3年生は社会『わたしたちの町と神戸市』で、校外学習に出かけました。

これまで3年生は、自分たちの住んでいる広陵小学校の校区の特徴を学んできました。校外学習では、自分たちの町と神戸市街地がどう違うかを知ることが目的です。

実際に神戸市役所や神戸港を見学し、

その特徴を絵や文章にすることによって自分たちの町との違いを学びました。

①    神戸市役所にて

神戸市役所の展望室から神戸市街地を南北に見学しました。

24階にある展望室からは神戸市内を一望できます。

「海が近くに見える!!」や「北側は山がつながっている!!」など

子どもたちも楽しみながら自分たちの町との違いを学びました。

②    神戸港にて

神戸港から船に乗って海から神戸の街を見学しました。

天候にも恵まれ、海岸から山間まできれいに見渡すことができました。

③    ポートタワーにて

神戸のシンボルであるポートタワーにも上りました。

市役所で学んだ知識をもとに、自分たちで方角を確かめ景色を描きました。

このように校外学習では神戸市街地を巡りました。

子どもたちも実際に見学することを通して、山と海に挟まれた神戸の特徴を学ぶことができました。また、自分たちの町との様子を比較し、その違いに気づくことができました。

※画像は、児童の顔が見えないように加工をしています。

６年生は、社会で縄文時代・弥生時代を学習しています。
４月２６日～５月２日の４日間の５時間目に、上村校長先生に授業をしていただきました。


縄文時代は動物・貝・木の実などを食べていたため、食べ物を求めて移住生活をしていました。

食べ物が食べられる日もあれば、食べられない日もあったが、人々は仲良く平和に暮らしていました。

弥生時代になると渡来人から伝わった米作りが始まり、安定した食事がとれるようになりました。人々はその土地にずっと暮らす定住生活を始めました。

力の強い者、知恵のある者が「かしら」というリーダーになっていきました。

このころから、戦が始まり、武器をもつようになりました。

学習の最後に上村校長先生が炊いてくださった弥生時代にも食べていた「黒米」の混じったご飯を食べました。


お米は栄養のバランスがいいこと、保存ができるので、すばらしい食べ物だということも改めて学習できました。


子どもたちの感想は、「皮はかたいけど、中はもっちり」「赤飯みたいにおいしい」などありました。

(
(児童の顔を個人がわからないように、加工しています。）


上村校長先生から、子どもたちに質問がありました。

もし、みんなだったら、食べ物は不安定だけど仲良く平和な「縄文時代」か、食べ物は安定しているけど、戦争がある「弥生時代」のどちらがいい？


結果は、５人くらいが弥生時代、残りは縄文時代でした。

食べた後の片付けもきれいにしできていました。



次のクラスの人も気持ちよく使えるように、片付けることができましたね。