５年生では３学期の目標に基礎学力の向上を掲げています。
最高学年を３か月後に控え、まずは勉強でがんばりをみせていくつもりです。

具体的には①漢字の定着 ②計算力向上の２点を中心に取り組んでいきます。

これらを実現するために、漢字学習の方法も少し（かなり？）アレンジを加えております。

その結果…



写真がやや暗いのが残念ですが、長田っ子タイムに一心不乱に漢字スキルに取り組む姿が見られました。
学習した直後は覚えているけど、数週間経つと忘れてしまう…
そんなことが無いよう、反復につぐ反復に取り組み、漢字の知識の確実な定着を目指していきます。

★今日、早速見られた素敵な姿☆



漢字をがんばろうと、給食準備の待ち時間や、休み時間にも自主的に漢字学習に取り組む姿が早速見られました！！
すばらしいです！すばらしすぎます！！

このように、「やらされる」ではなく「自主的に取り組む」姿が継続していけば、確実に知識は定着していくはずです。今後の結果が楽しみです。


そして、算数では計算力の向上、速く、確実に計算ができるようになることを目指し、百マス計算に取り組んでいきます。



こちらも一心不乱に取り組んでおります。
こちらも一回やっただけでは効果がありません。日々、継続して取り組むことで計算力のレベルアップを目指していきます。




～おまけ～
本日、昼休みに突然の通り雨…
晴れているのに雨が降っている不思議な天気のせいで、折角の昼休みなのに外で遊べないという残念なことがありました。

しかし…



雨上がりにはきれいな虹が間近で見えました！！！！




虹を前にテンションが上がりまくる５年生。

無邪気な姿がいいですね。

・地域福祉センターで行われたふれあい給食に１年生が登場しました。
音楽の時間に学習した「わらべ歌」を紹介しました。
「いもむしごろごろ」を歌いながら、６人が電車のように
繋がって登場しました。
それから、「おちゃらか」の歌を披露した後、
地域の方の中に入っていって一緒に「おちゃらか」をしました。
そして、「いもむしごろごろ」で退場しました。
可愛い１年生に、たくさんの拍手を頂きました。