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        337047

全小理に向けた取り組み

取り組みの記録
12
2021/07/15

令和3年 子供たちの姿8

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〇初夏 子供たちの姿3 3年生
3年生 風とゴムのはたらきの学習です

ゴムの力でロケットを飛ばそう!


風の力で袋が膨らんだよ


実験 風の強さを変えると・・・

ゴムを引く力を変えると・・・

3年生になって、調べたり確かめたりするには、条件を揃えることを学習しました。
実験の方法も勉強中です。

友だちと協力することで、発見もたくさん見つかります。
学びあうことの楽しさを感じています。
19:00 | 投票する | 投票数(0)
2021/07/01

令和3年 子供たちの姿7

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〇初夏 子供たちの姿2 5年生
 5年生はメダカの成長の学習に取り組んでいます。
 オス、メス、を見分け、教室で1ペアずつ飼っています。
 
 
 真剣な眼差し。
 
 グループで協力して区別していきます。
 
 観察も熱心です。
 
 
 ペットボトル水槽で、教室で飼育しています。
 
 
 卵が産まれたら、顕微鏡で観察しています。
 いつでも、だれでも見られるように、廊下に置いています。
 毎日の変化が見られて、卵の中での成長がよくわかりました。
19:16 | 投票する | 投票数(0)
2021/07/01

令和3年 子供たちの姿6

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〇初夏 子供の姿1 3年生
 3年生はチョウの学習をしています。
 休み時間は学習園のキャベツにむかってダッシュ。
 「この葉に卵発見!」「幼虫もいたよ。」
 「小さい!」「こっちは大きい!」
 と、発見がいっぱいです。
 
 
 教室で、一人一幼虫、育てています。
 モンシロチョウとアゲハチョウです。
 休み時間には、えさの葉を取りに行きます。
 そして、みんなで分けています。
 
 観察も熱心です。
 
 
 チョウになるまで、大事に育てました。
 土日はお家に持って帰る子。
 さなぎの様子を見守る子。
 子供たちのきらきらした眼差しが素晴らしかったです。
18:34 | 投票する | 投票数(0)
2021/06/21

令和3年 子供たちの姿5

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〇子供の姿 春 5
  なかよし学級では「まぜる」学習をしました。
 壊れにくいシャボン玉を作るには、石けん水と何をまぜるといいかなと考えていました。
 協力して、液を測っています。
 
 
 
 コロナの感染予防のため、ワイヤーを使ってシャボン玉を飛ばしました。
 
 
 すぐ割れてしまうシャボン玉、手の上にのるぐらい強いシャボン玉・・・
 いろいろ実験して試しました。
 その頑張っている姿を、大勢の先生にみてもらいました。
19:17 | 投票する | 投票数(0)
2021/06/21

令和3年 子供たちの姿4

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〇 子供の姿 春4
  2年生は、ダンゴムシのお世話に夢中です。
  休み時間は学習園にたくさんの子供たちが集まってきます。
  
  教室で、大事に育てています。
  
  
  
18:43 | 投票する | 投票数(0)
2021/06/21

令和3年 子供たちの姿3

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〇 子供たちの姿 春3
  6年「物の燃え方を科学しよう」
  燃焼実験の様子です。
  
  
  燃え方の様子をよく観察しています。
  この後、結果の共有につながります。

  
  記録も自分で考えてわかりやすくまとめます。
  さすが6年生です。
18:32 | 投票する | 投票数(0)
2021/06/17

令和3年 子供たちの姿2

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【令和3年 子供たちの姿 春2】
 人と自然の博物館から、出前授業「ひとはくキャラバン」です。
 
 
 
 「この鳥、見たことある。」「羽の色がいろいろだ。」
 「山が近いから、野鳥が多いと思うよ。」
 「そうか。山にいるんだ。」

  学芸員の方との話から、自分たちの住んでいるところの特性に気が付きました。
  子供たちが見たことのある鳥が多いのに、驚きました。

  
  
  「羽の模様がちがう。」「よく似てるけど、少し色が違う。」
  「これとこれは形が同じだよ。」
   標本の観察をしていると、生き物種類の違いによく気が付いています。
   そして、学芸員の方にたくさんの質問をしていました。
  「なぜ?」がたくさん浮かんでいました。

  
  
  記録の仕方も自分で考えていました。
  GIGAの端末を使う子、カードに描く子、
  この後の情報交換も盛り上がりました。
19:39 | 投票する | 投票数(0)
2021/06/17

令和3年 子供たちの姿1

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 【令和3年 春】
  子供たちは、生き物が気になって仕方がないようです。
  授業中だけでなく、休み時間も学習園やビオランドは大賑わいです。
  3年 生き物を探そう
  
  
  
  情報交換も盛り上がっています。
19:32 | 投票する | 投票数(0)
2020/10/27

令和2年度の取組

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【令和2年10月22日研究会】

2年生活科



4年


5年


6年プログラミング


【令和2年10月23日研修】
2年




3年






4年


5年


2日間の研修を振り返って(指導助言)

13:05 | 投票する | 投票数(4)
2020/02/06

授業研究後の研修

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1年生の生活科の授業後の話し合い




研修が終わって、空を見ると、虹が出ていました。

20:52 | 投票する | 投票数(1)
12