コロナの関係で、保護者の方々に授業を見ていただき機会がなかったのですが、ようやく土曜参観を実施することができました。とはいえ、密になるのを少しでも避けるため限られた時間になってしまったことをお許しください。
来校していただいた保護者の方々ありがとうございました。
１・２年生、３・４年生のスポーツフェスティバルが天気に恵まれず、のびのびになっています。どうか水曜日は、いい天気になりますように・・・。

4年生の絵画作品を紹介します。自分が考えたスペシャルな乗り物に乗って、いろいろな世界に行った様子を絵にしました。

【明石海峡大橋をわたって淡路へＬet'Go】
今、ぼくは明石海峡大橋をわたって淡路島に行こうとしています。ぼくは、いちばん広いそうじゅうしつ室で運転しています。
特に工夫したところは明石海峡大橋をつっているぼうを白くして、細い線を黒色に塗ったところです。


【ミラク号に乗ってふしぎなうちゅうの世界へ】
今、うちゅうのほしにむかってぼうけんをしています。
特に工夫したところは、星です。いろんなところに星をちりばめました。
考えたところは線路です。星から星につながっているところがじゅうようなので考えて描きました。


【ロボット船でアスレチック島へ】


【ジャングルを開拓だ！】
ここはジャングルのおくです。マンションを作るためにジャングルを開拓しているところです。
工夫しているところは木とはっぱの色をかえてぬったところです。


【スペシャル号で遊園地へ】


【行け！世界一周　すーぱーきょうりゅう号】

4年生が明石天文科学館に行きました。主な目的は、星の学習です。プラネタリウムでは4年生の学習番組の投影があり、太陽や月の動き、星や星座などを学習しました。
ドームに満天の星空が映し出された時には、「オー」という歓声が上がっていました。

図工の時間に描いた絵を掲示しています。５年生は「今伝えたいこと」「今がんばっていること」です。描いたこの思いがよくわかる作品ばかりです。

【聞いてね、わたしのピアノ】
色がだんだん変わっていくところに注意をしてぬりました。ピアノの黒色と髪の毛の色が重ならないよう気を付けました。


【やったー、もちがふくらんだ】
この絵は、ぼくがもちを焼いてふくらんだしゅんかんです。一番に焼きあがったのがとてもうれしかったです。絵を描くときにがんばったことは、人をうすくぬったところです。


【はやい球を打て」
相手からきた球を「スマッシュ」というわざで返そうとしているところです。光が当たっているところは明るく、光が当たってないところは暗くしました。主役が目立つようにまわりの色を薄くしました。


【フグのおなかをツンツンツン】


【がんばったふとん洗い】


【きあいを入れて書いた習字】

　６年生が「私の大切な風景」を絵にしました。何点か廊下、階段に掲示されていますが、どれも心のこもったいい絵です。

【よく遊んだブランコ】
この景色のいいところは、いろいろな遊具が目に入るところです。友だちと遊んだとき気持ちがよかったです。この絵を描くときに頑張ったところは、校舎と体育館の色の違いです。


【友達との楽しい時間】
この絵で頑張ったことは、かべの近くは暗くして、はなれているところは明るくぬったことです。ここでは、外で遊んでいる人を当てたり、暇なときにボーとみていたりした思い出があります。


【思い出がつまっ教室】
この教室を「私の大切な風景」に選びました。どうしてかというと、私は５年生の時に転校してきましたが、初めてこの学校で入った教室、自己紹介をしたところ、新たに友だちを作った場所がこの教室だったからです。


【いつでも行った図書室】


【お世話になった保健室】


【たくさん遊んだマンモスワールド】


【思い出のバスケットゴール】