「小学生が１か月で読んだ本」
「全国の小学生の数」
「しょうらいのゆめ」

以上の３つの資料から、１つ選んで、資料からわかること、資料から考えたことを原稿にまとめ、今日、発表会を行いました。


しりょうを指さしながら、説明をしています。
発表が終わったら、感想を伝えていました。


指さすのも様になってきました。
相手を意識して話しています。


原稿を覚えて話すことができました。

何度も話していく中で、だんだん慣れてきて、自信がついたのか、
大きな声で話すことができるようになっていました。

これから、このように自分の考えを伝える場面が増えてきます。
しっかりと自分の考えを相手に伝えられるようになってほしいと思います。

今週から、「マット運動」が始まりました。
３年生の重点目標は、「前転・後転・壁倒立」の３つです。

２学期の「跳び箱運動」では開脚跳びをみんなでできるようになった子どもたち。
この「マット運動」でも、みんなの力を発揮して、みんなでできるようになってほしいです。


準備運動の様子です。
かえるの足うち、平均台ジャンプ！
しっかりと両手で着手することを意識してできています。


壁に向かって逆さか立ち歩き！これは、跳び箱の時にもしていたので、だいぶできるようになってきていました。
３つの準備体操が終わったら、「ゆりかごタイム」
ゆっくりと、腰、背中、頭をついて、転がります。
回る感覚をつかむことが目標です。


足をそろえて起き上がるのが難しい・・。
見合い学習も、それぞれで見るポイントを決めて、声をかけ合ってできていました。

これから、どんどん上達して、できるようになってほしいと思います。