながんばって待ってたよ☆

6年生が修学旅行から帰ってきました。1日目の奈良も、2日目の鈴鹿サーキットも秋晴れのもと、計画通りの旅行を全員元気で満喫できたとのことです!!「普段、コツコツがんばっている人には向こうからいいことがやってくる」と信じていますが、今回の修学旅行が無事、楽しく行えたことを心からうれしく感じるのと同時に、準備へのご協力並びに様々な対応へのご理解に対して、深く感謝を申し上げます☆
 

2年生です。5か月前に…その頃はまだ臨時休校中でした…先生が苗を植えたさつまいもさん!いよいよ収穫そのときです☆
 
説明を聞いた後、質問もして、準備万端です☆
 
いざ、いもほり~☆
 
まずは、雑草をぬいて…あっ!いもさんが見えてきた☆
 
「キャー!!」の原因を発見!それでもめげずに掘り進めます☆
 
こ~んな形もあったよ!とにかく夢中に掘り進めます☆
 
「先生!ほら~!」見事なスマイリングゲットです☆
 
「とったど~~!!」まだまだあるはず~と掘り進めます☆
 
フェンス際にはっけ~ん!!まだかくれてる?!
 
ここほれ!ここほれ!「あったど~~!!」
 
秋晴れの空のもと、こんなにたくさん実りの秋を収穫できました☆
 

1年1組です。図工「おはなしのえ」の学習に集中していました。大きく描いたり、しっかり色をぬったりすることに挑めていました☆ 
 
 

1年2組も「おはなしのえ」を描いていました。いろを混ぜたり、塗った色を指でのばしたりして、工夫できていました。クレパスが床に落ちて散らばってしまった時に、少し離れた席からさっと動いて、やさしく拾っている姿がすてきでした☆
 
 

3年1組です。体育館で寝そべってる?!…のではなく、マット運動前のストレッチ運動を入念に行っていました。腕支持をしっかりしながら、目線を意識して、見事なポーズまでしっかり演技できていました☆
 
 

3年2組です。算数で「1個75円のおかしが1箱に5個ずつ入っています。2箱買うと代金はいくらですか」という課題で「計算の仕方をくふうして答えを出す」というめあてに挑んでいました。既習事項の(かっこ)が出てきていました☆
 
 

4年1組です。図工「ひみつのすみか」の学習で「いろいろな材料を組み合わせた自分だけのひみつのすみか作り」に励んでいました。選ぶ材料も組み立てる形も十人十色な製作活動に集中できていました☆
 
 

5年1組です。社会科で「これからの日本の食糧生産の発展に必要なことは?」について、みんなで話し合っていました。「機械化」「生産者と消費者の信頼関係」など、学びの深まりを感じました☆

  
 
6年生が留守の2日間、6年生が広範囲に掃除していたところを、5年生がきれいに掃除したり、4・5年生で委員会活動を実行したりできていました。頼もしいです!月曜日からは、また、6年生といっしょに狩場台小学校がよりすてきな学校になるようにがんばっていきます☆(修学旅行の様子は、来週にお伝えいたします!!)
18:00 | 投票する | 投票数(6) | 今日の出来事
2020/10/15

6年生が修学旅行に出発しました☆

| by:主担
代々引き継がれる、すてきな歩み☆

最高に秋晴れの空のもと、笑顔と元気いっぱいに、6年生かりばっ子が「奈良・鈴鹿方面1泊2日の修学旅行」に出発しました。帰校するのは明日です。6年生のいない狩場台小学校は、やっぱりちょっぴりさみしい感じがしますが…
 
 
 
 
 
 
 

1年1組です。算数「なんじ なんじはん」のたしかめテストに挑んでいました。みんなで、発表したり、先生や友達の話を聞いたり、ノートにていねいに書いたりして学習したことがしっかり身に付いているのか…みんないい表情をしています☆
 
 

1年2組も、同じテストに挑んでいました。とっても引き締まった表情で、鉛筆がはたらく音だけが教室に響いていました。一通り終わった後に、ちゃんと見直しをしている頼もしい姿も見られました☆
 
 

2年1組です。図工「ともだちハウス」で「小さな友達が喜ぶ家を楽しくつくろう」というめあてに向かって、製作活動に励んでいました。めあては同じでも、選ぶ材料も創り上げる形もみんな異なっています。「みんないっしょで、みんなちがう」ってすてきですね☆
 
 

2年2組です。算数「長方形と正方形」の学習をしていました。実際に自分のものさしを使っての作図にも挑んでいました。そこでも、やっぱり、発表したりしっかり話を聞く姿が学習を支えていました☆
 
 

3年1組です。国語「ちいちゃんのかげおくり」の学習をしていました。いつも元気なクラスですが、少ししんみりしている感じがしました…なるほど、「1・2の場面で、ちいちゃんのまわりからうしなわれていったもの」を話し合っていました☆
 
 

3年2組です。道徳「生きている仲間」の学習をしていました。自分たちがミニトマトを育てた経験も活かして、「育っていくトマトにも、いのちがあると思いました。」と心温まる発表が聞こえてきました☆
  

4年1組です。算数「がい数の使い方と表し方」の学習をしていました。「38412」がどんな数字なのか、数直線上に表して、「約30000?約40000?」「約38000?約39000?」について、みんなで真剣に考えていました☆
 
 

5年1組です。図工「わたしのいい形」の粘土作品が仕上がってきました。仕上がった人は、「金剛力士像」や「富嶽三十六景」等々からお気に入りの作品を選んで、模写に挑んでいました。授業の終わりには、ていねいに洗って、片づけている姿がすてきでした☆
 
 

今日・明日は6年生が留守なので、5年生が「最高学年」です。6年生が清掃していた1年生の場所を、5年生が清掃します。頼もしい限りです。

6年生が留守でも、すてきな狩場台小学校に!

6年生が帰ってきたら、もっと、さらにすてきな狩場台小学校に!!

をめざして、今日・明日がんばります☆

16:00 | 投票する | 投票数(6) | 今日の出来事
2020/10/14

予測困難な時代の中でも自分らしく生きるために☆

| by:主担
主体的に学習に向かう姿がすてきでした☆

1年1組です。道徳資料「どうしてこうなるのかな」で、「きまりの大切さ」について考えていました。ぶつかってしまった挿絵を見て、どうしてぶつかってしまったのか、どうすればよかったのか、発表したり、相談したりできていました☆
 
 

1年2組です。国語「うみのかくれんぼ」のまとめの学習に入っていました。おのおのが調べたい生き物を決めて、先生が用意してくれた資料からワークシートに自力で記入したり、質問したりできていました☆
 
 

2年生です。今日は生活科で「町たんけん①」に出かけました。まずは、気を付けることをしっかり確認して…いざ出発です!安全に見学して帰校した後、グループで「実際に見てきたこと」を話し合ったり、ワークシートに加筆することができていました☆
 
 
 
 

3年1組です。道徳「生きている仲間」の学習をしていました。教室に入った時には、黒板に発表したことがびっしり書いてありました。「植物や動物、みんなにも、先生にも、み~んな大切な命があるんだね。」というあたたかいまとめでした☆
 
 

3年2組です。図工「くぎうちトントン」の学習をしていました。手をうたないように気を付けながら、思い思いにイメージした形に組んで、トントン!コツコツ!製作に集中していました☆
 
 

4年1組です。国語「パンフレットを読もう」の学習で「工夫しているところやわかりやすいところ」について、自分が気づいたことをどんどん発表していました。パンフレット作成者のねらいにせまれている発表がたくさん出ていてすばらしかったです☆
 
 

5年1組です。算数で分数の振り返り学習をしていました。分数を小数にしたり、通分したり、約分したり…自力解決に挑んだり、友達や先生のアドバイスを聞いたりしながら、着実に解き進めていました☆
 
 

6年1組です。算数で「自分で決めたもののおよその大きさを調べよう」という学習をしていました。「ロッカーに自分の顔がいくつ分入るのか…」や「自分の手の大きさは…」「身長は、何センチかな…」等々、主体的に計測していました☆
 
  

授業には、その時間その時間の本時のめあてがあります。それは、日本全国共通なのですが、それを達成するための道筋は多様です。その中で、かりばっ子の主体性が輝きながら本時のめあてを獲得できるような授業をめざして、努力と工夫をさらに積み重ねていきます☆

16:52 | 投票する | 投票数(7) | 今日の出来事
2020/10/13

よく学び、よく遊ぶ☆

| by:主担
学校生活・学習習慣が着実に実っています☆

1年1組です。お道具箱の中身を整理整頓していました。必要なものをさっと出したり、片づけしたりできると、学習への集中力がさらに安定します☆
 

1年2組です。国語「うみのかくれんぼ」の学習がまとめに入っていました。姿勢を正して話を聞くことが、理解を深めたり、学習したことを定着させたりすることを下支えしています☆
 

2年1組です。国語「そうだんにのってください」の学習で、「話をつなげよう」という単元全体のめあてを達成するための学習計画を立てていました☆
 

2年2組です。国語「お手紙」のテストの振り返りをしていました。音読発表をしながら意欲的に学習を進めてきました。主体的に学びに向かう態度が特にすばらしかったです☆
 

3年1組です。本に親しむのは、先人の知恵に親しむことにつながります。どこの市立図書館に行っても誇れる雰囲気・マナーで、読書の秋を味わえていました☆
 

3年2組です。体育館でマット運動前の準備運動をしていました。けがの防止のためにとても大切な運動です。先生の動きをしっかり見て、効果的な動きをしていました。また、その後話を聞くときの座り方がすばらしすぎました☆
 

4年1組です。英語活動の学習でした。ALTの先生のネイティブイングリッシュにもずいぶん慣れてきています。担任の先生との掛け合いをしっかり聞きながら、すすんで発表できていました☆
 

5年1組も、英語科の学習をしていました。今日は、いろいろな教科の名前をインイングリッシュしました。はじめは不安で声が出にくくても、何度もリピートアフターミーする中で、いい声になっていっていました☆
 

6年1組です。書写で「『名月や池をめぐりて夜もすがら』という長文を、用紙にあった文字の大きさで書く」というめあてに挑んでいました。手本をしっかり見て、始筆から終筆まで同じ気持ちで書けていました☆
 

今日もあたたかい1日になりました。15分休みに鬼ごっこをいっしょにしていると汗が流れ出ました。その後にひんやりしないように気を付けながら、これからも「よく学び、よく遊ぶ」日々を元気に過ごしていきたいです☆

17:46 | 投票する | 投票数(6) | 今日の出来事
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新着情報(日誌)

 

学校連絡先

神戸市立狩場台小学校
〒651-2272
 神戸市西区狩場台3丁目6-1 
 TeL:078-991-3415
 Fax:078-991-3416
 地図はこちら
 
アクセス
 神戸市営地下鉄西神中央駅より市営バス24系統《狩場台小学校前》下車
 
Copyright © 2009- KARIBADAI Elementary School,Kobe All Right Reserved.
 
※本サイトに掲載されたテキスト、画像、情報はすべて神戸市立狩場台小学校がその著作権を有しています。無断で複写、転載、リンクを張ることは禁止いたします。
 

保健室より

 感染症登校許可書について

 これまで、インフルエンザ等の感染症で出席
停止となり、回復後、登校する際には、診察を
受けて「登校許可証」を病院で記入していただ
くか、診察を受けた医師の指示を保護者の方が
連絡帳に記入して、学校へ提出していただくこ
とになっていましたが、
令和元年〔2019年〕10月15日より、イ
ンフルエンザとそれ以外の感染症で対応が異な
るようになりました。

① インフルエンザにり患した時
 これまでの登校許可書ではなく、「インフル
エンザによる欠席期間の報告書」をご提出くだ
さい。上記の報告書は、学校に申し出ていただ
いても結構ですが、こちらをクリックしていた
だいても閲覧・印刷ができます。
           ↓↓↓
インフルエンザによる欠席期間の報告書.pdf

※この報告書により登校できるのは、報告書に
記載されている2つの条件を満たした時です。
それ以外の場合は、別な書類が必要になること
があります
ので、本校教頭、または養護教諭ま
でご連絡ください。

② インフルエンザ以外の感染症にり患した時
 これまでと同様、「登校許可書」のご提出を
お願いします。※登校許可証の無料での記入
は、神戸市医師会に属している病院の神戸市教
育委員会に対するご協力によるものです。下記
の「登校許可証」の部分をクリックしていただ
き、プリントアウトの上、病院へ提出し記入し
てもらったものを学校へご提出ください。
(感染症の種類によりこの様式が使えない場合
がありますので、様式の下部に記載されている
文面をよくお読みください。)

登校許可書(インフルエンザ以外).pdf

なお、他市の病院や神戸市医師会に属しておら
れない病院で診察された場合は、この様式が使
用できません。文書作成に際しては、料金が発
生すると思われます。その場合は、「登校許可
証」の様式でなく、お子様が診察を受けた病院
で、医師から受けた指示の内容を保護者の方が
連絡帳に書いてご提出いただければ結構です。
お分かりになりにくい場合は、本校教頭、また
は養護教諭までお尋ねください。
 

スクールカウンセラーより

スクールカウンセラー来校日

★相談日時
令和2年度
原則 月曜日の10時~12時
       13時~16時

  
2学期
  8月  24      
  9月   7日 14日 28日   
 10月
   日 12日 19日 26日 
 
11月   2日  9日 30日 
 
 12月   7日 14日 

※太字・下線は狩場台小での相談日
 細字は糀台小での相談日

★場所…狩場台小 2階会議室

     

★相談受付

 狩場台小学校 教頭 野間 
 電話 991-3415

※各担任を通じてのお手紙などの形でも結構です。

※なお、お車での来校はご遠慮ください。

 

今日の給食

今日の給食
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2020/12/04new

今日の給食

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今日の給食 12月4日(金)

ごはん
牛乳
ベジタブルカレー
ささみフライ
蒸し野菜(ブロッコリー)

ブロッコリーは、花のつぼみとくきの部
分を食べます。日本では、北海道や愛知
県や埼玉県などでたくさん作られていま
すが、アメリカ、メキシコなどから輸入
されるものも多くあります。今日のブロ
ッコリーは、神戸市内で大切に育てられ
た生のブロッコリーを調理士さんが一つ
一つ小さな株に切り分けて調理していま
す。神戸のおいしい野菜をみんなで味わ
いましょう。


06:00 | 投票する | 投票数(2) | コメント(0)
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