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小・中・高等学校 自学自習の手引き
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自然シリーズを使って大地のことを学ぼう
− 神戸の大地のなりたちと自然の歴史」を使った学習プラン − |
子どもたちが自学自習をするためのワークシートです。このページは先生用です。
 ←クリック！（小・中・高等学校のみなさんはこちらを見てください。）
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１．このワークシートのねらい
- 自分で「デジタル化自然シリーズ」を使い自主的に調べながら学んでいくためのワークシートです。
- 自主的な学習で扱うことを想定していますが、教師が発問して生徒が考えるという通常の授業でも使えるでしょう。
- ワークシートは、「デジタル化自然シリーズ」の画像を見たり、文章を読んだりして、「書き写す」「要約する」とことを通して、何がポイントになるかを意識づけることをねらいとしているものです。必ずしも、書いたことは、「覚えるべきこと」ではありません。
- 神戸の大地をつくっている地質と地形についての基礎知識を身につけ、それをもとにして、大地の歴史を学んでいくことをねらいとしています。
- 神戸の地域素材を中心に扱いますが、教科書で扱う一般的な知識や概念、考え方の多くが含まれています。
- 導入や興味づけとして、このワークシートを使って学んでから、教科書や自主編成プリントなどを使った授業でまとめたり、補完したりするという方法が考えられます。
- 逆に、教科書などをつかった授業でひととおり学んだのちに、このワークシートを発展的な学習として使うと効果的かもしれません。
- 理科の学習で大切なことは、生徒が直接自然に触れ、自然に働きかけながら学ぶことです。
- 「デジタル化自然シリーズ」は映像と解説は豊富ですが、一方では実際に野外観察をしたり、標本を手にして観察したり、実験をしたりすることはこのワークシートには含めませんでしたので、授業の中で取り組んでください。
- このワークシートの章は、すべてを扱う必要はありません。それぞれが独立していますから、必要に応じて部分的に使ってください。
- このワークシートは、はじめて作った試案というべきものです。今後、実践を通して検証し、改善・改良をしながら、より使いやすいものにしていきたいと思っています。使ってみてのご意見をお聞かせください。
２．ワークシートの構成
ワークシートは、PDF形式とWordTM形式を用意しました。使いやすい方を使ってください。WordTM形式を選ぶ場合は、下線部を右クリックして、「対象をファイルに保存」を選んでください。
※解答の例を下記に収めました。
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