調理実習第２弾！は、『ゆでてみよう』（家庭科）です。
ゆでたまごとホウレン草のお浸しを作りました。

　
　

水から卵を入れて、塩か酢を少々。
沸騰したら１０～１５分！ストップウォッチで時間管理もバッチリ！！
全員、ゆで卵をきれいにむくことができました♪


ホウレン草は、１０～２０秒　湯で煮て水で冷まし、絞って適当な長さに切って盛り付け！
　
　

とっても美味しそうに出来上がりました！


満足そうな表情で食べる子供たちが、印象的でした♪

　寒くなってきましたが、３年生はベースボール
に燃えています。休み時間も使って作戦を立てる
姿からやる気が伝わってきます。空振りも減り、
ボールが遠くまで飛ぶようになってきました。





　月曜日最後の試合が楽しみですね。

　神戸市珠算協会から旭野先生に来ていただき
そろばんを教えてもらいました。初めてそろばんを
する児童たちは、興味津々に取り組んでいました。



　休み時間には、先生に
「今から問題出すから、計算してみて～」
と、挑んでいました。
先生の計算の速さに驚きを隠せず
「先生の頭には、電卓が入っているのかな。」
と不思議そうに見ていました。



　教え合う姿も素晴らしかったです。

2学期最後の校外学習です。
兵庫県庁と兵庫県警察本部へ見学に行きました。

県庁では、「秘密の地下通路」を通って災害対策本部を見させていただきました。

この地下通路は、災害時に地上の道路が通れないときに、
県庁から災害対策本部へ行くための地下の通路です。

災害対策本部では、席に座らせていただき、
現在の兵庫県の様子が映し出された映像や、
災害対策についてのDVDを見せていただきました。
　

次に兵庫県警察本部へ行きました。
通信指令室や、交通管制センターなどの、重要な部屋を見せていただきました。
通信指令室では、実際に１１０番通報に対応している様子を見せてもらったり、
兵庫県のどこにパトカーがいるのか、などのモニターを見せていただきました。
さらに、なんと特別の特別に、警察官の方が持っていた、警棒や手錠を
触らせていただくこともできました。

最後に県庁へ戻り、視聴覚室で県庁のお仕事や、
兵庫県の特色などを学びました。
初めて知ることも多く、子供達はとっても喜びながら学習をしていました。
　
資料や、ポケットティッシュ、シールなど、お土産もたくさんいただきました。
また、お家でもお話を聞いてみてくださいね！

「つかってみよう　みんなの理科室」の学習で、
マッチ・アルコールランプ・ガスバーナーを使って、火をつける経験をしました。

マッチをすることも初体験の子が多くおり、
おっかなびっくり火をつけていました。
けれども、最終的にはみんな上手に火をつけることができました。


また、アルコールランプ・ガスバーナーでは、
マッチよりもおおきな火がつくので、子供達はとても驚いていました。
　　

高学年になったら、火を使って実験することも多くなるので、
これを機に、慣れていってほしいと思います。

松尾小学校　租税教育推進で感謝状をいただく。
松尾小学校では例年、税務署の方々を講師にお迎えして6年生が「租税教室」を行っています。もう10年以上も続いている行事です。また昨年度からは3年生も参加しています。この度、その取組に対して、須磨税務署より感謝状をいただきまし。写真は
その時の様子といただいた感謝状です。ちなみに本年度は、1月21日に行います。

今日はスクールガードリーダーを講師に招き、
防犯教室を実施しました。

１～３年生と４～６年生に分かれて、
それぞれ教えていただきました。

「悪い人についていかない」だけでなく
高学年では「悪い人を近づけない」ことも学びました。


また、この数字を見て、驚きました。

これは、
SNSで知り合った人知らないに、『会おう。』と言われた時、
『会ってみたいな。』と思う子ども（小４～高校生）の比率です。

怪しい人には声をかけられてもついて行かない。と知っていても、
SNSで何度か話をした相手なら、どんな人か分からなくても会ってしまうことが多いそうです。
インターネットが普及した昨今では、こういったネット上の防犯も
学ぶことが大切なんだと感じました。



また、ご家庭でも防犯について話し合ってみてください。

今日は、松尾地域の「新生クラブ」の方々に来ていただき、
わりばし鉄砲のつくりかたを教えていただきました。


「見本を見て、自分たちで作ってごらん。」と言われて、
子供達は、「え～！自分で作るん！」「難しい～！」と目を丸くしていました。
その姿を見て、一から丁寧に教えることも大事だけれど
自分で完成した姿を想像しながら、作り方を考えることの大切さを感じました。
　
分からないところや、難しい所は、教えてもらいながら、
なんとか自分で作った、わりばし鉄砲で嬉しそうに試し打ちをしていました。
　
お礼のお手紙も「初めて作りました。」「お家でお母さんに教えたいです。」
と、とても素敵な内容でした。

新生クラブのみなさん、ありがとうございました！

音楽会が終わって、約３週間が過ぎましたが、５年生の『音楽の秋』は続いています。



音楽に引きこまれています♪

歌『まっかなあき』では、情景が浮かんでくるような、なめらか歌声で歌えています。
また、和音クイズも大盛り上がり！素直に楽しめる５年生。すてきです！

４年生の学習で「育ちゆく私たち」の学習をしました。

成長すると身長が伸びる以外にも体に変化が起こることを学びました。
そのなかで、「思春期」というのはいつごろやってくるのか、また、
思春期の体の変化や、心の変化について、藤原先生からも授業を受けました。

子供達は、まだまだ自分事として捉えることが難しいようでしたが、
自分自身にいずれ起こる変化を肯定的に受け止めているようでした。

少しずつ、体も心も大人に近づいていく、４年生。
ぜひ、変化についてお家でも話し合っていただき、
子供達の成長を楽しみにしながら、子供達の変化に対する疑問や不安について、
学校と家庭で一緒に考えていけるといいなあと思います。
　

最近、折り紙ブームな５年生。
とうとう『折り紙会社』という会社が設立しました！

発注をうけて作り、対価は折り紙一枚というシステムなのだそうです。
営業も自分たちでおこなっています。

　

上手に折れています♪

　理科の時間に「はね返した日光の明るさと
あたたかさ」を調べました。







　次回は、虫眼鏡で光を集めます。
良い天気になり、無事実験ができますように☆

調理実習、第一弾！
先日、完成したばかりのピカピカのエプロンをつけて調理実習を行いました。
今回は、『お茶を入れよう！』（家庭科）です。
　
　
湯を沸かし、湯飲みに湯を入れて、急須にお茶の葉と湯飲みの湯を入れて、各班で「いただきます！」

どの子も、ほっこりした表情♪「おいし～い…」
温かいお茶は、心を癒す作用があるようです…

煎茶の次は、ほうじ茶を入れて飲み比べ！
「ほうじ茶も、おいしい…」と、ほっこりしていました。

　スーパーマーケットと専門店の違いを
見つけに近くの専門店へ行きました。







「お店の人の数が少なかった。」
「お店の人からたくさん話しかけてくれた。」
「おまけをしてくれた。」
など、違いや良さに気づいていました。
お店の方が優しく話しかけてくださったので、
みんな笑顔で買い物することができていました♪

身近な場所から発想を広げ、いろいろな材料で空間を変えよう！という図工科の授業です。
　

体育館の隅や舞台、ギャラリーなどで何やら楽しそうにゴソゴソ…。
正面玄関からもヒソヒソ声が…。
何をしているのでしょうか？
来週が完成予定なので、何ができるか楽しみです！！

　今日は、３・４時間目に地球っ子プログラムがあり
外部から韓国の方に来ていただきました。韓国のお金や
チャンゴを見せていただき、興味津々でした。

　
　図工の時間に土粘土で「○○の家」を作りました。
「天使の家」や「鉛筆キャップの家」、
「自分の住みたい家」など想像を膨らまして
一生懸命作る姿が見られました。

来年度入学する子供たちの、健康診断のお手伝いをしました。
来年度にペア学年になるので、子供たちも楽しみにしている様子でした。

　

優しく声をかける姿や立ち振る舞いに、5年生のすばらしさを実感しました。
来年度は最高学年です！
今から期待が膨らみます♪