企画委員会の子供たちが、外遊びとスリッパ揃えのコンクールを実施しました。
「トイレのスリッパがきれいに並んでいるか」部門では、４年生の男女が１位と
２位になりました。

　４年生のトイレ前には、その表彰状が飾ってありました。
　
　コンクールが終わってからも、４年生のトイレのスリッパは、きれいに並んで
いました。
　
　４年生のフロアにあるほうきやぞうきんも、きれいにそろっていました。

　外靴の靴箱もこの通り！一人一人がきちんと意識できているのですね。
すてきな４年生です！

　２学期最後の委員会活動がありました。
　
　図書委員会は本の整理、飼育委員会は水槽の掃除を頑張っていました。
　
　掲示委員会は、１月の掲示物を作成していました。右の写真は、１２月の掲示
です。
　
　新聞委員会は、一人一人の記事を貼り合わせて、仕上げをしていました。
個人の記事は、休み時間などに書いているそうです。すばらしいですね。

　５年生が調理実習をしていました。
　
　これまた家庭科の学習で制作した「マイ・エプロン」を身につけての実習
です。
　
　今回のメニューは、「ごはん」と「みそしる」です。ごはんをお鍋で炊くのは、
おうちではなかなかないことでしょう。
　
　グループでしっかりと協力し、調理を進めていました。どのグループも、
おいしそうに出来上がっていました。

　２年生がおもちゃ作りをしていました。図工の学習としてだけではなく・・・。
　
　国語の「せつめい書を作ろう」の学習も兼ねています。おもちゃを作りながら、
作り方の説明書を書く学習です。
　
　また、作ったおもちゃを使って、「長尾まつり」のお店を開くクラスもある
ようです。長尾まつりは、来週の火曜日です！
　
　このように合科的な学習を仕組むと、子供たちの学ぶ目的がはっきりし、相手
意識をもった活動ができます。

　３年生が理科の学習で豆電球と乾電池を使い、実験をしていました。
　
　まず確かめたのは、「どのようなつなぎ方をすると、豆電球が点灯するのか」
です。いろいろなつなぎ方を確かめていました。
　
　次に、「導線の間に他の物をはさんでも豆電球は点灯するのか」ということを
実験しました。
　
　実験した結果や、そこから分かったことなどをノートにまとめ、交流しました。