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日々の御影っこ

お知らせ
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2018/07/10

2年生 赤ちゃん先生②

| by:主担

今日は2回目の赤ちゃん先生がありました。
















七夕も近かったので、自分の担当の赤ちゃん先生のために




画用紙でささを作り、願い事を書いていました。




その中には「元気に大きくなってね。」など言葉が見られ、成長が感じられました。




ささの葉をもらって、赤ちゃん先生も喜んでくれました。




今日の赤ちゃん先生も子どもたちにとって有意義な時間を過ごしていました。




次回も楽しみにしています。ありがとうございました。




15:41 | 投票する | 投票数(7) | コメント(0) | 今日の出来事
2018/07/09

3年生☆食教育「食べ物のはたらきを知ろう!」

| by:主担

 「食べ物のはたらきを知ろう!」

  今日は、栄養教諭の谷先生が来て食について教えてくださいました。

  「食べ物を食べないどうなるかな??」

  『びょうきになる。』
  『遊べない。動けなくなる。』 
  『げっそり、やせ細る。』
  『しんじゃうかも…』
  



「食べ物には 黄色のなかまがあるって知っていますか?」

 黄色は、エネルギのもとになるはたらきがあります。
     ごはんやパン、ラーメン、いもなどです。

 赤は、体をつくるはたらきです。
    肉や魚、牛乳などです。

 緑は、体の調子を整えるはたらきがあります。
    野菜や果物です。




「みなさん、この中で好き嫌いはないですか?」

 それぞれの色の好き嫌いを聞くと、
 緑が一番苦手な人が多かったです。
 おもに野菜やくだもののグループです。

 どのグループもバランスよくたべると
 けんこうにつながるということがわかりました。




「給食の献立をなかまわけしてみましょう。」
 
 みんな真剣に分類しています。


 答え合わせです!!さて、どうでしょうか。
 

  
 給食はバランスよく作られていることがわかりました。

 けんこうに過ごすためにも、
 黄色、赤、緑のグループを
 バランスよく食べていきたいですね!
 谷先生、ありがとうございました!!

17:21 | 投票する | 投票数(6) | コメント(0)
2018/06/28

3年生☆神出自然教育園へ行ってきました!!

| by:主担

神出自然教育園で、総合「環境体験学習」に行ってきました!

~はじめのつどい~
「今日一日、どうぞよろしくお願いします。」



神出で安全に楽しく過ごすためのお話を聞きました。

~豆腐作り体験~

身支度を済ませ、豆腐作り開始です!


よろしくお願いします!!


①遊志(有志)の皆様が、前日から水につけて下さった
大豆を、ミキサーでくだいていきます。





②ミキサーにかけてできた「なまご」を火にかけて
まぜます。



③「豆乳」をしぼりだします。

とっても熱いのでやけどに気をつけながら
行いました。




④しぼってのこったのが、「おから」です。
さわってみると…ふわふわでした。




⑤「豆乳」を火にかけ、にがりを加えます。





⑥85度になったら、火を止め、型にうつします。


⑦おもしをのせてしばらく待ちます。
わくわく、ドキドキ……!!



⑧出来ましたーーー!「豆腐」の完成です。
大豆が豆腐に変身しましたーーーーー!!



「いっただきまーす!!」



 
大事な後片付けもちゃんとやりました。



~きな粉づくりも体験しました。~

大豆は豆腐やきな粉など、いろいろなものに姿を変えることを学びました。

~自然観察~


御影小学校にない実のなる木を発見!!
栗やナシ、ほかにもたくさん。
ナシは、一つ一つの実に袋がつけてありました。








仲睦まじい姿にほっこり☆



「すごいでしょー!!」






子供たちは、いつもよりたくさんの数がいる
生き物探しに夢中でした♪
雨が降るかと心配をしましたが、
良い天気に恵まれ、楽しい一日になりました!!

~おわりのつどい~


一日のお礼を伝えました。
いろいろ教えてもらえて、体験できて
うれしかったね!!

18:40 | 投票する | 投票数(7) | コメント(0)
2018/06/22

4年生 バンドー青少年科学館見学

| by:主担
今回4年生は、夏の天体の学習のために、バンドー青少年科学館を訪問しました。

阪神電車とポートライナーを乗り継いで、やっと科学館に到着しました。


通勤ラッシュの時間帯だったので、子供たちも少し疲れた様子です。

しかし、そんな疲れも吹き飛ぶ今回のメインイベント、プラネタリウムがすぐに始まりました。


夏の有名な星座や、月の学習をプラネタリウムを通じて行い、子供たちも大満足の様子でした。

プラネタリウムの後は、お弁当の時間まで科学館の施設を楽しみました。








隙間の時間を見つけて、ノートに学習したことをまとめる姿に感動しました…!

今回は時間の関係もあり、施設をすべて回りきることができませんでした。
またお家の人を連れて、回れなかったところを是非体験してみてほしいです!
20:23 | 投票する | 投票数(5) | コメント(0)
2018/06/21

★授業より~5年生~★

| by:主担





みんな真剣に書いています!さて、何を書いているでしょうか?
①「生き物は円柱形」を読んだ感想を書いている。
②「生き物は円柱形」の要点を探して書いている。
③「生き物は円柱形」の要旨を書いている。

正解は・・・・(見ずらいですが)

③「生き物は円柱形」の要旨を書いていました。

今回は150字以内という制約がある中で、書いていました。
この制約が難しく、多くの児童が悪戦苦闘しながらも完成させていました。
15:45 | 投票する | 投票数(103) | コメント(0)
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