キャリアデザイン能力を身につける

　「キャリアプランニング」とは、進路（キャリア）目標の実現を目指し、その目標へ向けて現状や課題を明らかにしながら目標達成のための具体的な計画を立てていくことです。
本校の「キャリアプランニング」では、生徒一人ひとりが、主体的で能動的な作業活動、調査活動、体験的活動に取り組みます。そしてさまざまな学問や職業についての理解を深め、学ぶ意欲や働く意欲を養います。
また、進路（進学・就職）目標を実現するための具体的な手段として、科目選択や資格取得、ボランティア活動などについても総合的に学びます。
「キャリアプランニング」通して、生涯にわたる職業生活・家庭生活・地域生活・学び、の持ち方を自ら考えて作る能力＝「キャリアデザイン」能力を養います。

職業インタビュー年次発表会

生徒が興味・関心のある仕事を実際にされている方にインタビューを行う「職業インタビュー」。生徒がアポイントメントを取り、夏休み中に各事業所を訪れます。「クラス発表会」を経て、本日、その代表者が年次全員の前で発表しました。

８名のインタビュー先は以下の通りです。

CGデザイナー、声優、心理士、料理人、ECC講師、ブライダルプランナー、楽器のリペアーマン、社会教育推進専門員

キャリアプランニング委員がきびきびと司会進行をする中、どの生徒も堂々と発表することが出来ました。聞き手である１年次生は、仲間の発表に真剣に聞き入っていました。

ご協力くださった各事業所の皆様、ありがとうございました。

「職業インタビュー」の寸劇ガイダンスが行われました。

6月29日（金）、１年次が夏休みに取り組む「職業インタビュー」のガイダンスを寸劇形式で行いました。職業インタビューは、企業や事業所に生徒自身が電話をかけ、アポイントメントを取ることから始まります。生徒が緊張しながらもなんとか電話をかけ、約束を取り付けるまでの一連の流れを、笑いも交えながら役者さんが演じてくださいました。また、インタビュー当日の質問内容や注意点などについてもイメージが膨らむような内容になっていました。

生徒たちは、寸劇を楽しみながら職業インタビューについての理解を深めることが出来ました。