学校教育目標

こころ豊かな子
夢や希望をもち、たくましく生きる子 
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いじめ防止の基本方針

 明親小学校は、教職員・保護者・地域が一体となって、いじめの問題に取り組むよう、『いじめ防止対策推進法』第13条の規定に基づき、いじめの防止等のための対策を、総合的かつ効果的に推進するために、基本的な方針を策定します。
明親小学校いじめ防止の基本方針.pdf

 

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2019/03/19new

5年生 6年生に向けて②

| by:5年

2年生とも・・・
着任される先生方をお出迎えする歌と振り付けの練習を一緒にしました。
1年生との経験を生かして、前回より緊張が少なくやりきれました。
だんだんと6年生に向かって成長しています。



【 卒業式準備 】
いよいよ卒業式まであと少しになりました。
6年生が悔いが残らないように練習をやりきれるように。
そして、当日の晴れの舞台を作るために一生懸命準備を行いました。












とてもきれいに仕上がりました。
よく頑張りました。いよいよ5年生にとっては初めての卒業式です。
来年の自分達の姿を想像しながら6年生と共に最後、共に伸びてほしいと思います。
16:02 | 投票する | 投票数(1)
2019/03/19new

6年 ありがとうさようなら 教室

| by:6年
ドアを開けた時に見えていた当たり前の景色・・・・

作品が貼られていた廊下。靴を入れていたロッカー・・・


という思い出の教室を卒業制作で表現した子がいます。
ここに貼った写真はその卒業制作を私が接写したものです。
驚くほど精巧にできていて、机ひとつひとつも再現されています。

それぞれが工夫を凝らした卒業制作、だいじにしてもらいたいものです。

01:01 | 投票する | 投票数(4)
2019/03/18new

6年 そこまでやってきた卒業式

| by:6年

本当にあっという間とはこのこと。
気が付けば 卒業式まで あと三日。
思わず十七音で詠んでしまいましたが、本当に卒業式がすぐそこです。
練習で細々とした指示もなくなり、子供たちがしっかりと空気を作るようになっています。

学年だより特別号として、子供と保護者の皆様の当日のタイムスケジュールを配付予定です。
当日を準備万端で迎えられるように、登校時間や受付時間を確認しておいてください。

01:50 | 投票する | 投票数(7)
2019/03/17new

6年 一生に一度は味わってみたい!

| by:6年


写真をご覧ください。子供たちがサインを求めて走り回っている様子です。

自分の前でサインを待つ人が列を作る。
サインをもらいに紙が吹き飛ぶくらい全速力で走って人が来る。
自分がサインを書くと「やったぁ!」とそれを見つめてくれる。
自分のサインをもらいに人がどんどん集まってくる。

・・・どうです?こんな体験。一生に一度は味わってみたくありませんか?

前回の集会は『下級生が6年生のサインをもらう』という内容でした。
なんだか立ち姿まで有名人になったかのうようにサインを書く6年生達。

「めっちゃサイン書いて手が痛いわ」などと言っているけれども
おいおい、顔がにやけてるで。


01:01 | 投票する | 投票数(8)
2019/03/13

5年生 6年生に向けて①

| by:5年

着任された先生をお迎えするときに歌う「Welcome to 明親」
その振り付けと歌を1年生に教えに行きました。
1年生の前で、本気で歌って踊る5年生。
堂々とできたことや、やるときはやる姿が素晴らしかったです。
明日も1年生と一緒に歌って踊ります。
6年生への階段を1段ずつしっかりと上っています。

11:40 | 投票する | 投票数(5)
2019/03/08

5年生 6年生との卒業式練習

| by:5年


今日、初めて6年生と卒業式練習を行いました。
6年生の緊張感のある練習を直接感じることで気を引き締めて5年生も練習にのぞむことができました。
6年生と過ごすのもあとわずか。
自分たちが最高学年になるのもあとわずか。
6年生がいるうちに6年生のエネルギーや良き姿を吸収してほしいと思います。







6年生の歌声や呼びかけを真剣に聴いていました。
11:12 | 投票する | 投票数(4)
2019/03/08

5年生 6年生を送る会

| by:5年

7日(木)の2校時に6年生を送る会がありました。
6年生は送られる側なので、今回の進行は、全てプログラム委員会の5年生で行いました。
全校生を前にして堂々とマイクで話し、寸劇で笑いをとって会場を和ませ、5年生の成長を見ることができました。
アーチをもつのは、5年生のプログラム委員のメンバーと6年生を送る会の実行委員のメンバーです。
実行委員の子ども達は、どんな内容で6年生を送るかを自分達で考え、休み時間も自主的に練習しました。
しっかりと笑いもとり、引き締めるところは引き締めて6年生に5年間の感謝の気持ちを伝えました。


プログラム委員会の5年生






5年生 6年生を送る会実行委員と5年生
寸劇と全員での替え歌やダンスで盛り上げました。

【 再び準備 】
6年生を送る会の後は、再び会場準備を行いました。
椅子や台をセットしました。慣れてきた子ども達。動きがはやいです。

あっと言う間に会場が出来上がりました。さすがです。
8日(金)はいよいよ6年生との初めての卒業式練習です。
06:59 | 投票する | 投票数(3)
2019/03/04

5年生 初めての卒業式練習

| by:5年

【 卒業式練習 】

6校時に卒業式練習を行いました。
初めて経験する式です。座り方や合図、6年生と5年生の掛け合いのところや式の流れを知りました。
緊張感のある中で真剣に取り組む姿がありました。
最高学年を受け継ぐ準備をしていきます。






16:50 | 投票する | 投票数(5)
2019/03/04

5年生 6年生を支える

| by:5年

【 卒業式準備 】
3月1日(金)の1・2校時に卒業式の準備を行いました。
自分達で考えて動き、テキパキとスピーディーに作業を進めていました。
準備や片付けを何度か経験し一人一人の判断力や臨機応変に動く力が向上していることを感じます。
6年生が気持ちよく卒業できるように、気持ちよく練習ができるように会場の準備が整いました。











16:44 | 投票する | 投票数(4)
2019/02/28

5年生 2月の様子

| by:5年
2月、あっと言う間の1ヶ月でした。
明日から3月の前に2月の子ども達の様子をお伝え致します。

【 図工 】




手作りのパズルを作りました。
友達の物を見て刺激を受けたり、やってみたり楽しそうに作っていました。

【 家庭科 】調理実習
「食べて元気に」の単元でご飯をがコンロで炊いたり、味噌汁を作ったりしました。
自然学校も経験した子ども達。準備や片づけ、包丁の作り方、手際の良さに成長を感じました。
自分達で話し合って実の大きさや形なども決めて調理していました。




【 なわとび 】
2月全校生で取り組んでいた体力アップジャンプ。
なわとびカードでマスター級になると玄関に名前を貼ることができます。
5年生には6人のマスター級の児童がいます。
先日の朝会で、校長先生に紹介されて全校生の前でなわとびの技を披露しました。



【 音楽 】
卒業式に向けて5年生はリコーダーや歌を練習しています。
それぞれのパートに分かれてリコーダーの練習をしたり、個人練習をしたり一生懸命に取り組む姿がありました。




明日から3月です。
残り1ヶ月を子ども達がより成長していけるようにチーム5年生一丸となって頑張っていきます。
引き続き、ご家庭でのご支援、ご協力をお願いします。
18:08 | 投票する | 投票数(12)
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